七年级上美术知识点.doc

七年级上册知识点1.美术作品的产生，：一是源于现实生活的感受二是需要创造性的构思和独特的表现技巧2.江山如此多娇是以毛泽东的沁园春.雪的词意为主题，由傅抱石、关山月创作的巨幅中国画。以“娇”字表现祖国的美好，用“多”字来体现“娇”字，概括了江山的东西南北风貌和体现春夏秋冬的四季变化3.美术主要包括绘画、雕塑、设计和建筑四大类4.绘画在平面上塑造空间视觉形象雕塑是利用可加工的物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科设计是运用艺术手段进行构思与计划的创造性活动，以满足人们的需求，它是技术与艺术的结合。建筑是为了满足人们的需要由内部和外部空间形成的构筑体，是工程技术与艺术手段的结合。5.人物头部的比例是“三庭五眼”（要会标记），头部外形特征我国民间以“八格”来概括基本型，即“申、甲、由、田、用、国、目、风”。还要注意脸部表情与五官透视的变化。6.人的基本比例：我国承认一般为七个头长，掌握“站七坐五盘三半”，是一个人的头长为单位，衡量出的一般成年人身体的基本比例关系。7.重心线：人体重心是由人的头、躯干及四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。（要会标注）8.动态线：人体运动产生的动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴的较紧的部位。9.服装设计选择：审美性和实用性。服装设计三要素：款式、颜色、面料。服装设计效果图主要有淡彩表现法（透明流畅、水色交融）、水粉表现法（细腻写实、装饰性强）、彩色铅笔表现法（易操作、清新细腻）、麦克笔表现法（简洁概括、粗犷豪放）、材料拼贴（材料丰富直观、装饰性强）的表现方法。10.学生装的款式：制服式和运动式；学生装的颜色柔和沉稳、搭配小面积跳跃的颜色，既稳重又明快；学生装的面料：舒适，吸湿透气、耐脏耐磨11.服装搭配：a.修饰体型 b.与配饰巧妙搭配 c.色彩以季节变化加以调整 d.与环境和场合相匹配12.服装效果图应简洁明快而新颖，以渲染、烘托服装结构特征和艺术气氛为最终目的。服装的表现借助人体来实现，形体美与服装美是相互依存的统一体13.场景人像速写：人物比例准确、动态生动、场景分出主次关系、画面整体效果好*14.字体设计，主要从字形、结构、字义等方面考虑变化。主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式15.字体设计要求：易读耐看、有内涵且符合使用目的、有时代感、有个性16.寻找与组合文字意义相吻合的表现形式是字体设计的关键17.书法体：甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书、草书18.字体结构设计的基本选择：字形匀称，大小统一，上紧下松，上小下大，有争有让，适当穿插，笔画统一，主次分明19.板式设计最重要的辅助线是网络，即垂直线和水平线相交构成的网络单元，可以帮助构图和确立各单元元素之间的联系。网络越多，设计就越灵活20.板式设计的基本法则：对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、比例与分割、对比与调和、节奏与韵律21.日用品的设计要求：实用与美观相结合22.自然界的复杂形体都可简化归纳为几何形体，如锥体、柱体、立方体等。纸造型的常用方法：a.切割与结合 b.折叠与弯曲 23.再现性美术作品：真实表现性作品：抽象血衣（油画素菜稿 现代）王式郭 创作于1954年，尺寸为192.0厘米x345.0厘米赏析：作品取材于我国土地改革斗地主的场景，画