七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移课件 新人教版.ppt

第10课经济重心的南移,说课程序,经济重心的南移是人教版七年级下册中国历史第二单元第2课（全册第10课），本课是第二单元的重点。南方经济发展是宋代社会的基本特征之一，而经济重心南移是中国古代一个非常重要的历史现象，经历了漫长的过程，因此本课内容是中国古代史中非常重要的知识点。,一、说教材（一）教材地位,七年级学生还没有形成系统的知识，欠缺综合分析力，尤其是经济知识对他们而言，显得枯燥。为了调动学生学习兴趣，将枯燥的经济知识直观化，将教材知识点形象化，我充分利用多媒体创设情境，采用虚拟情境教学法，通过虚拟人物现代富商张林穿越回宋代成为小地主发财致富的故事。让学生在人物命运的关注中，获得南方经济发展的基本状况。,（二）学情分析,1、知识与能力了解宋代农业、手工业、商业发展概况，归纳南方经济发展的主要成就、总结分析南方经济发展的原因及启示，培养学生的综合归纳、理解分析能力。2、过程与方法（1）创设情境，激发学生探究兴趣。（2）在故事中穿插问题，让学生在思考中学会探究，在解答中掌握知识点，学会理解和分析问题。3、情感、态度与价值观通过学习，认识宋代经济居世界领先地位。对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。以史为鉴，从南方经济发展的启示中，为创建和谐社会获得感悟。,（三）教学目标,重点：确定为南方商业的繁荣。难点：是南方经济发展的原因。,（四）教学重点、难点,说教法：1、激励教学法2、多媒体教学法3、史料教学法说学法：1、自主学习2、合作探究法,二、说教法学法,导入水里生来水里长，小时绿来老来黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。（打一植物）生在山上，卖到山下，一到水里，就会开花。（打一经济作物）不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。（打一经济作物）,三、教学过程：,富甲一方(农耕篇)张林穿越成小地主后，为了发财致富，他可以通过种植哪些农作物实现这一目标？指导学生自学课本56页后回答。,反映农民劳动的耕获图,耕,获,张林致富乡里之后，声名远播，被县太爷请到县城为本县经济发展提出意见。张林依据本县特点，提出大力发展手工业。,手工业的兴旺（手工业篇）,思考“宋代南方手工业与前代相比有哪些发展?”,PETAL2014/10/201:16:12,基础知识导读。浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。1.为了提高粮食产量，从越南引进的优良品种，很快在江南地区推广。太湖流域的、成为重要的粮仓。2.北宋时，南方的丝织业有了很大发展，丝织品“号为冠天下”。的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自这里。从兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。3.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，地区已成为我国制瓷业重心。浙江烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的后来发展成著名的瓷都。4.宋朝的造船业居当时世界上首位。东南沿海的、等地，都有发达的造船业。5.宋代的商业都市很多，最大的是和。6.北宋时期出现了世界上最早的纸币，有利于商业的发展。7.从唐朝中后期开始的经济重心南移到最后完成。,1、纺织品,2、瓷器哥窑瓷碗宋代五大名窑之一。南宋时有兄弟二人，各主一窑，兄所烧者曰“哥窑”，弟者曰“弟窑”。哥窑多仿三代铜器式样，釉开片形如冰裂，纹片呈黄黑二色，因有金丝铁线之称。传世品较多，多收藏于故宫博物院。,哥窑方洗,哥窑鱼耳炉,景德镇白瓷,江西景德镇盛产瓷器，向有“瓷都”“假玉器”之称。人们常以“声如馨、白如玉、薄如纸、明如镜”的形容来赞誉其精美。,泉州港出土的宋代海船（复原模型）,学手工艺,阅读卡1974年，泉州后渚港古码头遗址发现一艘南宋海船，残长24.2米，残宽9.15米。分13个水密仓,想一想：这种船有什么优点？,水密隔舱海船制造技术,是中国在造船方面的一大发明。具有提高船舶的抗沉性能、便于货物分舱管理、增加船体的强度与刚度，以及作为船壳板弯曲的支撑点等多方面的优越性。1795年，英国海军第一次采用中国人首创的水密隔舱技术建造新型军舰，此后，逐渐被世界各国造船界普遍采用。水密隔舱至今仍是船舶设计中重要的结构形式。,十多年后，张林的经济才能传到了京城，被皇帝召见，为商业发展提出一些良策。,三、富国良策,城市：与前代相比有了哪些发展？,城市：与前代相比有了哪些发展？,城市布局：打破了“坊”（住宅区）与“市”（商业区）的界限营业时间：延长了营业的时间产品种类：市场上的产品更加丰富,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风薰得游人醉，直把杭州作汴州。,张林发现可以通过海外贸易可以赚取更多的财富。请问他可能会装载什么样的货物？商船可能到达哪些地方？商船进出泉州港口，会接受哪个机构的检查？学生自主阅读书本回答问题。,四、海外贸易,纸币的出现,南宋纸币,金朝纸币,北宋交子,几年后，张林赚够了钱，到苏州置办了一些田产，接来母亲，娶妻生子，过上了安定生活。此后，长子继续从事海上贸易，次子则勤学苦读，准备参加科举考试。对比探究：隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明什么?（反映出商业活动的发展在经济生活中占有重要地位，商人的社会地位有所提高。）,五、美满结局,小结：,水稻产量居粮食首位；苏湖成为粮仓；麦田面积迅速增加,棉花、茶树的种植和栽培得到推广,居世界首位，广州、泉州造船业发达,开封、杭州是南宋时最大的商业都市,在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源,四川地区出现世界上最早的纸币交子。,江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都,南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海,出示三段资料，分别是对南方不同发展时期经济发张的不同描述：南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食。刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。（南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，衣覆天下。（宋朝时）朝廷时仰东南之财赋，语曰：“苏湖熟，天下足”。议一议：南朝时江南经济开发的原因有哪些？,走进历史，合作探究,二、南方战乱较少,一、南方自然条件优越,讨论：南方经济发展的原因？,讨论分析突破难点,三、中原人南迁带来劳动力和先进技术工具,东京,长安,中国经济重心南移,东汉末年东晋初期,唐代中叶五代时期,北宋末年南宋初期,北方战乱不断，南方相对安定，人口流动带来生产技术和劳动力,唐中安史之乱，五代战乱纷争，人口大量迁徙，加速南方发展,辽、西夏战乱，金灭辽、灭北宋，人口大量南下，南宋建都江南，南宋时期经济重心南移成定局。,一、经济发展的原因1、环境：相对安定2、劳力：大量增加3、技术：不断进步4、自然：条件优越二、经济繁荣的表现1、农业发展：水稻；棉花；茶叶2、手工业兴盛：纺织；制瓷；造船3、商业繁荣：城市；贸易；货币三、经济重心转移黄河流域长江流域,板书设计,1、被称为瓷都的北宋城市是、东京、景德镇、广州、泉州2、世界上最早的纸币交子出现在、北宋时期、南宋前期、南宋后期3、宋代手工业中的哪一行业水平是当时世界最先进的、棉纺织业、制瓷业、采矿业、造船业4、下列不正确的是、东京的城市布局打破了唐朝时的“坊”和“市”的界限、东京城内的店铺不仅白天营业，还有夜市和早市、北宋都成东京商业发展程度比不上唐都长安、东京城内还有了娱乐兼营商业的场所叫做“瓦子”5、下列有关宋