压强专题测试及答案解析.pdf

压强专题测试及答案解析压强专题测试及答案解析 一、单项选择题一、单项选择题 1. 如图所示的事例中，属于减小压强的是（） A.B. C.D. 2. 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是 为了探究（） A. 液体内部向各个方向是否都有压强 B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等 D. 液体内部的压强跟液体密度的关系 3. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。 图是轮船通过船闸 的示意图此时上游阀门 A 打开，下游阀门 B 关闭下列 说法正确的是（） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 两侧的压力相等 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 右侧的压力大于左侧的压力 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门 B 右侧的压力大于左侧的压力 D. 闸室和下游永道构成连通器，水对阀门 B 两侧的压力相等 4. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图左） ，然后 反过来倒立在桌面上（如图右） ，两次放置橙汁对杯底的压强分别 是 pA 和 pB，则（） A. pApBB. pApBC. pApBD. 无法判断 5. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部， 承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中错误的是（） A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 标准大气压的数值为 1.01105 帕， （760MM 汞柱） C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 6. 日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的 事例论述不正确的是（） A. 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B. 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强 C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高 D. 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 7. 将一满罐“纯净水”(高约 40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是（） A. 仍是满罐水B. 水将流出一部分 C. 水将全部流出D. 以上答案都不对 8. 图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为甲，液体乙的密度 为乙，则甲和乙的关系是（） A. 甲乙 C. 甲=乙D. 无法确定 二、填空题二、填空题 9. 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_（填“高”或“低”） ，球内的 气压_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。 10. 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水 的密度_，河水对堤坝的压强_。(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 11. 城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实 现无障碍通行。图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖 表面有一棱棱凸起的部分， 而右侧是普通人行道， 其地砖表面是平的。 盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地 面的接触面积_，使脚底受到的压强_ ，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。 12. 一头质量为 6103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它的重 力为_ N,它四脚着地时对地面的压强为 _Pa.若大象抬起一条 腿， 如图所示， 它对地面的压强_（选填“变大”、 “变小”或“不变”） 。 (g 取 10N/kg) 13. 生活中处处有物理： （1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、 烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较_ ，水的 沸点较_ 的缘故； （2）如图所示，治病输液时，药水瓶口 A 处常插着两根 塑料管 B、C，其中插 C 管的目的是利用_-使输液能顺利地进行 14. 如图甲，一容积为 0.5m3、底面积为 0.5m2 的容器装满水后密封，容 器内水的质量是_kg，水对容器底面的压力为_N、压强为 _Pa。如图（10）乙，若在容器侧壁处开一小孔 P，发现水不会从 小孔流出，这是由于_。 （水1.0103kgm3，g10N kg，大气压约为 1.01105Pa） 15. 研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为 9106Pa。科学家设想制 造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边 长为 110m 的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为_N。 16. 民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是 6.18107Pa， 则在不被 海水压破的情况下， 黑匣子下沉的最大深度是_m。（水1.0103kgm3， g10N kg） 三、作图题三、作图题 17. 请在图中画出一本书对水平桌面的压力 F 的示意图_； 18. 如图所示， 是一只盛有水的圆柱形水杯， 请在图中画出水对水杯侧壁 A 点压力的示意图 _。 四、实验探究题四、实验探究题 19. 图所示的实验现象说明，压力的作用效果与_和_有关。将（a） （b）两图相比 较和（b） （c）两图比较，可分别得出比较压力的作用效果有两种方法： （1）_； （2） _。教材中是采用第_种方法给压强下定义的。 20. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整 U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 _。 （)甲、乙两图是探究液体压强与_ 的关系。 （3） 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关， 应选择： _ 两图进行对比， 结论是： 液体压强与盛液体的容器形状_ 。 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 _两个图进行对比。 （5）在图丙中，固定 U 型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、 向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系。 21. 为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻 璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为 S；将装适量细沙的小桶轻 轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱 落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为 G。 （1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的 数值是_。 （2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的 原因可能是(一条即可) _。 五、计算题五、计算题 22. 如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在 10s 内滑行 80m ，她和冰刀的总质量为 40kg， 已知每只冰刀与冰面的接触面积为 15cm2。问： （1）小华受到的重力是多大_？ （2）小华滑行的平均速度是多大_？ （3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大_？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎 样变化_，简要说明理由_。 （g10Nkg） 六、综合能力题六、综合能力题 23. 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这 表明力的作用效果跟力的_有关； （2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到 水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 _； （3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢 慢向内凹陷，这说明_ ； （4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它 的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下 _。 压强压强专题测试及其答案解析专题测试及其答案解析 一、单项选择题一、单项选择题 1. 如图所示的事例中，属于减小压强的是（） A.B.C.D. 【答案】D 【解析】A.刀切芒果是通过减小受力面积增大压强，不符合题意； B.线切鸡蛋是通过减小受力面积增大压强，不符合题意； C.用针绣花是通过减小受力面积增大压强，不符合题意； D.后纸片垫在提手处是通过增大受力面积减小压强，符合题意； 故选 D。 点睛：本题考查压强的影响因素，利用分析。 2. 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是 为了探究（） A. 液体内部向各个方向是否都有压强B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度， 向各个方向的压强大小是否相等D. 液体内部的压强跟液体密度的关系 【答案】B 【解析】试题分析：橡皮膜所对的方向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U 形管 中两液注的高度差也就不同，反映了二个图中，橡皮膜所在位置的压强不相等，由此可知， 在不同深度，液体内部压强是不相等的故选 B 考点：探究液体压强的特点实验 点评：重点理解液体压强随深度的增加而增大，掌握课本基础知识，即可解决此题。 3. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门 A 打 开，下游阀门 B 关闭下列说法正确的是（） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 两侧的压力相等 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 右侧的压力大于左侧的压力 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门 B 右侧的压力大于左侧的压力 D. 闸室和下游永道构成连通器，水对阀门 B 两侧的压力相等 【答案】A 【解析】试题分析：图中上有阀门 A 打开，下游阀门 B 关闭，则闸室与上游通过阀门 A 底 部相连通，故闸室与上游水道构成连通器，静止在连通器内的同一种液体，与大气相通的液 面是相平的，所以水对阀门 A 两侧的压力相等，答案选 A。 考点： 连通器 4. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图左） ，然后反过来倒立在桌面上（如 图右） ，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA 和 pB，则（） A. pApBB. pApBC. pApBD. 无法判断 【答案】A 【解析】由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根 据 Pgh 可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大；故选：A. 点睛：首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式：Pgh 进 行比较。 5. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部， 承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中错误的是（） A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 标准大气压的数值为 1.01105 帕， （760MM 汞柱） C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 【答案】C 【解析】A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故 A 正确； B、一标准大气压的数值为 1.01105Pa，故 B 正确； C、大气压随高度而变化，高度越高，大气压的值越小，故 C 错误； D、晴朗的天气，大气压相对较高，人的心情比较舒畅，而阴雨天大气压相对较低，人会感 到郁闷、压抑，烦躁，所以说大气压的变化对人的心情有一定的影响，故 D 正确 故选 C 6. 日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的 事例论述不正确的是（） A. 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B. 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强 C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高 D. 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 【答案】B 【解析】A、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，大气压将饮料压入吸管内，不符合题意； B、菜刀钝了在磨石上磨一磨，可以减小受力面积增大压强，符合题意； C、液体的沸点随液面上气压的增大而升高，所以高压锅内气压高沸点高，不符合题意； D、液体的压强随深度增大而增大，所以拦河坝坝堤下面要筑得宽一些以保护坝堤，不符合 题意； 故选：B。 7. 将一满罐“纯净水”(高约 40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是（） A. 仍是满罐水B. 水将流出一部分 C. 水将全部流出D. 以上答案都不对 【答案】A 【解析】 试题分析： 大气压其实能支持约10m的水柱， 大气压能支持水柱的高度远高于40cm， 所以桶中仍然是满桶水除非桶内混入少量的空气，桶内的水才可能流出一部分，而桶内的 水如果全部流出那只有一种可能，那就是桶破了一个洞，与外界的空气连通了 所以选 A 考点：大气压强 点评：大气压能支持约多高的液柱，只与这种液体的密度有关，而与容器的粗细、液体的质 量等没有关系 8. 图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为甲，液体乙的密度 为乙，则甲和乙的关系是（） A. 甲乙 C. 甲=乙D. 无法确定 【答案】B 二、填空题二、填空题 9. 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_（填“高”或“低”） ，球内的 气压_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。 【答案】(1). 低(2). 大于 【解析】试题分析：大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小 解：氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐 渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破； 故答案为：低；大于 10. 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水 的密度_，河水对堤坝的压强_。(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 【答案】(1). 变大(2). 变大 【解析】由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得 河水的密度增大，由知，河水对堤坝的压强变大。 故答案为：变大； 变大。 11. 城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。图是一 幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行 道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与 地面的接触面积_， 使脚底受到的压强_ ， 他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。 【答案】(1). 变大(2). 变小 【解析】试题分析： 考点：由于盲道是凹凸不平的，由盲道到地面时没接触面积增大，压力的大小不变，根据 ，压强减小。 点评：解决本题的关键是熟知增大压强和减小压强的方法。 12. 一头质量为 6103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它的重力为_ N,它四脚着 地时对地面的压强为 _Pa.若大象抬起一条腿， 如图所示， 它对地面的压强_ （选填“变 大”、“变小”或“不变”） 。(g 取 10N/kg) 【答案】(1). 6104N(2). 2.5105(3). 变大 【解析】重力：;压强： ，当它抬起一条腿时，它对地面的压力不变，地面的 受力面积变小，所以压强增大。 点睛：重力计算由 Gmg 可以直接算出大象对地面的压力等于大象的重力，四脚着地时的 面积是 4600cm20.24m2，然后用 P 算出大象对地面的压强。压力一定时，受力面积减 小，压强增大。 13. 生活中处处有物理： （1） 生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、 烤等方式制作， 较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较_ ，水的沸点较_ 的缘故； （2）如图 所示， 治病输液时， 药水瓶口 A 处常插着两根塑料管 B、 C， 其中插 C 管的目的是利用_- 使输液能顺利地进行 【答案】(1). 低(2). 低(3). 大气压 【解析】 （1）由于高原地区的大气压较小，水的沸点会很低，所以煮的食物不熟，吃了会 伤害身体； （2）药水瓶口处会有两根塑料管目的是保证瓶子内外有一定的压强差，这样药水会顺利流 出。 故答案为：低低大气压 【点睛】液体的沸点与大气压有关，高原地区的气压低，会影响液体的沸点； 生活中利用大气压的例子有很多， 如： 输液， 压水井等， 根据大气压的知识来分析解答此题。 14. 如图甲，一容积为 0.5m3、底面积为 0.5m2 的容器装满水后密封，容器内水的质量是 _kg，水对容器底面的压力为_N、压强为_Pa。如图（10）乙，若在容 器侧壁处开一小孔 P，发现水不会从小孔流出，这是由于_。 （水1.0103kg m3，g10Nkg，大气压约为 1.01105Pa） 【答案】(1). 500(2). 5000(3). 104(4).大气压的作用 【解析】已知容器的体积为 0.5m3，容器装满水后容器内水的质量 （2）容器内水的深度， 所以水对容器底的压强， 水对容器底的压力. （3）整个容器密封，若在容器侧壁处开一小孔 P，由于大气压强的作用，水不会从小孔流 出。 15. 研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为 9106Pa。科学家设想制 造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边 长为 110m 的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为_N。 【答案】0.1089 【解析】试题分析：S=110m110m=1.21104m2； F=PS=910 6Pa1.21104m2=0.1089N 16. 民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是 6.18107Pa， 则在不被 海水压破的情况下， 黑匣子下沉的最大深度是_m。（水1.0103kgm3， g10N kg） 【答案】6.18103 【解析】试题分析：P=海水gh，所以 1.031039.8h=6.18107，算出来就是 h=6103。 考点：液体压强 点评：对于此类试题，学生应把握液体压强的计算公式 P=海水gh，一般涉及液体密度时立刻 要想到压强公式，很大可能相关。 三、作图题三、作图题 17. 请在图中画出一本书对水平桌面的压力 F 的示意图_； 【答案】见解析 【解析】 做力的示意图要画出力的方向， 表明力的作用点， 且作用点一定要在受力物体上 根 据书对桌面压力的特点画出压力的示意图， 此题中是让画出书对桌面压力的示意图， 作用点 在桌面上，压力的方向是竖直向下的 答案如图： 【点睛】做力的示意图时，同学们关键把握住要领，即：一画简图，二定点，三画线段，四 画箭，最后字母标箭边 18. 如图所示， 是一只盛有水的圆柱形水杯， 请在图中画出水对水杯侧壁 A 点压力的示意图 _。 【答案】见解析 【解析】由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压力作用；根据压力与接触面垂直并 指向接触面里，过 A 点作垂直杯壁向右的压力。如图所示 【点睛】垂直作用在物体表面的力为压力；会根据压力的概念确定压力的方向，并且会用力 的示意图表示压力的三要素。 四、实验探究题四、实验探究题 19. 图所示的实验现象说明，压力的作用效果与_和_有关。将（a） （b）两图相比 较和（b） （c）两图比较，可分别得出比较压力的作用效果有两种方法： （1）_； （2） _。教材中是采用第_种方法给压强下定义的。 【答案】(1). 压力大小(2).受力面积(3). 压力相同比较受力面积(4). 受力面积相同比较压力(5). 2 【解析】如图所示的实验现象说明，压力的作用效果与压力和受力面积有关 将（a） （b）两图相比较，比较压力作用效果的方法是： （1）控制受力面积相同，比较压力 的作用效果与压力大小的关系； 将（b） （c）两图比较，比较压力的作用效果的方法是： （2）控制压力相同，比较压力的 作用效果与受力面积的关系； 八年级物理中压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强，是采用第（1）种方法给压强 下定义的 【点睛】应用控制变量法，分析清楚图示情景是正确解题的关键。 20. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整 U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 _。 （)甲、乙两图是探究液体压强与_ 的关系。 （3） 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关， 应选择： _ 两图进行对比， 结论是： 液体压强与盛液体的容器形状_ 。 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 _两个图进行对比。 （5）在图丙中，固定 U 型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、 向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系。 【答案】(1). 相平(2). 深度(3). 丙、丁(4). 无关(5). 乙、丙(6). 各个方向 【解析】(1)实验中用一压强计，所以觉，应调整 U 形管压强计，使左右两边玻璃管中的液 面相同，实验时比较液面差才有意义。 (2)甲、乙两图是在同种液体中进行实验，而探头的深度不同，所以探究液体压强与液体深 度的关系。 (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应在同种液体中，同样的深度条件下进 行实验，故选择丙、丁两图进行对比；由图中压强计的液面高度差一样可知：液体压强与盛 液体的容器形状无关。 (4)要探究液体压强与密度的关系，选择相同形状的容器中，相同深度条件下比较，所以选 用乙丙两图进行实验。 (5)在图丙中，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，而深度不变，可以探究深度 相同时，液体向各个方向的压强大小关系。 答案为： (1). 相平(2). 液体深度(3). 丙、 丁(4). 无关(5). 乙、 丙(6). 各 个方向 点睛：本实验中用到微小压强计，在实验题中常常围绕其做文章，注意多积累，用时才能得 心应手。 21. 为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻 璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为 S；将装适量细沙的小桶轻 轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱 落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为 G。 （1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的 数值是_。 （2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的 原因可能是(一条即可) _。 【答案】(1). G(2). G/S(3). 吸盘内的空气没排干净 【解析】吸盘脱离玻璃板时，小桶对吸盘的拉力（桶和细砂的重力）等于大气压对吸盘的压 力，即所以大气压强实验产生的误差主要是因为实验过程并不如原理 分析中那么理想化，如：挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；或吸盘的气密性不 好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等合理即可 故答案为： （2）挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；或吸盘的气密性 不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等合理即可 【点睛】本题属于探究型实验，是课本知识的创新实验，解题的关键在于弄清实验的原理、 方法以及注意事项，是培养学生创新能力的好题。 五、计算题五、计算题 22. 如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在 10s 内滑行 80m ，她和冰刀的总质量为 40kg， 已知每只冰刀与冰面的接触面积为 15cm2。问： （1）小华受到的重力