国庆贺卡.docVIP

_国庆节贺卡教案一、课堂导入师：同学们前一段时间我们放了一个十一小长假，大家都知道十月一日是我国重要的节日国庆节，那么下面老师给同学们播放一段国庆大阅兵片段，大家想不想看？生：想师：好我们一起来看一下这个片断师：同学们看到了这段气势雄伟，蔚为状观的大阅兵，你们有何感想?生：师：同学们说的都很好，感触也很深。把自己的命运和祖国的命运紧密联系在一起，从我做起，好好学习长大成材后报效祖国，实现属于自己的中国梦。那么今天我们就来学习制作国庆节贺卡，献给祖国伟大的母亲。二、自主探究师：下面老师请同学们先来仔细观察一下这张电子贺卡，想一想它是同几部分构成的？生：由题目、正文、图片三部分构成的。师：同学们观察的非常仔细，那么这三部分是如何制作出来的呢？下面我们来学习具体的制作过程。本节课的学习我们以小组合作，自主探究的形式学习为主，同学们点击D盘的自学课件完成新任务的学习。师：在自主学习之前，请同学们看一下自学提示，找一个同学给大家读一下自学提示： 1、题目是那种特殊文字插入的？它在软件中处在什么位置？如何制作？如何改变文字的大小、颜色？2 、正文是点击什么工具插入的？它在软件中处在什么位置？如何制作？如何改变文字的字体、字号和颜色？3、图片是点击什么工具插入的？它在软件中处在什么位置？如何制作？ 师：刚才老师看到同学们研究的都很认真，现在哪一小组愿意先上来汇报一下你们学习的成果呢？（学生边操作边讲解）生：在制作题目时，我点击绘图栏中的艺术字选项，然后通过运用鼠标操作来改变艺术字的大小并移动艺术字，最后通过填充颜色和线条颜色改变艺术字的颜色。在制作正文时，我点击绘图栏中的文本框选项，然后通过格式栏字体、字号和颜色选项来改变文本框中文字的字体、字号和颜色。在制作题目时，我点击绘图栏中的插入图片选项，然后通过运用鼠标操作来改变图片的大小并移动图片。师：这些同学们讲得很清楚，操作也很正确。你们都明白了吗？生：明白了。（注：这时候教师可根据学生讲解情况做出适当调整；如果学生讲解到位就进行上机操作；如果学生讲解不到位，教师讲解演示补充。）三、实践操作师：同学们都明白了吗？下面就请同学们，自己动手来制作一张美丽的贺卡吧！一会儿我们可要比一比谁的构思最新颖，内容最丰富、画面最漂亮。在操作过程中，可以独立制作，也可以两个同学合作制作。如果遇到困难，可以请教同学，也可以请教老师。开始吧！（学生制作贺卡）（注：在这过程中学生可以利用教师提供的素材，还可利用自已带来的素材，还可以利用网络进行查找的素材，这样教学效果会更好，学生会更有学习兴趣）师：刚才老师看同学制作电子贺卡都很认真，也很漂亮。下面就请同学们参观一下其他同学的电子贺卡，然后大家来评一评哪位同学制作的好？并且要说一说好在哪里？如果他存在不足的地方，那么你还有什么好的建议来帮他呢？生：学生积极涌跃回答，并说出自己想法。(评出优秀小主编并颁发奖证)师：刚才同学们从整体布局、文字的颜色、字体及图片大小等几方面进行了评价，并出了恰当的修改意见，那么你们从中是否也受到了一定启发呢？现在就请同学们修改一下自己的电子贺卡吧！四、延伸结束师：下面老师请同学们来欣赏一张电子贺卡，仔细观察一下，它与我们制作的贺卡有什么不同呢？生：有动画。师：那你们想知道贺卡上的动画是怎么制作的呢？生：想。师