东营专版2019年中考生物专题九复习课件.ppt

专题九生物分类与生命演化,命题点一生物的分类与动植物类群例1(2018广州)下列关于生物分类的叙述，正确的是()A生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种B分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C分类单位越小，所包含的生物种类越少D动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,例2(2018保定)如图14表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是(),A1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜C1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫,1分类依据。(1)生物的形态结构和生活习性；(2)被子植物分类的重要依据是花、果实和种子三种生殖器官。,2分类单位。生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征越少，包含的生物种类越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征越多，包含的生物种类越少，生物间的亲缘关系越近。,3植物类群。,由表格中可以看出：植物类群生活环境从水生到陆生，结构从简单到复杂，从低等到高等进化，符合生物进化的总体趋势。,4各动物类群的特征。(1)腔肠动物和扁形动物有口无肛门，从线形动物开始有了肛门。(2)环节动物(蚯蚓)：运动肌肉和刚毛；呼吸湿润的体壁(有黏液)。(3)节肢动物(蝗虫)：外骨骼保护支持、保持水分；三对足、两对翅。,(4)鱼类的主要特征：鳃呼吸；鳍游泳；侧线感知水流和测定方向。(5)鸟类的主要特征：羽毛；翼；双重呼吸(为鸟类的飞行提供足够的氧气)肺、气囊辅助；心脏四腔；体温恒定；卵生。(6)鸟类和哺乳类为恒温动物，其余均为变温动物。,5生物的多样性。(1)生物多样性的三个内涵是遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的基础是遗传的多样性。(2)生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。,(3)生物多样性的保护对策：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理，其中就地保护是保护生物多样性的根本途径，主要形式是建立自然保护区。保护生物多样性，就是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。,命题点二生命的起源与进化例3(2018菏泽)下列有关生命演化的叙述，错误的是()A原始生命是地球上生物的共同祖先B人类起源于古猿最直接的证据是化石C人类进化的过程为南方古猿直立人能人智人D生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化,C,1生命的起源。(1)生命起源于原始海洋；原始大气成分中没有氧气。(2)生命起源的过程：无机物有机小分子物质有机大分子物质独立体系(新陈代谢、个体增殖)原始生命。,2生物进化的历程和原因。(1)原因：自然选择。(2)自然选择与人工选择的区别。,(3)长颈鹿成因：鹿群中原有短颈和长颈的变异环境改变生存斗争加剧短颈鹿被淘汰长颈鹿生存下来有利变异遗传长颈鹿种群形成。(4)方向性问题：变异是不定向的，自然选择是定向的。(5)历程：进化树。(6)生物进化的总体趋势：由水生到陆生(生活环境)、由简单到复杂(结构)、由低等到高等(进化地位)。,3人类的起源和发展。(1)人类和现代类人猿有共同的原