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文档简介

XXX校翻转课堂实施方案1、 指导思想为进一步推进我校新课程改革，响应国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）的号召，提高我校教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平。2、 实施目标1、以学生“学会、会学、乐学”为目标，解决学生消极厌学、效率低下的学困问题，让学生能力强起来，成绩好起来，课堂效率正真的高起来。2、以“微课程”为载体，转变教师观念，形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平。3、以改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，减轻学生过重课业负担为重点，全力推进新课程改革，从而全面提高教育教学质量。三、实施原则（一）、继承性原则。各学科的研究要与“小学优质化教育教学研究”相结合。（二）、渐进性原则。本课题研究是一项技术性和专业性较强，涉及到学校、教师、家庭等诸方面的系统性研究工作，实验不能一哄而上，要在深入实验研究的基础上，由浅入深、由点到面、渐进式实施。（三）、实践型原则。开展实验研究要注重实践成效，积极鼓励广大教师将翻转课堂的理论与方法同学科的实践相结合，在实践中不断发现问题，解决问题，努力提高教学效益。（4） 、创造性原则。要进一步解放思想，大胆创新，勇于探索，不断反思，及时总结和提升经验，实现教学方法，学习方式，评价方式等的新突破。四、组织机构 组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX XX五、实施步骤1、按学段分高、中、低三个研讨小组，XXX任高段小组组长，XXX任中段小组组长，XX任低段小组组长。其他校长协助各小组组长搞好研讨工作。2、中心校组织，各小组组长、校长和实验教师召开翻转课堂启动大会。由各研讨小组组织教师培训学习，了解什么是微课程和翻转课堂。3、中心校要召开各种学校讨论会，确保实验稳步推进。4、各研讨小组不定期组织微课程开展评比活动，包括学校任务单、微课程视频等。5、组织召开翻转课堂实验阶段性总结研讨会。反思总结，为下一步研讨工作奠定基础。六、具体实施办法1、各校根据学情将学生进行合理搭配，确定好小组内人员分工任务。2、教师要认真备课，整合各种教学资源，确保好每一课时的教学重难点，录制好视频，制作学习任务单。提前一天引导学生观看微视频，并发放自主学习任务单让学生做。3、课前学生深度预习：看教材、查资料、观视频，做自主学习任务单上习题。4、课堂上的教师要检查学生自主学习任务单完成情况，以便决定上课教学进度。课上要求学生在组内交流讨论，并用不同颜色的笔订正，教师巡视，各组提出疑难问题，老师做一些启发性引导和解答。然后，着重引导学生独立思考、合作探究、协作交流、自我检测、自我展示、自我总结提升。1、 实验初期每位实验教师每周至少上一次翻转课堂研讨课，为避免多数教师调课，要求授课教师合理安排好课。同组教师必须观摩学习。2、 授课教师
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