[课件资料]第2讲 鲁迅（上）

中国现代文学第二讲,鲁迅（上）侯桂新华南师范大学文学院,授课大纲,一、鲁迅是谁二、呐喊三、彷徨,2,一、鲁迅是谁,生平经历文化人格历史影响,3,（一）生平经历,4,5,1881年9月25日生于浙江省绍兴府会稽县东昌坊口新台门。,家境小康，有一个无忧无虑的童年。,6,七岁入家塾，十二岁入三味书屋。打下深厚的传统文化底子。,7,父：周伯宜。母：鲁瑞。1893年，祖父周介孚因科场案入狱。1894年，被革掉秀才功名的父亲病重。1896年，父亲病逝。家道中落，见识到“世人的真面目”。,8,18981902，就读于南京江南水师学堂、江南路师学堂附设矿务铁路学堂。1902年1月毕业。,9,19021906，留学日本，先后就读于东京弘文学院（1904年结业）、仙台医学专门学校（1906年退学）。,10,1906年夏天短期回国，奉母命与朱安（1878-1947）完婚，一生有名无实。婚后第三天即返回日本，在东京从事文艺运动等。“我好比一只蜗牛，从墙底一点一点往上爬，爬得虽慢，总有一天会爬到墙顶的。可是现在我没有办法了，我没有力气爬了。我待他再好，也是无用。”（朱安）,11,“新生”文艺运动名言选,凡一个人，其思想行为，必以己为中枢，亦以己为终极：即立我性为绝对自由者也。张大个人之人格，又人生之第一义也。掊物质而张灵明，任个人而排众数。取今复古，别立新宗首在立人，人立而后凡事举；若其道术，乃必尊个性而张精神。,12,1909年8月，结束日本留学生活回国，先后于杭州浙江两级师范学堂、绍兴府中学堂任教，科目为生理学、化学及博物学等。,13,1912年，应中华民国临时政府教育总长蔡元培之邀，长期任教育部部员、佥事等职，直至1926年。参与设计中华民国国徽。,14,1918年，于新青年发表狂人日记等白话小说，参与文学革命，成为其“主将”。,15,1920年，任北京大学、北京高等师范学校讲师，讲授中国小说史课程，19231924年出版讲义中国小说史略。此前，曾为北京大学设计校徽。,16,1925年10月，与北京女子师范大学学生许广平确定恋爱关系。,17,19121926年，鲁迅在京先后居于绍兴会馆、八道湾胡同、砖塔胡同和阜成门内西三条。后者现辟为鲁迅博物馆。,18,1926年8月，鲁迅离开北京，先后任厦门大学国文系教授兼国学院研究教授、中山大学文学系主任兼教务主任。,19,1927年9月，离广州赴上海，10月与许广平同居。此后十年在上海度过，基本过的是一种职业作家的生活，主要写作杂文。期间曾参与发起中国左翼作家联盟。,20,写作者鲁迅,21,鲁迅在上海。左上为鲁迅出席全国第二回木刻流动展览会时与青年在一起（1936）。,22,1936年10月19日凌晨，鲁迅因病逝于上海。上万群众前往吊唁、参加葬礼，民众敬献白旗，沈钧儒题写“民族魂”。,23,（二）文化人格,生平几大事件：家道中落幻灯片事件弃医从文兄弟失和师生恋,24,“鲁迅精神”的内涵,强烈的质疑批判与创新精神。独立自由精神。韧性战斗精神。爱憎分明，刚直不屈，痛打落水狗的精神。,25,鲁迅思想的复杂性,进化论与青年崇拜？启蒙主义者？战士和勇士？青年导师？反传统？不读中国书？孝道与个人幸福？（人道主义与个人主义）,26,我心目中的鲁迅,一个心地单纯而思想复杂的人；一个外表严肃而内心炽热的人；一个深通世故而葆有童心天生幽默的人；一个情感与理智都异常发达的人；一个既有传统士大夫入世精神，又勇于追求个人生活幸福的人；一个洞悉人性的卑劣又不甘绝望的人；一个半生孤独而拒绝自我放弃的人；一个常年忍受病痛折磨而忘我工作的人；一个每读一遍都让人有新收获的杰出作家,27,（三）历史影响,中国现代最优秀的作家，现代文学奠基者具有世界声誉的中国作家，中国的托尔斯泰几代知识分子的精神导师（鲁迅“先生”）正视现实，勇于抗争，永恒的质疑者、创造者现实生活中离我们最近、被引用最多的人,28,“鲁迅谈早恋”,问：父母应该怎样看待早恋问题？答：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。问：您怎样看待早恋现象在校园里的蔓延呢？答：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。问：您对已经被老师家长发现了的早恋学生有何建议呢？答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。问：您对早恋本身的看法是？答：他是这样的使人快活，可是没有他，人们也便这么过。,29,30,问：您对早恋者的评价是什么？答：这是怎样的哀痛者和幸福者。问：您对学生某某因早恋事发被其父殴打有何看法？答：我已经出离愤怒了。问：您觉得早恋者该怎样面对师长呢？答：我们的第一要著，是在改变他们的精神。问：您自己有过早恋的经历吗？当然您可以不回答。答：我在年轻时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了。,今天我们是否还需要鲁迅？,中学生的三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人对鲁迅的两方面批判：艺术方面：没有长篇（王朔）；人格品行方面：尖刻、阴暗、世故、睚眦必报（葛红兵、朱大可等）如果当今时代有人宣称不再需要鲁迅，这是时代本身的媚俗，而非鲁迅“过时”,31,钱理群先生在谈鲁迅,32,二、呐喊,创作概貌狂人日记孔乙己药一件小事,33,34,鲁迅的主要创作,小说：呐喊、彷徨、故事新编散文：野草、朝花夕拾杂文：坟、热风、华盖集、华盖集续编、而已集、三闲集、二心集、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边文学、且介亭杂文、且介亭杂文二集、且介亭杂文末编、集外集、集外集拾遗、集外集拾遗补编学术著作：中国小说史略等书信和日记：两地书等,35,呐喊（1923）彷徨（1926）故事新编（1936）,（一）创作概貌,创作时间：1918-1922；初版时间：1923初版收小说十五篇：狂人日记，孔乙己，药，明天，一件小事，头发的故事，风波，故乡，阿Q正传，端午节，白光，兔和猫，鸭的喜剧，社戏，不周山1930年抽去不周山（后改名补天，收入故事新编）,36,37,（二）狂人日记,主题：“意在暴露家族制度和礼教的弊害”（“吃人”，“救救孩子”）叙事创新叙事时间：心理时间叙事角度：人物（“狂人”）视角叙事结构：以错综杂乱的心理活动组织小说文言小序与反讽结构,38,（三）孔乙己,对旧式知识分子命运的反思孔乙己形象落后于现实没有归属被取笑对象，不被真正关心麻木不觉悟的叙述者长大后的小伙计围观者中的一员,39,（四）药,小说与象征华、夏热血馒头药的多重含义革命者与庸众启蒙、拯救不理解、疏远牺牲的价值：信仰；治病启蒙主义与人道主义的悲剧,40,（五）一件小事,主题：赞美劳动人民？反思知识分子？直白的道德教诲对国民性与启蒙的复杂态度国民性批判劳工神圣启蒙者被启蒙者,41,42,三、彷徨,创作概貌祝福肥皂孤独者伤逝,43,（一）创作概貌,创作时间：1924-1925；初版时间：1926收小说十一篇：祝福，在酒楼上，幸福的家庭，肥皂，长明灯，示众，高老夫子，孤独者，伤逝，弟兄，离婚鲁迅自评：“此后虽然脱离了外国作家的影响，技巧稍为圆熟，如肥皂，离婚等，但一面也减少了热情，不为读者们所注意了。”,44,（二）祝福,是谁杀死了祥林嫂？鲁四老爷？婆婆？柳妈？“我”？命运与不幸？,45,46,人与人的隔膜新旧知识分子之间：“我”鲁四老爷地主与农民之间：鲁四老爷祥林嫂下层民众之间：柳妈祥林嫂启蒙知识分子与下层民众：“我”祥林嫂关注农民的灵魂问题,（三）肥皂,讽刺小说知识分子的隐秘欲念潜意识心理描写矛盾的生成与转化：“咯吱咯吱洗一洗”、“恶毒妇”批评学程和洋学堂,47,（四）孤独者,魏连殳：从理想主义者到厌世者的转变“忽然，他流下泪来了，接着就失声，立刻又变成长嚎，像一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。”“我已经躬行我先前所憎恶，所反对的一切，拒斥我先前所崇仰，所主张的一切了。我已经真的失败，然而我胜利了