七年级数学上册 1.2.4 绝对值课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一章有理数第七课时1.2.4绝对值（2）,一、新课引入,1、一个正数的绝对值是_;一个负数的绝对值是_;0的绝对值是_.2、把课本12页图中的七天中每天的最低温度按从低到高的顺序排列出来:_.3、按照上面的顺序把这些数表示在数轴上，你发现了什么？,它本身,它的相反数,0,-4,-3,-2,-1,0,1,2.,1,2,二、学习目标,会利用数轴比较有理数的大小,理解比较有理数大小的规定,三、研读课文,认真阅读课本第12页至第13页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。,知识点一数轴上各点所表示的数的大小顺序,1、把温度按从低到高的顺序排列后，在温度计上所对应的点是从到的.按照这个顺序把这些数表示在数轴上，表示它们的各点的顺序是从到.,下,上,左,右,三、研读课文,2、在温度计上所对应的点的温度是下低上高，在数轴上所对应的点的有理数是左小右大，它们一致吗？,3、因此，数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从到_的顺序，即_,一致,小,大,左边的数小于右边的数,三、研读课文,练一练1、用数轴比较下列两个数的大小：（1）20；（2）8.20；（3）0-1；（4）0-4；（5）3-7；（6）0.1-100；（7）-5-3；（8）-98-2；,2、由上面的练习你发现了吗？（1）正数都0，0负数，正数负数(2)两个负数，绝对值大的_.如：1_0，0_-1，-1_-2.（用“”填空）,（1）-（-1）和-（+2）解：先化简，-（-1）=_,-(+2)=_.正数_负数，_,即-（-1）_-(+2),三、研读课文,知识点二,利用绝对值比较有理数的大小,（2）和解：这是两个_比较大小，先求它们的绝对值。=_,=_=_即_,1,-2,大于,1-2,负数,（3）-（-0.3）和解：先化简，-（-0.3）=_,=_,-(-0.3)_,三、研读课文,注意：异号两数比较大小，要考虑它们的_;同号两数比较大小，要考虑它们的_.,0.3,0.3,-5,3,5,32.25,即,解：,四、归纳小结,1、数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从_到_的顺序，就是从小到大的顺序，即_2、都大于0，0大于，正数_负数3、两个，绝对值大的反_4、学习反思：_,左,右,左边的数小于右边的数,正数,负数,大于,负数,而小,五、强化训练,1、填空：(1)-2_(2)-_-3.14(3)-_-0.76(4)-_-(5)-3_-3(6)-_-,2、下列实数中，比-1小的数是（）A.-2B.0C.1D.2,=,A,五、强化训练,3、比较大小(1)和(2)和,解：,解：,五、强化训练,4、比较的大小，正确的是（）A、B、C、D、,A,五、强化训练,5、a,b,c在数轴上的位置如图，（1）用,号填空;a_0,b_0,c
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