《运动和力复习》PPT课件.ppt

第十二章运动和力复习,那勤中学,陈业权,2013,运动和力,1、机械运动,2、力,3、运动和力的关系,12.运动和力复习,机械运动,1.机械运动：物体的变化。,2.运动和静止的相对性：,参照物：,被选作标准的物体（假定不动的物体）,参照物可以任意选择，但是在研究地面物体运动时，常选地面为参照物,3.匀速直线运动：,速度,4.变速运动：,变速直线运动：,曲线运动,用平均速度来粗略描述物体运动快慢,概念,位置,参照物选择,精选例题一,月亮在云中穿行，是以_为参照物，当乌云遮住了月亮又是以_为参照物。,云,月亮,即学即练,1.李白在望天门山一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A.岸边和行船B.行船和岸边C.都是行船D.都是岸边,B,2.、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是()A湖岸B湖水C游船D岸上的建筑物,C,即学即练,3、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法判定,B,即学即练,匀速直线运动：,时间:t=s/v,速度,路程:s=vt,意义：,定义：,概念：物体沿的运动,公式：,V=s/t,单位：,直线、快慢不变,表示物体运动的快慢,运动物体单位时间内通过的路程,m/s米/秒km/h千米/时1m/s=3.6km/h,应用：,图像,时间与长度的测量：,时间:,单位及换算：,测量：秒表、钟表等,长度：,单位及换算：,测量：刻度尺,误差：,产生的原因：,定义：测量值和真实值之间的差别,与错误的区别：,测量工具、测量人,不可能避免，只能尽量减小,常用减小方法:,多次测量取平均值,选、认、放、看、读、记,精选例题二,一列长150米的火车用5分钟时间匀速通过一座长度为7350米的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时?,t=5分钟=300秒,答：火车通过大桥时速度为90千米/时,即学即练,1.一列长200m的火车通过隧道用了90min。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。,2、今年4月18日，我国铁路正式实施第六次大提速，这次提速的最大亮点就是动车组的投入使用。提速后，从无锡开往上海的D457次动车组列车，20：15从无锡发车，21：14到达上海。若无锡至上海的距离为126km，则该列车全程运行的平均速度是_km/h（取整数）。,128,即学即练,3、以下说法中符合实际的是()A某初中生的质量约为50kgB人体正常体温约为42C学生书桌高约为200cmD人正常步行速度约为5ms,A,即学即练,2.92,c,4、图c中物块的长度为cm。,即学即练,5.如图木块A的长度是_厘米,2.35,2.4,6.木块A的长度是_厘米,力F,1.改变物体运动状态2.使物体发生形变,速度大小运动方向,力的单位：,力的三要素：,力的示意图：,作用点：线段的起点或终点,方向：线段末端的箭头,大小：线段的长短大致,力的作用效果：,力的大小、方向、作用点,力的相互性：,牛顿N,力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）,40N的物体静止在桌面上，画出物体对桌面的压力的示意图。,F=40N,G=4N,精选例题三,2.二力平衡时受力图,G,F,G,F,运动和力,一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态,牛顿第一定律：（惯性定律）,物体保持运动状态不变的特性,力的平衡：,平衡状态：静止、匀速直线运动,二力平衡：,平衡条件：,与相互作用力的区别：,1.一个受力物体2.作用效果可抵消,力和运动的关系：,不受力或受平衡力,静止或匀速直线运动,受非平衡力,变速运动,惯性：,同物、同线等大、反向,惯性和牛顿第一定律（惯性定律）的区别和联系：,牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵循的运动规律，是有条件的，即只有物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体的一种属性，与物体是否受力、运动状态等一切外在因素无关，任何时候都存在。,因为物体有惯性，所以在不受外力时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。,精选例题四,关于惯性，下面说法正确的是（）.一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。.射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用。.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力。.一切物体在任何情况下都具有惯性。,精选例题五,一氢气球吊着一重物以米秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物（）.立即下落，且速度越来越快.立即匀速下落.由于惯性，物体以米秒的速度匀速上升.先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快。,D,即学即练,B,2、在图1所示和各种现象中，不是利用惯性是(),即学即练,3下列现象中不能用惯性知识解释的是()A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行D古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒,B,即学即练,4、轮船在大海中匀速直线航行，小明同学在船中央甲板上竖直向上跳起，则小明下落时（）,A、仍在起跳点B、在起跳点前C、在起跳点后D、无法确定落在何处,A,即学即练,5、下列现象不是由惯性引起的是（）,A、撞击斧柄斧头套紧,B、猛抽纸条纸出杯未动,C、拉拉力器弹簧伸长,D、紧急刹车人向前倾倒,C,作用在不同的两个物体上,同时产生、同时变化、同时消失,作用在同一物体上,一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化,例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是和这一对力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是和。,绳子的拉力,重力,作用力,反作用力,相互作用力与平衡力的区别,如右图中，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到相互平衡的两个力是（）.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。.杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。.桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。,精选例题六,A,C,1.起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）.重物静止时，绳的拉力最大.重物匀速上升时，绳的拉力最大.上述三种情况，绳的拉力一样大.重物匀速下降时，绳子的拉力最大,即学即练,2.用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推动，这是因为（）A箱子的质量太大了B推力小于箱子与地面间的摩擦力C推力等于箱子与地面间的摩擦力D箱子的重力大于推力,C,即学即练,3.下列情况，能表示二力平衡的是（）,A,B,C,D,E,C,E,即学即练,4.如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（）,B,即学即练,1.下列事例中，物体受到平衡力作用的是（）,A、正在轨道上转圈的过山车,B、减速进站的火车,C、腾空加速上升的火箭,D、在马路上匀速直线行使的轿车,D,巩固练习：,2、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉下来是因为（）,A、棋子所受摩擦力小于重力,B、棋子所受摩擦力大于其重力,C、棋子所受摩擦力等于重力,D、棋子的质量很小，其重力可以忽略不计,C,巩固练习：,3、电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是（）,A、电灯对电线的拉力,B、电线对天花板的拉力,C、电线对电灯的拉力,D、天花板对电线的拉力,4、关闭了发动机的火车，由于仍能继续运动，最终火车会停下来，这时火车所受的合力为N。,C,惯性,0,5、物体在平衡力的作用下，保持状态或状态。要改变物体的运动状态，就必须。,6、用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小将（选填“增大”、“减小”或“不变”）,静止,匀速直线运动,施加力的作用,不变,巩固练习：,7、如图是两位同学拉一辆小车