二年级下期末专项阅读练习.doc

期末阅读专项练习（三）班级 姓名 成绩 阅读短文春天的礼物，完成练习。春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，几只可爱的小动物正在小溪旁忙着呢！小白兔在装一【棵 颗】树，树上挂满了各种各样的小礼物。小猴子拿着大扇子在树上用力地扇风。小狗则把白色的【泡 炮】了在地上，跟真雪一样。这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。哇，这儿真是太漂亮了！这直就是一个【绿色 白色】的世界。小狗高兴地说：“快看，这是我们为你们三个准备的春天的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可了。大伙儿【决 觉】定等你们冬眠结束了，一起送给你们一个冬天！”三个小伙伴听了，连声说：“我们太喜欢了，谢谢你们，你们真好！”1数一数，短文一共有（ ） 个自然段。第一自然段有（ ） 句话。2用“ ”在文中划出正确的字或词。3. 查字典。 扇的音序是 ，在“大扇子”中，“扇”的读音为 ，在“扇风”中，“扇”的读音为 。4. 从短文中找出下列词语的反义词。 开始（ ） 难过（ ） 5. 小动物们在小溪边忙碌什么呢？请你在短文中找到相关的句子，用“ ”画出来。6. 为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗真好，请在最准确的答案后面打“”。 因为小兔、小猴和小狗陪他们一起玩。 （ ） 因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。 （ ） 因为小兔、小猴和小狗能为他们着想，有这样的朋友真好。（ ）骄傲的水珠一张大蒲扇似的大荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着：“你们快来看啊，那荷叶托着的水珠，多美啊，简直像一粒粒珍珠啊！”水珠听了，得意极了。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。听到赞美声，就骄傲自大、得意忘形，结果一定是可悲的。1、这篇短文共有 小节，第三小节有 句话。2、从文中找出下列词语的近义词。增加（ ） 美丽（ ） 夸奖（ ）3、从文章中找出一句比喻句，用“ ”画出来。4、根据文章内容填上合适的量词一（ ）蒲扇 一（ ）珍珠 一（ ）泥印 一（ ）水珠5、“人们到这里，不都是来看我吗？”这句话的意思是（ ）。（填序号）A人们到这里，不都是来看我的。 B人们到这里，都不是来看我的。C人们到这里，都是来看我的。 D人们到这里，不知道是不是来看我的。5、这篇短文告诉我们什么道理？在文中找出答案，用“ ”线画出来。期末阅读专项练习（四）蚂蚁和喜鹊有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着(zhozhe)急地喊道 :“救命啊！救命啊！”喜鹊在树顶上听见了，连忙叼了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿把树叶吹到了岸边，蚂蚁得(de d)救了。它对感激地对喜鹊说 谢谢你 在我危难的时候救了我的命 喜鹊说 不用谢 以后你可要小心啊 过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地（爬 走）到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中（zhn zhn）喜鹊，喜鹊得救了。喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鹊说:“ 。”1、这篇短文一共有 个自然段，写蚂蚁救喜鹊的是第 自然段。2、用“”划去括号里不恰当的读音。3、给画横线的句子加上合适的标点符号。4、从短文中找出下面词语的近义词。一心一意（ ） 危险（ ） 心急（ ）5、读了短文后，我知道喜鹊救蚂蚁的办法是 ，蚂蚁救喜鹊的办法是 。翠 鸟翠鸟小巧玲（ln ln）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。翠鸟的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，怪不得人们叫它翠鸟。它最喜欢停在水边的苇秆（n n）上休息，一双红色的小爪（zho zhu）紧紧地抓住苇秆，眼睛则紧紧盯着水面，随时准备捕捉小鱼。1 划出括号里正确的读音。2这篇短文共有_ _ 句话，第_ 句话写了翠鸟名字的来历。3.读短文填