新版三年级英语上册教材解说.ppt

,PEP三年级英语教材,孙建停,品味书香共同成长,UNIT1,新课标的基本要求,教材分析,教学重难点,教学目标,教学方法和设计,学情分析,设想理想课堂,解说流程,新课程总体目标,一、英语课程标准要求：,能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音,能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母,根据实物、图片说出所学单词，要求读音正确,能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣,二、教材分析,1.教材线索,Unit1Hello!,Unit2Colours,Unit5Letseat!,Unit6Happybirthday!,话题线索,Unit3Lookatme,Unit4Weloveainimals,教材内容,教材内容结构功能,每个单元：按ABC三大课型设计的，A、B部分有故事教学，语言教学，任务活动，歌曲活动，文化介绍，单元检测。C部分为选择的教学内容。语言知识：线条清晰，由易到难，循序渐进，重视新旧知识的结合。优势：学生降低难度，轻松掌握知识；教师留出施展空间，大胆整合教材,PartA：Letsplay(会话教学)Letslearn，Letsdo(词汇教学)Letsdraw，Letssing(巩固运用)PartB：Letstalk，Letsplay(会话教学)Letslearn，Letsdo(词汇拓展)Letscheck，Letschant(复习检测)PartC：Storytime（故事）,2.教材内容及其内在逻辑联系,充分体现了新课标的指导思想,3.教材特点,教材分析,教法学法,教学过程,Unit1,激发和培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习的能力和合作精神,英语启蒙教育,使学生树立自信心,Unit1的地位和作用,为他们今后的英语学习打下良好的基础,三、Unit1教学目标,知识与技能学习HelloHiGoodbyeIm.等简单的问候、告别、自我介绍。,过程与方法创设情境，使学生在具体情境中愉快地学习、培养学生运用语言交流的能力。,情感态度与价值观培养学生对英语学习的兴趣，树立与人合作的意识发展交际能力，养成懂礼貌的好习惯。,四、教学重、难点,教学重点：Hello，Hi，Goodbye，Im,Mynames.,Whatsyourname?等句型的教学；教学难点：在具体情境中听懂、会说这些句子。,五、学情分析,小学生活泼、好动、好奇心很强，以形象思维为主，由于刚开始接触英语，几乎每位学生都对英语有着浓厚的兴趣。,情境教学法,任务型教学法,游戏教学法,提问引入法,图片教学法,六、教学方法,通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯.,学习方式,Unit1Lesson1教学内容,本节课是学生学习英语的第一节课，主要内容是一些简单的用英语打招呼、告别、介绍自己。这些内容是从学生实际生活出发，贴近生活，学生很容易掌握。,Unit1Lesson1教学目标,教学重难点,玩中学,学中做,Lesson1教学方法与设计,玩中学,创设情境，导入新课,1、上课一开始，我用“Hello.ImMrSun.”问候学生并自我介绍。让学生猜这句话是什么意思？2、接着请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语与学生讨论一下英语的作用及学习英语的意义。及时表扬：verygood.3、随即教学生今天要学的内容：简单的问候、告别、自我介绍。,