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文档简介

1 / 3 大班教研活动主持稿 大班教研活动主持稿 各位老师大家中午好 ! 很高兴又和大家相聚在一起。我先向大家就今天的活动流程做一下简单介绍，今天我们的教研活动分为四个部分进行。一、预设主题 “ 开心一刻 ” 内容进行梳理、筛选和名师审议。二、理论学习： 3 6 岁儿童学习与发展指南健康中 5 6岁儿童的特点及要求。三、基本功培训：语言 朗诵。四、“1 1 1 行为跟进研讨。 一、预设主题 “ 开心一刻 ” 内容进行梳理、筛选和名师审议。 下周我们将进入 “ 开心一刻 ” 的主题教学活动，这个主题将引领孩子们开心、欢笑、忘情大笑，在笑 声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感。首先，我们一起来看看这个主题中的一些活动，进行筛选和梳理，然后请我们组的名师们审议一下，最后确定本次主题活动中要开展的一些教学活动。我们主要是通过 “ 开心一刻 ” 的主题活动，让孩子们形成开朗、乐观的心态去面对生活，从而踏上笑对人生之途。 二、理论学习： 3 6 岁儿童学习与发展指南健康中 5 6岁儿童的特点及要求。 3 6 岁儿童学习与发展指南是 3 6 岁儿童学习和发展的导向性人间，它体现了国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求。在指南中的健康方面提出了很多教育建 议，健2 / 3 康包括身体健康和心理健康两个方面。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。接下来我们一起来学习健康领域中 5 6 岁儿童的特点及要求吧，希望通过学习，能给我们的教育教学工作带来更多的想法和帮助。 三、基本功培训：语言 朗诵。 在我们组织孩子们的每个教育教学活动中，教师的语 言是非常重要的，一日各个环节都离不开语言，因此，我们首先要练好自己的语言基本功，今天就请我们每位老师进行诗歌朗诵，然后请大家分别对语言方面做一些交流，让我们的语言基本功得到不断地进步。 四、 “1 1 1 行为跟进研讨。 ” 本次 “1 1 1 行为跟进研讨 ” 课由钱佳玲老师执教，那我们就请她说说准备执教什么活动，以及自己的设想，然后请大家畅所欲言，谈谈各自的想法和建议吧。 时间过得真快，每次的相聚总是那么的短暂。今天
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