如何让三年级孩子喜欢写作文

1 / 5 如何让三年级孩子喜欢写作文 如何让三年级孩子喜欢写作文 中年级的作文训练是由低年级的写话向独立成篇过度的重要阶段。它既是低年级写话训练的继续，又是高年级作文训练的准备。而三年级的作文训练则是这个重要阶段的起步伊始。能否把这一步起好，直接影响学生以后的作文训练。三年级学生比较幼稚，观察生活和处理生活素材的能力都很弱。 如何让三年级孩子乐于作文呢？ 第一，扩大写作范围，允许部分学生在作文时自由选裁，正确把握要求，鼓励学生大胆作文。 只要是写儿童真实的生活、真实 的情感，不管是好人好事，还是吃喝玩乐，不管是花草鱼虫，还是喜怒哀乐，都放手让学生写。拣的花石头、玩的骑马打仗、吃的甜香瓜、看到的烤鱿鱼都可以是好作文。这样一来，学生能从自己所需要表达的内容出发，注意了不同层次学生的不同需求。对思维活跃、写作基础较好的同学，允许自由选裁，鼓励 “ 冒尖 ” 。冒尖的文章起到了引路的作用，给其他同学做出了榜样。对其他学生的写作基本要求要努力达到。 不要拿少儿报和获奖的优秀学生作品作为衡量的标准。我们要从学生实际出发。特别注意不任意提高要求，不要实行 “ 低分政策 ” 、不要苛求学生，严词斥责。 2 / 5 第二，多给学生提供现场写作材料，创设情境，激发学生的写作动机，让学生在轻松的环境中观察和表达。 记得上三年级以来，我给孩子们准备的第一次作文课是众所周知的吹鸡毛课，一上课我就告诉学生：今天的作文课，咱们先来玩鸡毛游戏，谁愿意来玩 ?一下子班级沸腾了，同学们都哗的举起了手。我请了男女同学各三人组成两队举行吹鸡毛比赛。台下的同学磨拳擦掌，注意力全集中到写作的观察目标 游戏上来。接着花 5 分钟时间游戏。只见两队孩子隔着纱巾拉成的网，鼓起小嘴，拼命吹起。随着鸡毛的上 下飘飞，教室里欢笑声一片。连平时胆子极小的孩子，眼睛也放出异彩。在欢笑中，孩子的无意学习与有意学习结合起来。我引导他们抓重点观察。游戏一结束，孩子们都急不可待地将自己的观察结果说出来。我先指导学生理清游戏的顺序，把比赛经过分为 “ 发令之前 ” 、 “ 相持不一 ” 、“ 庆祝胜利 ” 三步。让学生自己讲一讲看到的、听到的和想到的。说话时鼓励学生独创，用词尽量少重复。这种玩玩说说写写，让刚开始学习书面作文的孩子自始至终在欢笑中学习观察，练习说话，准备作文。这比看图观察复杂而有趣，又比独立观察生活，命题作文更容易些，具体些。同学们 并没有感到作文的困难和压力。 再如，我曾针对部分学生自理能力较差的实际情况，一次上作文课之前，让男女生分别展开叠衣服，收拾书桌堂比3 / 5 赛活动。赛前，我教给学生： “ 分门别类，对号入座 ” 的书桌堂整理方法。结合这两项比赛内容，用一节课时间指导学生作文。题目很多：有趣的比赛，我参加了一次比赛我再也不当邋遢兵了 学生们刚刚参加了一项有意义的比赛活动，再任选一道作文题，写作起来内容比较充实，比较生动，原先不喜欢作文的同学也乐于写作文了。 第三，满腔热情地对待学生的作文。批改时要体现 “ 多鼓励，少批评 ” 的原则。 大纲指出，教师在批改作文时，要看到学生的进步 “ 加以鼓励 ” 。学生作文写得较好的，应该多作表扬；作文写得较差的，也要善于发现优点，发现进步之处，以进行鼓励。不要一味批评、指责。 例如，我们在批改作文时 “ 要把学生作文里面写得好思想、行为、用得好的词句、独到的观察和见解搜集起来 ” 予以充分的肯定、赞赏，要在班上朗读， “ 唤起学生对词的艺术感受 ” 。我经常这样想，在 “ 三言两语甚至文理不通的作文里，也许就有可取之处 ”“ 对病句也不要一概而论地加以批评 ” 。这些做法也许就体现了教育思 想中浓厚的 “ 爱 ”吧。这种 “ 爱 ” 是重要的，它可以达到我们师生间感情的沟通，它不仅保护了学生的积极性，而且还能和谐地鼓舞学生不断进取、不断探求。 在一次日记中，有个学生写到 “ 毛毛细雨飘下来 ” ， 4 / 5 这时我对 “ 飘 ” 这个动词，作了十分热情的肯定后，激起学生在写 “ 暴雨 ” 、 “ 大雨 ” 时成功的选用了 “ 倒 ” 、“ 泼 ” 、 “ 泻 ” 、 “ 打 ” 等动词，这就是一个很好的证明。 面对刚刚升入三年级的学生： 我们要拿显微镜看学生的作文，先看看全篇有哪些优点； 如果全篇没有什么优点，看看有没有哪一段写 得好的； 如果连一段好文字都没有，看看有没有一两句写得好的； 如果连这样的句子也找不到，再看看有没有哪一个词用的好 我觉得这就是对 “ 多鼓励、少批评 ” 很好的解释。 总之，要让三年级学生喜欢作文、乐于作文，我们在指导时就要把握以上三点，归纳起来就是选裁自由性，指导轻松性，批改鼓励性。 “ 成长不能重来，教育不能怠慢 ” ，所以我在潜心研究作文教学的同时，也想办法留下孩子们成长的足迹，我倾注了自己所有的心思，给刚刚步入三年级的我的学生们，设计了与众不同的作文 本。上面有 “ 作文如做人的 ” 卷首语；有老舍的、叶圣陶的、巴金