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文档简介

1一支不准的温度计，测0度的液体读数为2度，测100度的液体读数为102度，今用该温度计测一液体读数为40度，问实际温度2，有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4，用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96，再用它测某液体的温度时，它的读数为27，求:(l)液体的实际温度;(2)当液体的实际温度为多少时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等3 一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下 ,将它放入沸水中 ,示数为 95 ;放在冰水混合物中 ,示数为 5 ,现把该温度计悬挂在教室墙上 ,其示数为 32 ,教室的实际温度是 ( )A .2 7 ;B .30 ;C .32 ;D .37。 4一只温度计刻度均匀,但示数不准,将它放在冰水混合物中,示数为2,放在一标准大气压下的沸水中,示数为92,现把这只温度计放在某液体中,其示数为38,则该液体的实际温度是多少?关于不准确温度计的准确示数 ,虽然现行初中教材中没有要求 ,但只要能掌握它的准确示数 ,就能对准确温度计的读数更加深入了解、掌握。不准确温度计 ,一般题目中有两种 :一种是刻度均匀、示数不准 ;另一种是没有刻度的温度计。根据它们的特点 ,同学们可以用以下两种方法计算出它的准确示数。一、每格示数法不准确温度计的每格读数相当于准确温度计的多少摄氏度 ,再乘以不准确温度计的格数。具体做法是 ,把不准确温度计分别放入标准气压下沸水中的温度t沸 ,冰水混合物的温度t冰 ,然后利用下面的公式 :t实 =【1 0 0（t沸 -t冰）】 (t读 -t冰)例1分析：由：测0度的液体读数为2度，而且100-0=102-2 可知：该温度计与标准温度计相比，每度对应的长度是相等的，只不过是所有刻度上移了两度。 所以：当此温度计读数为40度时，实际温度应为40-2=38度 3分析 :t沸 =9
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