人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题及答案（3套）

人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题及答案（3套）【篇一】一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）(4分)勉强(qinqin)间隔（jinjin）计划(huhu)双眸(mmu)买种(zhnzhn)空地(knkn)挑选（tiotio）嗜好(shs)二、生字盘点。(12分)1李小强与妈妈手wn()着手从bn()馆里走出来，这是他参加专门为他j()办的庆功宴，这次在平hn()木项目上，他获得了un()军，为我市的体育运动做出了贡xin()。2.整个村子jn()在桂花香里，yu()其令我难忘的是在tn()子里pn()尝桂花o()，因为我会想我的外p()。三、词语森林。（14分）1.比一比，再组词。（5分）侵（）幕（）钩（）辩（）晓（）浸（）慕（）钓（）辨（）浇（）2.给带点字选择正确的解释。（3分）（1）为难（）A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好（2）负荆请罪（）A背弃；违背B背C依靠D败（3）推荐（）A推举；介绍B献；祭3.造词填空。（2分）（1）放在一个_的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A简音B简洁C简陋D简易（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。A遮盖B蒙盖C覆盖D笼罩4.写出下面词语的近义词。（4分）可惜（）开辟（）居然（）吩咐（）四、句子世界。（14分）1补充句子。（4分）（1）少年易老学难成，。朱熹(2)白鹭实在是一首诗，。2要要求，写句子。（6分）（1）信赖，往往能创造出美好的境界。（仿写句子），。（2）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（仿写句子）（3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)3按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思：植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1）（2）五、课文回放。（15分）（一）落花生一课的作者是，他的笔名是，作者在这篇课文中用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做的人，不要做的人。（5分）（二）搭石片段练习。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是()。（2）A人着急时就走搭石过河，不急就过桥。B走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。（2）文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是_句，把_比作_，突出了人们走搭石时的动作_。(用文中词语概括)（4分）（3）文中画波浪句子写的是()。（2分）看得见的具体的美看不见的心灵的美（4）本段主要写的是什么？(正确的画“”，错误的画“”)（2分）乡亲们走搭石时动作的协调美。()搭石的作用。()六、阅读探秘。（16分）橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？（4分）2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（3分）3.集中体现母爱的是哪句话？（3分）4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？（3分）5.母亲的微笑为什么苦涩的？（3分）七、妙笔生花。（25分）在教过你的老师中，你觉得哪一位老师有意思？请你写一写这位有意思的老师。记着要用具体的事例，学出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哟！【篇二】一、生子快乐家。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）谴隼绰睑御喙2.读拼音，写汉字。（12分）tuhozhxnduzu鸟瀚布潮懒请zhyulukunjiozn筐门田加二、词语开心岛。（12分）1比一比，再组词。（5分）冠（）枚（）俩（）协（）臣（）寇（）牧（）两（）胁（）巨（）2给带点字选择正确的解释。（4分）(1)完璧归赵()a.全，完整b.完结c.完成d.消耗尽（2）负荆请罪（）a.依仗b.背c.享有d.遭受（3）理直气壮（）a.挺直；使笔直b.公正的，正义的c.直爽，直截d.简直（4）同心协力()a.调和，和谐b.共同c.协助3.给加点字选择正确的解释。（3分）缠：A缠绕；B纠缠；C应付。（1）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）（2）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。（）（3）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）三、句子欢乐谷。（15分）1.补充句子。（7分）（1）莫等闲，。岳飞（2）那雪白的蓑毛，增之一分则嫌长，黛之一忽则嫌黑。2.照样子，写句子。（4分）例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一枚小小的邮票，联结着，也联结着。一条常常的公路，联结着，也联结着。3.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（4分）（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人伏下身子背老人过去。体会：猎豹奔跑的时速可达一百千米每小时。体会：四、课文回放站。（12分）1.将相和中蔺相如是一个（）的人。下列四个词语中不够恰当的是（）。（2分）A、顾全大局B、机智勇敢C、神机妙算D、以国为重2.什么比猎豹的速度更快一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依写出来：光。（4分）3.摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）这段话讲的是：_。（2分）（2）一个“浸”字说明了什么？（2分）_（3）“好香的雨”指的是：_。（2分）五、口语交流厅。（5分）如何才能提高阅读速度呢？通过这一单元的学习你学到了哪些提高阅读的方法？请下下来与大家分享。六、课外阅读吧。（16分）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花-那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1.结合语境，解释下面词语和句子的意思。（4分）娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2.选择恰当的词填入文中括号内。（2分）耐心细心留心3.文中发现第一抹春痕指的是什么？（2分）4.将这些鲜艳的粉末细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。中的染换成插好不好？为什么？（4分）5.文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么?（4分）七、作文故事厅。（25分）在你的朋友中，你觉得哪一位好朋友最有意思？请你写一写这位有意思的好朋友。记着要用具体的事例，学出这位朋友的特点。可要起一个好玩儿的名字哟！【篇三】一、拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3分）眼睑（linjin）鸟的喙(zhuhu)盛开(shnchn)丞相(xinxin)冠军(unun)抵御(yxi）二、生字盘点。（11分）1.游隼f()冲的速度cho()过320千米每小时，而且xi()调性也很强，sh()于din()型的飞行高手。2.白鹭色素pi()合非常适y()，白h()太大而xin()生硬。白鹭是一首yn()在骨子里的诗，令我们羡m()。三、词语森林。（14分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）协胁（1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（）人类的生存。（2）只有大家互相（）才能把事情办好。2.选择正确的序号填在括号里。（4分）新鲜：没有变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。（1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。（）（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。（）（3）爸爸买回来的水果都很新鲜。（）（4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！（）3.补充成语。（8分）同心（）力理直气（）攻无不（）理所（）然负荆请（）无（）之宝完（）归赵悠（）自得四、句子广场。（12分）1.补充句子。（4分）（1），烟花三月下扬州。（2），一日难再晨。，。陶渊明2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）（2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为所以”的句式）（3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写），尤其。（4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）五、课文回顾。（15分）1.将相和中“将”指，“相”指，“和”是意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是、。将相和选自，作者是汉代著名史学家。（8分）2.读片读，完成后面的练习。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3分）2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（2分）3.第三幅画的画面特点是什么？（2分）六、阅读广角。（15分）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（1）给第五自然段加标点。（2分）（2）写出同义词。（2分）敛声息语瞻前顾后(3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。答:慢下来的原因是：_。快起来的原因是：_。(4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、_和_。（2分）(5)儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_和_。用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）（6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分）七、妙笔生花。（30分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。（一）参考答案：一、qinjinhumuzhnkntiosh二、1.挽宾举衡冠献2.浸尤亭品糕婆三、1.略。2.（1）B(2)B(3)A3.DB4.可惜（惋惜）开辟（开垦）居然（竟然）吩咐（嘱咐）四、1.一寸光阴不可轻一首韵在骨子里的散文诗2.（1）（2）略。（3）经常到山里的人，一定都见过这样的情景。3.略。五、（一）许地山落花生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处（二）（1）B（2）比喻走搭石的声音轻快的音乐协调有序（3）（4）六、母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。3“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。5生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎怎么能不是苦涩的呢？七、略。（二）参考答案：一、1.绰喙睑谴隼御2.鸵浩置汛惰罪榨油箩框浇增二、1.略。2.(1)a(2)b(3)b(4)b3.CAB三、1.（1）白了少年头空悲切（2）那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚减之一分则嫌短素之一忽则嫌白2.略。3.（1）总要可以看出这儿的人善良，有爱心；（2）瞬间可以看出作者用词非常准确，这里的瞬间指的是猎豹跑的最快的一段时间。四、1.C2.流星体火箭喷气式飞机声音游隼猎豹鸵鸟人3.（1）摇桂花的事情。（2）形象地写出了桂花的香气