《上学真快乐》教案.doc

课 时 教 案教学时间第11周教学内容 上学真快乐课堂类型新授课第 6 课时教学目标（学习目标）一、总体目标： 1、体会当一名小学生的愉快和自豪。2、学会解决生活中遇到的困难。二、具体目标：1、知识与技能目标：了解学校学习的内容和形式。2、过程与方法目标：在活动中引导学生发现身边不同的学习形式，知道自己在学校的学习是丰富多彩的。3、情感、态度、价值观目标：在活动中，通过积极的引导，帮助学生体验学校学习，带给自己的内心感受。教学重点了解学校学习的内容和形式教学难点帮助学生体验学校学习，带给自己的内心感受教学准备1、教具类：多媒体播放器2、资料类：PPT、背景音乐3、材料类：快乐精灵帽一顶、每人一张许愿卡4、学案类：见学生用书课 时 教 案教学过程一、歌曲导入（2分钟）师生同唱上学歌。二、点播课文彩图，传授新内容。（3分钟）1、揭示课题，体验当一名小学生的自豪。师：小朋友们，从现在起，你们就有两个名字了，一个是你们自己的姓名，另一个是我们大家共同的名字小学生。现在大声自豪地把这个好消息告诉大家我是小学生啦。当了小学生，说明你们已长大了，来到学校能学到更多的知识，懂得更多的道理，老师在这要向你们表示祝贺！ 创设情景说话，进行礼貌教育。师：新学期来到了，同学们请看，图中都画了谁？他在干什么？ （小学生背着新书包来上学，向老师问好）早晨上学、课间、下午放学回家时，你看到老师会怎样问候呢？（老师，早上好老师好老师，再见。）总结：做一名有懂礼貌的小学生。三、进入课堂，初步适应学校生活。（5分钟）1、初步了解语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、高年级的英语课、信息课、科学课等。（PPT展示）课 时 教 案教学过程2、以儿歌形式，让学生学会课堂遵守必要的纪律和行为规范。儿歌(板书)：上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上， 发言先举手，回答声音响， 同学发言坐正听，认真上课我最棒！四、课间十分钟带来的乐趣. （6分钟）1、结合课文彩图，图中小学生们课间十分钟时都在做什么游戏呢？生1： 同学们有的在操场上和老师玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳， 有的在和老师谈天，还有的在打篮球。（学生上台指图）2、展示校园课间游戏，（PPT）3、师生一起玩游戏，体会课间十分钟带来的乐趣。五、上学真快乐，游戏开心大转盘，快乐齐分享（6分钟）师：来到学校，上课认真地学知识，下课了愉快地玩游戏。让我们感到上学真快乐。我们现在来做个小游戏叫做开心大转盘，快乐齐分享，也就是把你在校园的快乐事与大家分享。我们先在小组的里说一说，讨论讨论，等会转盘指针指向谁，就一起课 时 教 案教学过程来分享你的快乐。（学生说学校快乐事，感受学校生活带来的乐趣。）六、解决学校生活中遇到的难题（6分钟）1、出示卡通人物帮大家解决难题师：同学们讲了这么多快乐事，可来到在新学校，新环境里，大家也一定会有遇到各种各样的小难题吧，老师请来了快乐国的国王来帮大家解决问题。（快乐国的国王：同学们，大家好。我是快乐国的国王，我今天带来了快乐精灵帽，谁带上它，就能帮你们解决难题了）2、师生共同解决难题，教育学生勇敢地面对困难，解决困难， 不懂的，多向别人请教，做一个虚心好学的孩子。七、新学期种下许愿树（5分钟）师：在新学期里，你们又什么心愿吗？老师今天带来了一棵许愿树，现在给你们每人一张许愿卡，把心愿写在上面。生写许愿卡师：愿望要通过努力才能实现，希望我们班的许愿树茁壮成长， 开花结果，同学们，朝着心中的理想加油。 课 时 教 案板书设计一、儿歌：上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上，发言先举手，回答声音响，同学发言坐正听，认真上课我最棒二、画一颗许愿树作业设计基础作业制作一张心愿卡，写下自己的心愿提高作业回家与爸爸、妈妈一起讨论，爸爸、妈妈的小学生 活是怎样度过的，发生过什么有趣的事情？教学反思与重建反思上学真快乐这堂课是一节启发愿景的课程。这堂课后，从学生的状