2019年九年级物理全册22.1_22.2能源核能习题课件 新人教版.ppt

,物理,第二十二章能源与可持续发展,第一节能源第二节核能,课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标：1、了解人类利用能源的历程及能源的分类。2、通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法。3、了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。4、了解原子、原子核的结构。5、了解核裂变和了解核聚变。学习重点：1、能源的分类。2、一次能源与二次能源的特点。3、了解原子核裂变和链式反应，核聚变的原理以及如何利用核能更多的给人类造福。,课前自主预习,（阅读课本P166-173,完成以下问题）一、能源1、凡是能够提供_的物质资源都可以叫做能源。_是当今世界的主要能源。2、是人类最早技术革命，导致了以_作为主要能源的时代。3、是人类利用能量的新里程碑。人类的主要能源由转向。4、可以从自然界直接获取的能源叫能源。无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫能源。5、20世纪40年代，的发明拉开以能为代表的新能源利用的序幕。,能量,化石能源,钻木取火,柴薪,蒸汽机,柴薪,化石能源,一次,二次,核反应堆,核,课前自主预习,二、核能1.分子是由构成的，原子的中心是_，原子核周围有一定数目的在核外运动。原子核由和组成。带正电，_带负电，不带电。质子的质量大约是电子的倍。2.获得核能的途径：和。3、核裂变是指用轰击获取核能的途径。4、核聚变是指质量很的原子核，在_下结合成新的来获取核能的途径。,原子,原子核,电子,质子,中子,质子,电子,中子,1836,裂变,聚变,中子,比较大的原子核,小,超高温,原子核,课前自主预习,5、核电站是利用发电的，它的核心设备是，其发生的是可以控制的。6、原子弹利用的是核释放出的能量；氢弹利用的是核释放出的能量。,核能,核反应堆,裂变,裂变,聚变,课前自主预习,试一试：1、下列能源中，属于二次能源的是（）A风能B石油C核能D电能2、在下列能源中，都属于化石能源的是（）A太阳能、地热能、风能B煤、石油、天然气C核能、生物质能、水能D电能、汽油、柴油3、以下关于核能说法中错误的是（）A目前核电站都是通过核裂变反应来利用核能B核反应堆中发生的链式反应是不可控制的C原子核分裂或聚合时释放出核能D核废料具有放射性,D,B,B,课堂合作探究,一、能源的分类讨论1、能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。能源家族中：煤炭、地热能、石油、天然气、水能、风能、柴薪、电能、太阳能、潮汐能、核能等，属于化石能源的是_；属于一次能源的是：_；属于二次能源的是；(填序号)。讨论2、你知道的二次能源还有哪些？,汽油、柴油、酒精、沼气等等,课堂合作探究,二、21世纪的能源趋势由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。同学们看下图22.1-5，了解一下一个多世纪来，人类能源消耗的情况。讨论3、21世纪的能源趋势是怎样的？人类能够解决能源消耗迅速增长这个问题吗？,21世纪的能源趋势是能源消耗的迅速增长。地球储存的化石能源将日益减少，最终将枯竭。必须要节约能源，提高能源的利用律，同时不断开发新能源。这是解决能源危机的主要途径.,课堂合作探究,三、阅读课本P172-173的“STS”，了解核电站及核废料处理。讨论4：如图1所示是核电站的工作原理。请你说说发电过程中发生了怎样的能量转化。,课堂合作探究,核电站发电过程：在核反应堆中，核能先转化为内能，水受热以后温度上升会产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，蒸汽轮机又带动发电机转动，最后发电机将机械能转化为电能,课堂合作探究,讨论5、2011年3月11日下午2点46分，日本东北地区宫城县北部发生里氏9.0级特大地震，并引发海啸，是日本地震记录史上震级最高的一次，致使褔岛核电站受损，造成核泄漏请你谈谈核电站的利和弊。,课堂合作探究,核电站与常规火电站相比，有很多优点：1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染，不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。2.核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座1000百万瓦的核能电厂一年只需30公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。3.核能发电消耗资源少，核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，核能发电的成本较不易受到国际经济情势影响，故发电成本较其他发电方法为稳定。,课堂合作探究,弊：1.尽管说核电站建设设计上会考虑安全问题，但所有的操作都是人去操作的，这就有一定的隐患。2.如果发生战争，容易被敌方定为打击的对象。3.核废料是强发射性物质,会严重危害人类的生存,课后作业,夯实基础1开发和利用清洁能源是我国社会发展面临的重要课题，以下属于清洁能源的是（）A天然气B煤C石油D太阳能,D,课后作业,2（2017淮安改编）人类社会的进步与能源的利用息息相关，下列能源中，属于二次能源的是（）A天然气B电能C核能D石油,A,课后作业,3（2017邵阳改编）关于能源、电磁波与信息技术的说法正确的是（）A太阳能、风能、天然气是一次能源B光纤通信主要利用电信号传递信息C手机只能发射电磁波，不能接收电磁波D卫星导航系统主要靠超声波来传递信息,A,课后作业,4.（2017福建）为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设。下列说法正确的是（）A核电站将核能最终转化为电能B核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C核能发电使用的燃料是天然气D核电站利用的核能属于可再生能源,A,课后作业,5.如图是核电站工作的流程图关于流程图中各装置的能量转化，下列说法错误的是（）A核反应堆将核能转化为内能B蒸汽轮机将机械能转化为内能C发电机将机械能转化为电能D各种用电器将电能转化为其它形式的能,B,课后作业,6核能是一种新能源，核裂变是产生核能的一种方式，另一种核反应方式是；半导体二极管具有导电性；若用超导体输电，优点是可以实现输电过程中电能损失7近年来，一些地区推广使用乙醇汽油（乙醇俗称酒精）乙醇汽油是由10%的乙醇与90%的汽油混合而成,核聚变,单向,减小,课后作业,（1）乙醇汽油燃烧过程是能转化为内能的过程.（2）按照能源分类，由于乙醇是由植物发酵而成，所以乙醇属于能源（选填“一次”或“二次”）使用乙醇汽油较使用汽油的好处有（请你说出一条）：,化学,二次,污染小,课后作业,8、（2017菏泽改编）核电站发电流程如图8-1所示，其能量转化过程为：核能内能_电能。核电站是利用铀核在（选填“裂变”或“聚变”）时释放的能量来发电，在核反应堆中，发生的链式反应是（选填“可控”或“不可控”）的获取核能有两条途径，目前人类和平利用核能发电是如图8-2中（填“甲图”或“乙图”）所示途径,机械,裂变,可控,甲图,课后作业,精英题库9.下列关于能源和电磁波的说法正确的是（）A核电站是利用核聚变释放的能量来发电的B手机无线上网是利用电磁波来传递信息C风力发电装置将风能这种一次能源生能源转化为电能D电磁波的频率越高，传播速度越大,课后作业,10.我市地处沿海，风力资源极为丰富，随着各项大型风力发电项目的建设，我市将成为广东省知名风力发电基地如图甲是某地风力发电的外景风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成请回答下列问题：(1)风力发电利用的是风能，风能是清洁的_(选填“或再生”或“不可再生”)能源.,可再生,课后作业,（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度（选填“大”或“小”）、硬度大的复合材料制成；叶片性状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同而产生差，使风叶旋转；,小,向上的压力,课后作业,（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用原理，把机械能转化为电能；（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可以知道，当风速在V1到V2之间时，风速越大，发电机组的电功率；（5）请你根据图象判断，台风来临时，能否给风力发电带来最大的经济效益？（选填“能”或“不能”）.,电磁感应,增大,不能,11、2011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图甲所示（1）核电站是利用能来发电的，其能量是原子核发生了核（选填“裂变”或“聚变”）；（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中图乙中是核辐射标志的是；,课后作业,核,裂变,C,（3）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是用的方法来改变内能的；（4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要610