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青年教师培训心得3篇 参加青年教师培训就像照镜子一样从中看看自己有没有这样那样的但是自己还没注意到的不足有则改之无则加勉以下是小编给大家整理的青年教师培训心得3篇喜欢的过来一起分享吧 学高为师身正为范教书者必须先为人师育人者必先行为示范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质而师德就是教师最重要的素质是教师的灵魂师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着以身立教的作用做为一名教师只有具备了良好的师德才能以德治教以德育人才能成为学生学习的典范才能用自己的一言一行影响和教育学生 又一次学习了新修订的教师职业道德规范使我更深的认识到:教师要教书育人必先要提高自身的职业道德素养只有具备了高尚的道德情操才能成为一名合格的教育工作者 一、要爱岗敬业关爱每一个学生 热爱自己的工作岗位这是教师必须要具备的良好品德如果连这点都没法做到那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师既然干了这份工作就要对这份工作负责要不计名利积极进取开拓创新无私奉献尽职尽责地完成每一项教学任务力求干好自己的本职工作不求但求更好不断的挑战自己超越自己 热爱自己的工作还体现在对学生的热爱上爱是教育的基础;没有爱就没有真正的教育作为一名教师不仅要教给学生知识更要给予爱疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣这种爱是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会亲其师从而信其道一个不爱自己学生的教师不仅干不好自己的工作更不是一个好的教师 我们面对的是一群天真可爱的孩子由于他们年龄小没有形成一定的习惯所以他们总会犯这样、那样的错误这时我们就要宽容的对待他们给他们改正错误的机会爱孩子还要学会信任、鼓励、安慰孩子给他们创造良好的发展、成长氛围用自己的温暖与真心去打动每一个孩子特别是那些学困生更要用平等的眼光看待他们更要给他们更多的爱心 只有爱才能教育好孩子爱岗位、爱学生才是教师应该努力培养的基本道德品质 二、严格要求自己做学生学习的表率 教师是学生的榜样我在多年的教师岗位中发现教师的一言一行的确能深深影响着学生教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好都给学生以潜移默化的影响因为小学阶段的孩子年龄小没有很强的是非观念模仿能力特别强所以他们往往把教师当作自己的学习楷模正是在这种模仿与影响的过程中他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成教师对学生的这种影响甚至是终身的正如教育家加里宁所说的:教师的世界观他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生因此教师更应在学生面前起到表率的作用在平时的工作、生活中严格地要求自己注意自己的一言一行注意自己工作态度和方法给学生做个好榜样用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生以此培养学生良好的品行和修养为学生的终身发展奠定基础 三、培养自己的工作热情用积极的态度去工作 许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力能促使我们积极向上不断进取不仅如此教师的良好心态还能给学生带来很大的影响促进他们健康快乐地成长最终达成教育教学目标并形成良性循环反之如果教师做事懒散处世消极那么势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋打不起精神自然也不能很好地茁壮成长 如今由于社会对教师更高的要求教师自身工作任务的繁重工作压力的加大使很多教师产生了对工作的厌烦情绪对工作的热情不高这在很大程度上影响了我们工作的质量也不利于学生的发展与成长作为教师我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利要学会克服自己工作中的困难以积极乐观的态度看待自己的工作努力去完成自己的教育教学任务实现教师价值与学生成长的双赢 四、树立终身学习的观念走终身发展之路 终身教育这是现代人必备的思想观念做为教师更应该活到老学到老才能胜任这一富有挑战性的职业陶行知先生的要想给学生一碗水教师必须要有一桶水的思想虽然说了几十年但在今天依然适用社会的发展知识的更新课程的改革都需要教师去不断的学习在学习中不断的更新自己的思想观念更新自己原有的知识结构这样教师才能去适应课程改革与学生发展的需要因此我们就要不断地给自己充电把读书当成一种习惯把学习看作一种乐趣从各种渠道汲取新的营养使自己变得更为睿智在吸取新的知识、观念的过程中还要善于反思、勤写笔记注重积累加强研究以便真正有所提高走向终身发展、不断进取的开拓之路 总之通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识最重要的是教会他如何做人作为一名教师要教会学生做人不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德育人先育己育己重育德因此我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己让它成为我教育事业中的一盏明灯让我们带着爱和责任走下去吧 走出大学校门我荣幸地成为xx市xx区教师队伍中的一员开始了自己人生新的征程大学生活的磨练和学习使我储备了一定的教学理论知识可是缺乏实践教学经验xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作特地对我们进行了为期五天(8月3日8月7日)的岗前培训教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任这次新教师培训的内容十分丰富包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习对于每一节培训课我都非常认真的聆听积极参与到课堂活动中去也工工整整的做了笔记这几天的学习过程感觉收获颇大下面就具体谈谈培训的一些心得体会： 首先培训使我对xx市xx区的教育有了新的了解 在培训的第一天xx局长就带领我们对xx区的教育概况做了详细的了解包括xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况让我印象最深的就是作为xx区教育工作者我们要以创造辉煌懂得感恩低调做人高调做事的态度对待我们周围的一切我谨记这一点刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解提醒我们不能好高骛远眼高手低在正直做人踏踏实实的做好每一件事走好每一步 第二培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识 xx老师、xx老师和xx老师对中小学教师的职业道德建设做了详细的讲解让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动唯独从心里发出来才能达到心灵的深处” 我想作为新教师要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神教师是榜样因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程教师的人格魅力是不可估量的教师是学生成长的引路人教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展教师是父母作为一名教师应有爱心就像父母对待孩子百般呵护所以我们说教师是父母教师是朋友所谓“良师益友”就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样教师是学生的心理辅导者教师应了解不同学生的心理特点有针对性地培养每个学生健康的心理品质 第三让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作 在这五天的培训中让我感到最有趣的就是张桂薇老师就教师心理状态调整所做的讲座她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法 作为新教师一定要让每个学生感受到爱这不仅要有爱的情感而且要有爱的艺术比如要做到了解学生成为学生心灵不设防的朋友还要理解学生公正地对待每一个学生张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术而且一定要让学生感觉到爱比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的 第四使我知道了如何做个合格、快乐的班主任 实验中学的xx老师和xx小学的xx老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训他们都以自己为例讲解了他们作为班主任的经历和体会班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课首先她为我们指出怎样做好一个班主任其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师应该奉献自己的关爱要全面地关心班中每个学生的各方面发展同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处这对于新教师而言非常重要因为只有通过班级团队的建设才能形成班级团队的凝聚力 第五让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解 xx小学的xx主任和xx中学的xx校长对教师职业的解读做了详细的讲解他们也是结合自己的实例生动而实际的对这份伟大的职业做了解读通过培训我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争取在教学中获得更大的发展认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”因此我们要以高度的责任心对待工作踏踏实实、一丝不苟精心准备好每一堂课用心上好每一节课用真心关爱每一位学生限度地理解、宽容、善待每一位学生以微笑面对学生努力成为学生心目中的好老师终身学习博览群书不断进取善于总结反思 第六通过集体合作制定自己的职业规划 教科室的xx老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法我们首先制定了个人的愿景目标然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势以及存在的问题最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系而且对自己的发展有了确切的规划这能使我们少走很多的弯路让我们受益匪浅 第七校园事故的预防与处理 xx中的xx校长给我们讲解了校园事故的预防与处理安全责任重于泰山学校安全是学校工作的重中之重学校安全连系千家万户的幸福问题也是学校领导和全体教师最担心的问题金校长的讲座有理论有实践有法有据对提高教师的安全防患意识抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性使我听了觉得受益匪浅在以后的工作中要知岗明责提高警惕确保每一位学生的安全 第八提升课堂教学技能成就教师专业成长 教研室的xx老师给我们进行了教学常规专题的培训作为教师本职工作就是教学通过培训我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师才是一名好老师所以首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能其次教学内容应尽量新颖丰富让学生有所得教学方式的多样化可引起学生的新鲜和好奇两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣特别是教学方式的多样化最能吸引学生的兴趣另外集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发学习效率也可以由此而提高所以努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用 最后我们还进行了三笔一画的培训 xx老师和xx老师对这四个方面进行了详细讲解他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的基本功要想熟练掌握首先心态上要有毅力其次要勤加练习这是一个循序渐进的过程例如毛笔字的练习这不仅可以扎实我们的基本功而且还可以让我们修身养性何乐而不为呢? 为了提高教学质量增强教师的业务素质加强对新教师的培养根据我校师徒结对子协议我校制定了新教师培养方案对青年教师提出了明确而具体的要求几年下来新教师培养方案得到了认真贯彻和执行青年教师培养取得了明显的实效 一、青年教师培养的执行状况 为了把青年教师的培养工作真正做到实处我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅由师傅具体负责其培养工作按照我校要求青年教师务必完成必须数量的教学工作量务必完成必须数量的教学论文或教学、科研课题等一般状况下青年教师务必在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结然后理解师傅和学校的共同考核对于培养过程中出现的问题及时给予指正几年来由于师傅负责方法得当措施到位其效果良好 近几年来几位青年教师在各自指导教师的培养下透过个人的学习和努力都有了较大的进步在工作中也都取得了较大的成绩主要表此刻以下几个方面： 二、加强学习教育提高了道德修养和法律素质 近年来几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策用心参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表在个人工作和事业上有追求、有理想用心进取脚踏实地能够按时完成学校交给的各项任务指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”透过群众和分散学习等多形式多渠道的指导方式让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和职责;提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识杜绝教学活动中的违规行为同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹要求教师要不断加强自身的道德修养以高尚的人格潜移默化地影响学生从而做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作廉洁从教为人师表 三、鼓励青年教师群众备课迅速提高整体素质 群众备课也是提高青年教师整体素质的重要途径不仅仅能够挖掘青年教师个人的潜能又能充分发挥群体的作用所以我要求青年教师用心参与群众备课大家群众研究在资源共享和智慧碰撞中相互启发相互促进以到达共同提高 1、要求青年教师在群众备课前独立备课认真钻研新课标、教学大纲、教材研究教法学法以现代教学观念为指导对授课资料进行科学地分析从而确定授课资料的教学目标重难点及教学方法等并在此基础上总结出学习目标以及实现这些目标的学习任务和巩固练习 2、每次群众备课时师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课其他青年教师参与就中心发言人设计的群众备课方案的各项资料发表各自的独到见解决不当“听客”和“看客”鼓励大家见仁见智知无不言言无不尽教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和潜力题;是否关注了重点、难点、考点等 四、转变教育教学观念促进学生发展 让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了要求他们务必转换教师主角从教材知识传播者和学生的管理者转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者为此要他们做到以下几个方面： 1、教师就应离开讲桌到学生群体中来和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些个性是班级的后进生要他们在学生身边多看一些多关注一点、多指导一点使学生学习情绪都会得到鼓励应对面来了解他们和他们一齐研究探讨合作学习调动他们的学习用心性给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播 2、学生是课堂的中心学生是学习的主人为此师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习透过师生和学生的互动、交流、讨论来经历求知的探究和潜力全锻炼的过程 3、青年教师要欢迎学生个性的张扬充分调动学生展示学习的个性鼓励学生敢于讲话敢于提问敢于向老师质疑敢于表达个人的见解敢于评价教材资料和评价别人敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现是教学方式转变的一种表现这全在于教师主角的转换从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者从而引导学生在求知的过程中将知识转化为潜力 4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识让学生产生自己能学的意识并体会到资料和乐趣让学生在同伙伴们的讨论、交流中自己体会大家在一齐研究学习的乐趣和收获要让学生在玩乐中学习因而青年教师要创设学生自主学习的思维支点第一个支点是解疑给学生设疑点且要求学生自我设疑点并引导学生解决;第二个支点就应是目标点要引导学生按教材的资料目标学习也要求学生自己设立学习目标让学生自己选取要完成些学习任务第三个支点是找推敲点、争论点第四个支点是找兴奋点只有这样学生才会养成自主学习的习惯 五、群众听课和互相听课 为了使青年教师尽快胜任教学工作师傅要求他们每周至少群众听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次对青年教师来说坚持听课可使自己尽快成长同时我还在以下方面指导他们： 听一节课应有一个明确的目的对于青年教师来说听课时需要关注如下几点： 1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配课型不同课的结构也不同新教师在听课时要看指导教师是怎样安排课堂结构的 2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破标志着这节课的成功与否听课时要听教师是怎样化难为易突破难点突出重点的这些往往是他们积累多年教学经验的所得 3、板书及教