备战xx届高考英语（通用版）一轮复习专题06 非谓语动词

1 / 34 备战 XX 届高考英语（通用版）一轮复习专题 06 非谓语动词 莲 山课件 m 备战 XX届高考英语（通用版）一轮复习 专题 06非谓语动词 【考纲解读】 非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点， XX年的高考题中考查共有 33 题之多。考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。尤其是作状 语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。 【知识要点】 2 / 34 定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（ theInfinitive）；动名词（ theGerund）；现在分词（ thePresentParticiple）；过去分词（ thePastParticiple）一、动词不定式 不定式由 “to+ 动词原形 ” 构成，其否定形式是 “notto+ 动词原形 ” 。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。 1.不定式的时态及语态 时态主动被动意义例句语态 一般 todotobedone 与谓语动词同时发生或以后发生 Imgladtoseeyou.当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时 ，不定式须用被动形式。如：HeaskedtobesenttoworkinTibet. Thisbookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages. 进行 tobedoing 表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示 的 动 作 正 在 进 行HepretendedtobereadingabookwhenIcamein. 完成 tohavedonetohavebeendone 先于谓语动作发生Weseemtohavemeteachotherbefore. 3 / 34 完成进行 tohavebeendoing 先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后 Heissaidtohavebeenstudyingabroad，butIdon tknowwhichcountryheisstudyingin. 2.不定式的句法功能 1）作主语： Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.在十分钟内完成这项工作很难。 动词不定式短语作主语时，常用 it 作形式主语，例如上面一句可用如下形式： Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes. 2 Herjobistocleanthehall. 3 常 与 不 定 式 作 宾 语 连 用 的 动 词 有 ：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse ,manage,help,agree,promise,prefer， afford，ask， decide， expect， intend 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用 it 作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如：marxfounditimportanttostudythesituationinRussia. 4 / 34 动词不定式在介词 but 后面时，如果介词之前有行为动词do 的各种形式，那么这些介词后的不定式不带 to；否则就要带 to。另外在 can tchoosebut 和 can thelpbut 等后面的不定式也省略 to Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。动词不定式作动词 tell， show， understand， explain， teach，learn， advise， discuss 等词的宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词 (how， when， where， what， who).+todo。如：HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一4 动词不定式作动词 feel,hear， see， watch， notice， observe等感官动词以及 have,let， make 等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号 to 要省略。但如果这些句子变成被动结 构时，就必须带 to Isawhimcrosstheroad. Hewasseentocrosstheroad. 5 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应5 / 34 Thereisnothingtoworryabout. 如果不定式修饰 time,place,way Hehasnoplacetolive. Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其Haveyougotanythingtosend （你有什么东西要寄吗？ 不定式 tosend 的动作执行者Haveyougotanythingtobesent （你有什么要（ 我或别人）寄的东西吗？ 不定式 tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）用不定式作定语的几种Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了几本用来修饰被序数词、最高级或 no,all， any等限定的中心词。6 / 34 Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最佳人选。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheolympicGames. 她是 用于修饰的词是抽象名词时，常见的有： ability， chance，idea， fact， excuse， promise， answer， reply， attempt，belief， way， reason， moment， time DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish 你具备读、6 Heworkeddayandnighttogetthemoney.为了挣钱，他日日夜注意 （ )Tosavemoney,everymeanshasbeentried. ( )Tosavemoney,hehastriedeverymeans. Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了，结果发现火7 / 34 常用 only Ivisitedhimonlytofindhimout.我来拜访他，结果发现他出Theywereverysadtohearthenews.听到这个消息他们非常伤It stoodarkforustoseeanything.天太黑了，我们什么也Thequestionissimpleforhimtoanswer.这道问题对他来说Totellyouthetruth,Idon tlikethewayhetalked. 3.不定式符号 to 有时为了避免重复，可以用 to 来代替前面的不定 式，这种情况常出现在下列动词后： expect， hope， wish， mean，prefer， care， forget， want， try 以及 beglad/happy；wouldlike/love Ihaven tbeentoHongkong， butIwishto.我没去过香港，但 Ididn ttellhimthenews. 8 / 34 oh， yououghttohave.你应该告诉他的。 4. 1 “ for+逻辑主语 +不定式”结 构称为不定式复合结构，介词可用 for或 of。当形式主语句型中的表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语之前使用 for；当它描述不定式的逻辑主语，说明其品质、特征或属性时，要用 of，常见形容词有 good， nice， clever， wise， foolish， stupid， honest，kind， polite， careful， cruel， brave， crazy 2)too.to 在英语中，“ too+adj./adv.+todosth.”结构表示否定意义，意为“太而不能”。 也可用 so.that 句型来表示，但 that 从句必须用否定形you retooyoungtounderstandsuchthings.你太小了，还不=you resoyongthatyoucan tunderstandsuchthings. 注意：在下列场合下， too.to 某些形容词与 too.to 连用表示肯定意义， too 相当于verymuch。这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。如： ready， glad， pleased， surprised， delighted，happy， easy， eager， thankful， anxious， willing， good，9 / 34 kind， true 在 too前加上 only， but， all， simply 或 just时， too.to结构表示肯定意义。如： I monlytoogladtomeetyouhereagain.再次见到你我太高兴二、动名词 动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。 1. 否定式： not+ 1 Seeingisbelieving. 2 Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来3 Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。4 HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold. 5）否定式： not+ 10 / 34 Iregretnotfollowinghisadvice. 6）复合结构：物主代词（或名词所有格） + Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英语给他带来许多麻烦。 2. 1 Readingaloudisveryhelpful. collectingstampsisinteresting. 当动名词短语作主语时常用 it作形 It snousequarrelling. 2 Intheantcity,thequeen sjobislayingeggs.在蚂蚁王国，3 Theyhaven tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止注意：动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟 有宾语补足语，则常用11 / 34 形式宾语 it Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不enjoy,finish,suggest,avoid ，excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit （承认 ）， deny,mind,permit,forbid,practise,risk （冒险） ,appreciate,bebusy,beworth,feellike,can tstand,can thelp,thinkof,dreamof,befondof,prevent.(from),keep.from,stop.(from） ,protect.from,setabout,beengagedin,spend.(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike 4 Hecan twalkwithoutawalking stick.他没有拐杖不能走路。 Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池5 Thecave,hishiding placeissecret.那个山洞，他藏身的Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchang12 / 34 ed. 三、现在分词 现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。 1. 否定式： not+ 1 现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向Havingdonehishomework,heplayedbasketball.做完作业，2 一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake. 13 / 34 被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。 2. 1 现在分词作定语，当分词单独作定语时，放在所修饰的名词Inthefollowingyearsheworkedevenharder. 在后来的几年中，他学习更努力了 Themanspeakingtotheteacherisourmonitor sfather. inthefollowingyears 也可用 intheyearsthatfollowed; themanspeakingtotheteacher 可改为 themanwhoisspeakingtotheteacher. 2 Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。be+doing 既可能表示现在进行时，也可能是现在分词作表语，它们的区别在于 be+doing 表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词 be 3 14 / 34 如 下 动 词 后 可 跟 现 在 分 词 作 宾 语 补 足 语 ：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch canyouhearhersingingthesonginthenextroom？你能听见Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。4 (While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker. BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers. Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里，又擦又(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime. Hedroppedtheglass,breakingitintopieces. 他把杯子掉15 / 34 Hewentswimmingtheotherday. Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon. Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard. Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly. Timepermitting,we lldoanothertwoexercises. 有时也可用 with(without)+名词（代词宾格） + Withthelightsburning,hefellasleep. judgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactor. Generallyspeaking,girlsaremorecareful. 四、过去分词 16 / 34 ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一过去分词的句法功能： 1. ourclasswentonanorganizedtriplastmonday. Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短 语，就放在名词的后面。过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。 2. Thewindowisbroken. Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景注意： be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别： Thewindowisbroken.（系表）Thewindowwasbrokenbytheboy. 有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完17 / 34 boiledwater fallenleaves newlyarrivedgoods therisensun thechangedworld 这 类 过 去 分 词 有 ：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。 3. Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这有时过去分词作 with Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。 4. 1 Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.2 onceseen,itcanneverbeforgotten. 18 / 34 3 Givenmoretime,I llbeabletodoitbetter.如果给予更多的4 Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy. Filledwithhopesandfears,heenteredthecave. 【考点诠释】 考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别 英语句子至少应该包括主语与谓语两部分 ,而多数情况下谓语都 由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆 ,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如： (play)_theviolinovertherewillgoonthestagenextweek. 根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是 willgo考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析 19 / 34 作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语 ,不同的状语对非谓语动 词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语；现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作 ,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题： 1._tiredofTom sall-talk-no-actionattitude,juliadecidedtodothejoballbyherself. A)TogetB)Tohavegot c)GettingD)Havegot 一般来说，在句子中没有连接词的情况下 ,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语 gettiredof与其逻辑主语 julia 之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语 ,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”，故正确答案为 c。 20 / 34 考点三、考查非谓语动词逻辑 主语的分辨 非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢？请看下面例题： (go)_,wehadtowalkhome. (permit)_,thespaceshipwillbelaunchedtomorrowevening. 这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，请再看下面例题： (finish)_,theymaygohome. (discuss)_atthemeeting-roomnow,theworkershadtowaitoutdoors. 同样，这两道题的结构也是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为 finished(已完成 )和 beingdiscussed(正在进行 )。 考点四、考 查非谓语动词时态与语态的把握 非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特21 / 34 征，即可以有自己的主语 (逻辑主语 ),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生 ,就用非谓语动词的一般式或进行式 (侧重强调动作正在进行 )；如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式 (特别强调动作发生的先后 )。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关 系还是被动关系。例如： _thatBobhadgotpromoted,hisfriendscametocongratulatehim. A)HeardB)Havingheard c)HearD)Tohear 依据非谓语动词 hear与其逻辑主语 hisfriends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用现在分词的完成式 (只用作状语时使用 )，意为“听说 Bob 已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺 ”，故正确答案为 B。 考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变 非谓语动词（动词不定式或动名词）作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把 it 作为形式主语放在句首，作题时22 / 34 要善于分辨这种形式上的转变。请看下面例题： (be)_yourEnglishteacher. (wait)_athomelikethis. 六、考查作定语的非谓语动词的判断 非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为 ,以及非谓语动词表示的动作 发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态；用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成 ;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如： (cry)_overthereismyyoungerbrother. 依据 cry 与它的逻辑主语 Theboy 之间的主动关系和 cry 的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰 boy，因而正确答案为 crying。 【高考链接】 1.(XX 高 考 英 语 上 海 秋 季卷 ,40)Thaiistheonlywaywecanimagine_theoveruseofwaterinstudentsbathrooms. 23 / 34 【答案】 B 【解析】此处考查非谓语动词。此处应该用不定式thewaytodosth 表 示 做 的 途 径 、 方 式 。theonlywaytodo ,wecanimagine 做定语，前面省略了that. 2.(XX 高 考 英 语 上 海 秋 季卷 ,35)_thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight. 3.(XX 高 考 英 语 上 海 秋 季卷 ,33)Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagues_withherstories. 4.(XX 高 考 英 语 重 庆卷 ,34)manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone_firstisthelibrary. 【答案】 D 【解析】考查非谓语动词。 theone指代前面提到的 buildings与 repair 是动宾关系，由前半句房屋需要修缮可知修缮这个动作发生在 need 之后，所以用 toberepaired.不定式的被24 / 34 动式作后置定语表示被动关系及动作尚未发生。 5.(XX 高 考 英 语 重 庆卷 ,30)Thenewsshockedthepublic,_togreatconcernaboutstudents safetyatschool. 【答案】 c 【解析】考察非谓语动词。句意为：这个消息使警察震惊，也引起了人们对学校在校安全的关注。 thenews和 lead之间是主谓关系，并且作 shocked的伴随状语，所以 leading。 6.(XX 高 考 英 语 浙 江卷 ,20)Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand_lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat. ageoffourand_lessthan40pounds 用于修饰宾语从句主语 children。动词 weigh 与名词 children 是主动关系，所以选择 weighing。句意：交通法则规定 四岁以下并且体重不超过四十磅的婴儿必须坐在婴儿安全座上。逻辑主语youngchildren 与 weigh 之间构成主谓关系，应该用 weigh的现在分词形式 weighing ，相当于“ youngchildrenwhoweighlessthan40pounds”，答案选 D项。 7.(XX 高 考 英 语 浙 江25 / 34 卷 ,8)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if_regularly,canimproveourhealth. A beingcarriedoutB carryingout c carriedoutD tocarryout 【答案】 c 【解析】考查非谓语动词。逻辑主语 exercise与 carryout之间构成动宾关系，故用 carryout 的过去分词形式carriedout ， 此 处 相 当 于iftheexerciseiscarriedoutregularly 的省略，所以答案选c 项。 8.(XX 高 考 英 语 天 津卷 ,11)Itrainedheavilyinthesouth._seriousfloodinginseveralprovinces. 【答 案】 c 【解析】考察非谓语动词。句意为：“南方下大雨，引起南方几个省份严重洪水灾害。”下大雨同时引起洪水灾害，采用现在分词，表示主动且同时发生，故选 c。 9.(XX 高 考 英 语 四 川卷 ,17)Thelawyerlistenedwithfullattention ，_tomissanypoint A nottryingB tryingnot 26 / 34 c totrynotD nottotry 10.(XX 高考英语四川卷 ,11)Inmanypeople sopinion，thatcompany， thoughrelativelysmall， ispleasant_ A todealwithB dealingwithc tobedealtwithD dealtwith 【答案】 A 【解析】考查不定式主动表被动。在某些形容词后经常用不定式的主动形式表被动，此时，不定式动作和句子的主语存在动宾关系。又如： Theapartmentiscomfortabletolivein. 11.(XX 高 考 英 语 四 川卷 ,4)Agreatnumberofstudents_saidtheywereforcedtopractisethepiano. 【答案】 c 【解析】考查非谓语动词作定语。 question 与 students 存在被动关系， question表示的动作也已完成，故用过去分词。 12.(XX 高考英语上海春季卷 ,39)Thereportindicatedthat45%ofstudentswereinjobsnot_specificqualifications. A requiringB toberequiredc beingrequiredD tohaverequired 【答案】 A 27 / 34 【解析】非谓语动词。此处 require 的逻辑主语是 jobs，它们之间构成主谓关系，因此应该用： require 的现在分词形式 re quiring，因此选 A 项。 13.(XX 高考英语上海春季卷 ,35)_asanolympicevent,asportmustbeplayedinatleast75countriesonatleast4continents. A ToacceptB Havingacceptedc TobeacceptedD Accepting 14.(XX 高考英语上海春季卷 ,34)_bythegrowinginterestinnature,moreandmorepeopleenjoyoutdoorsports. A InfluencedB Influencing c HavinginfluencedD Tobeinfluenced 【答案】 A 【解析】非谓语动词。非谓语动词的解题关键是找准其逻辑主 语 。 在 本 题 中 ， influence 的 逻 辑 主 语 是moreandmorepeople，它们之间是动宾关系，所以用过去分词形式。 D 项表示将来，不符合语意。所以这里选 A 项。 15.(XX 高考英语上海春季卷 ,31)_wellinaninterviewwillbeanimportantpartofgettingaplaceatuniversity. A DoB Doingc DoneD Beingdone 【答案】 B 28 / 34 【解析】非谓语动词。句子缺少主语，所以此处用动名词作主语，即 Doingwellinaninterview 是句子的主语，其他选项都不能充当主语，所以这里选 B 项。 16.(XX 高 考 英 语 陕 西卷 ,19)Hisfirstbook_nextmonthisbasedonatruestory. 【答案】 B。 【解析】考查非谓语动词。下个月要出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的。此处表示将来，是被出版，要用不定式的被动式作定语。 17.(XX 高 考 英 语 陕 西卷 ,16)_fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees. 【答案】 A 【解析】考查非谓语动词作状语的用法。当从塔顶看的时候，南边的山脚是一片树的海洋。动词 see与句中主语是逻辑上的动宾关系，所以用过去 分词。此非谓语结构相当于一个状语从句 If/Whenitisseenfromthetopofthetower。 18.(XX 高 考 英 语 山 东卷 ,29)Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablea29 / 34 lready_foramealtobecooked. 19.(XX 高 考 英 语 山 东卷 ,23)Ihavealotofreadings_beforetheendofthisterm. 【答案】 B 【解析】考查非谓语动词的使用。句意应为“这个学期结束前 ， 我 要 做 很 多 阅 读 练 习 。” 由 于 时 间 状 语beforetheendofthisterm 表达未来的时间，所以空格处使用动词不定式表示将来，充当 readings的定语。 AD 现在分词，现在分词作定语表示正在进行的动作； c 项是过去分词，过去分词做定语表示完成，因此， AcD 均不符合语境。 20.(XX 高 考 英 语 辽 宁卷 ,35)Alexandertriedtogethiswork_inthemedicalcircles. 【答案】 D 【解析】考查非谓语动词。题干中含有“ getsthdone”结构，表示“使某 事被做”。语意为： Alexander 试图使他的工作被医学界认可。 hiswork 与 recognize 为逻辑上的动宾关系，因此用过去分词作宾补。故选 D 项。 30 / 34 21.(XX 高 考 英 语 辽 宁卷 ,25)Wewereastonished_thetemplestillinitsoriginalcondition. A findingB tofindc findD tobefound 【答案】 B 【解析】考查非谓语动词。语意为：看到寺院仍处于原始的状态，我们感到非常震惊。空格处为动词不定式作状语，表示原因，故 选 B 项。 22.(XX 高 考 英 语 江 西卷 ,32)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_. AtodiscoverBtobediscoveredcdiscoveredDbeingdiscovered 23.(XX 高 考 英 语 江 西卷 ,24)Theladywalkedaroundtheshops,_aneyeoutforbargains. AkeepBkeptckeepingDtokeep 【答案】 c 【解析】考查非谓语动词。句意 ：这位女士在商场转悠着，留意着里面的减价商品。现在分词短语keepinganeyeoutfor(留意，注意 )作伴随状语。 24.(XX 高 考 英 语 江 苏31 / 34 卷 ,28)Theretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheear