学年度教学工作总结

1 / 40 学年度教学工作总结 大王耨小学 2016 2016 年第一学期 教师个人工作总结 教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学 过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说： “ 要给学生一杯水，教师必须要有一桶水 ” 。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。 一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“ 教师为主导， 学生为主体 ” 的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教2 / 40 学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 二、支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在 教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好， “ 授之以鱼不如授之以渔 ” 。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方 法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 3 / 40 三、在教学中对学生进行德育渗透。 同时 ,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话 ，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一 定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努 力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清4 / 40 水 .这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时， 我会更加努力地迈好每一步。 作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生 “ 严字当头，爱在其中 ” ，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。 四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 总之 ，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。 5 / 40 大王耨小学 2016 2016 年第一学期 教师个人工作总结 大 王 耨 小 学 王 浩 篇一：本年度工作总结 本年度，根据教办工作分工，我主要负责教育教学、特色学校创建、实验教学、普教等工作，分管电教、教育科研和教育宣传等工作。一年来，本 人大力加强自身学习，严格落实市教育局要求和教办各项规定，团结教办其他同志，认真完6 / 40 成分管的各项工作，取得了较好的成绩。 一、本年度工作成绩的回顾 1、教育教学成绩保持全市上游水平。一年 来，本人端正工作思想，与教办分管人员一起，大力突出教学中心，全面落实教办加强教学管理的各项要求，上半年在面临合校等不利因素影响下，与两初中分管干部一起，认真抓好了毕业班的教学管理，今年学业水平考试我街道取得优异成绩，教办和一中再度被市教育局表彰为教学质量先进单位。全面抓好小学的教学过程管理，各小学教育质量显着提高，在上半年教科研中心组织的教学抽测中，我街道名列全市第二名，中心小学、仉家小学成绩突出，受到大会表彰。其他小学的教学成绩也都有较大提升。在期末升级考试中， 6 处小学总成绩的差距都越来越小，最高与最低分 差不足 9 分。 2、课堂教学改革继续得到深化。一年来，与各中小学校长一起，制定课堂教学计划，完善实施课堂教学改革的措施，加强对各学校课堂教学的跟踪指导与过程评价，上年半，文家一中被确定为全市课堂教学改革典型学校，文家一中的“ 提交式 ” 课堂教学改革模式获得潍坊教科院和寿光教科研中心领导的一致好评。今年 4 月，文家一中、文家中心小7 / 40 学、西城小学被评为寿光市教育教学示范校，获奖数量居全市首位。今年底，文家中学顺利通过了潍坊市课堂教学改革示范学校的验收。 3、教师队伍建设有了重大进展。本年度，针对本街道名师薄弱的现实，认真制度了名师培养计划，大力落实名师培养培训和要求，积极创造条件，为名师成长搭建平台 ，采取 “ 走出去，请进来 ” 等方式，加大骨干教师和实验教师的培养力度，中小学有一大批青年教师迅速成长为教学改革的带头教师。在今年 7 月份，全国创新教育学会组织的课堂教学大赛中，文家中学岳金萍一个独得说课大赛、课件评选和优质课和论文评选 3 个一等奖、一个二等奖。文家中学赵建亭、王万涛两人代表寿光市参加潍坊优质课比赛。小学朱晓青、吴文庆被评为潍坊市教学能手，小学张晓丽参加潍坊市优质课评选，获得第 3 名。 4、学校特色创建成果显着。一年来，在学校管理和建设中，根据教办 “ 一校一品 ” 的要求，结合各校实际，制定规划目标和措施，大力强化学校特色创建工作，取得了显着效果。今年上半年，文家一中被教育部命名为 “ 校本项目全国实验学校 ” ；西城小学和逢源小学在上半年通过寿光市特色学校复验的基础上，逢源小学被中国教育学会和中国关心下一代8 / 40 工作委员会命名为 “ 全国百所优秀学校文化建设基地 ” ，被教育部语言文字应用管理司评为国家级规范汉字书写教 育特色学校，被中国教育学会命名为中小学优秀传统文化教学研究基地。同时，教办被潍坊市委、市政府授予 “2016 年度寿光市文明单位 ” ，西城小学被市委、市政府授予 “2016 年度寿光市文明单位 ” 。仉家小学的京剧进课堂、西文小学的“ 剪纸 ” 通过了市局艺术特色项目验收。 5、素质教育实施有了新的突破。上半年，根据市教育局安排，与其他分管同志一起，认真落实市教育局开展的各项素质教育活动，取得了优异成绩。在全市中小 学生素质展评活动中，先后获得全市小学诗文诵读展示活动、小学读书征文活动、小学写字展示活动、小学英语读报知识竞赛活动等先进单位称号，并获初中学案设计、第七届和第八届 “ 新华杯 ” 读书征文活动、潍坊市首届 “ 新华画报杯 ” 作文竞赛先进单位称号。今年上半年，文家一中和西城小学被市教育局评为 “ 中小学活动育人示范校 ” 。在今年上半年 “ 建设幸福中国 ” 读书活动中成绩显着，我教办被潍坊市教育局命名为优胜组织单位。 6、实验教学取得优异成绩。在今年标准化学校建设水平大幅度提高的前提下，我们全力抓好了对实验教学设施的开发9 / 40 与应用，会同教办其他成员，认真抓好了教育局仪器站安排的各项工作，今年上半年获得寿光市实验技能大赛先进单位。在今年下半年潍坊市学生实验操作技能比赛中，西城小学有一名学校代表寿光参加潍坊市比赛，取得了优异成绩 。两初中的学生生物实验比赛和学生创新实验比赛也取得了较好的成绩。 7、教育现代化建设水平有了大幅度提高。一年来，本人协助教办夏光杰同志积极抓好学校的教育现代化建设，在大力抓好设施配备的基础上，重点抓好电教设施的应用工作。在今年 6 月 16 6 月 17 日，于安丘青云学府举行的中国芯计算机表演赛山东区决 赛中，我街道西城小学低年级组和高年级组参加比赛的六名选手，表现异常卓越，包揽了所有全国赛名额， 8 月 10 日，他们代表山东省进京参赛，六名选手全部获得全国三等奖。在上半年山东省 “ 七巧板 ” 科技大赛中，我街道取得突出成绩，教办先后被评为山东省和寿光市优秀组织单位，西城小学、仉家小学被评为寿光市优秀组织单位。今年上半年，在第十三届中小学电脑制作活动中，教办获寿光市优秀组织奖。在上半年市科技创新大赛中，西城小学被评为优胜组织单位。 8、协调落实好了教办其它各项工作。一年来，本人还积极10 / 40 协助教办其他成员落实好各自工作，协助抓好了教育科研、教育宣传、教师培训和电教等工作，保证教办工作协调高效运转，并取得了优异成绩。 一年来，个人在指导各校教学方面虽然做了一定工作，但也存在一定问题与不足，特别是到学校听课 少，参与教研活动少，对教师的成长指导少，提高教学质量的压力很大。在安排教学管理方面，被动应付多，主动创新少，对分管工作的标准和要求低，只满足于落实教育局工作要求，有些工作对个人和学校要求不严格，存在一定的应付现象。上述缺点与问题，还需要在今后工作中加大力度，努力改正。 二、新年度工作打算。 新年度，本人决心认真学习和落实市教育局与教办的各项措施与规定，大力抓好中小学教育教学工作，深化中小学特色创建工作，全面落实素质教育，创新学校与师生评价机制，促进我街道教学工作再上新台阶。要努力提高个人工作境界和工作要求，对分管的各项工作和上级安排的各项活动，都要确定具体的落实标准和要求，抓好活动的过 程管理。 1、不断提升个人业务素质。今后，个人要积极加强业务学11 / 40 习和理论学习，特别是要认真学习上级出台的关于教育教学的新的文件、纲领和要求，认真参加教育局各项工作会议和业务培训，严格落实好街道教办的各项管理规定，与时俱进地提高个人的业务水平，提高自己指导教育教学的素质。 2、持之以恒地抓好教学质量的提高。今后，要继续深入学校、师生和课堂，积极主动地抓好对中小学教育教学工作的指导，配合市教育局和各学校的要求，沉下心来，积极参与各学校的教育教学活动，深入学校、师生和课堂，破解教学管理难题，关注教师专业成长，精心打造中小学名师队伍，抓好各校重点实验课题的研究工作，提升各学校的教学管理水平，努力 提高教学质量。 3、大力推进中小学特色学校创建。要发挥本街道特色名校的带动作用，各学校因地制宜，结合本校实际，制定特色学校创建规划与实施计划，加强过程管理，搭建创建平台，力争使特色创建工作在我街道中小学全面开花，力争推出我街道 3-4 所潍坊市级名校，并通过特色创建工作大力提高中小学的管理水平。 4、抓好教育资源的开发与应用。在今年标准化学校建设取得重大进展的前提下，大力抓好教育资源的开发与应用。要12 / 40 重点抓好音体美等课程的开设与评价，开足时时，抓好图书与实验器材的管理与应用，抓好课外兴 趣小组的辅导和中学的社团建设，争取让教育设施发挥更大作用，落实好市仪器站的各项活动，抓好师生实验技能大赛各项活动，力争优胜单位，以此带动学生素质的全面提高。 5、强化教育现代化建设。一是抓好教育设施在课堂教学中的运用，特别是重点落实好电子白板的使用，提高课堂教学效率和效果；二是大力抓好微机课教学 ，努力提高学生的微机操作水平，抓好学生的信息技术等级证书考试工作，力争所有学生全部合格；三是大力落实好电脑制作、科技创新大赛等活动的开展，抓好学生的课外辅导，争取有更多的学生和学校获奖。 6、深化素质教育实施工作。新年中，要继续采取有效措施，完善奖惩机制，落实好市教育局教科研中心和普教科开展的各项素质教育评比活动，特别是在师生读书、素质教育展示、育人课程评选、素质教育项目等工作，要求早作准备，确 定带头学校和带头师生，抓好过程指导和活动辅导，争取项项工作都取得优异成绩。 新年度，本人决心要加强业务理论学习，不断提高自身素质，13 / 40 端正工作思想，牢固树立服务意识，认真指导好中小学的教育教学工作，力争各项工作齐头并进，为全街道教育工作再上新台阶作出自己的贡献。 篇二：本年度工作总结 时间飞快，眼睛一睁一闭，一个学期就这样悄无声息地结束了。第一次担任年级长工作，有点不知所措，处 理事情显得很稚嫩。在此，感谢年级办公室的同事们，因为你们的宽容，使得我们的办公室变得更加和谐；因为你们的配合，使得年级办公室的工作得以顺利地开展；也非常感谢校领导对我的信任，给我这个锻炼的机会，让我和年级办公室的教师们快乐地度过这个学期。现将本学期工作做如下总结： 一、年级班主任工作情况总结 八年级共有 6 个班主任，其中 3 位曾担任过班主任工作，比较有经验；其余 3 位均是本学期刚上任的班主任。这六位班主任工作非常认真，对学生负责任，关爱呵护每一个学生，尽职尽责、任劳任怨地做好班主任的本职工作，也正是因为这六位班主任的积极配合和努力，使得我们本学期的工作顺利完成。韦珍如：工作认真负责，做事有计 划，管理班级有14 / 40 条不紊，对常 “ 犯错误 ” 的学生给予耐心细心地引导，我非常地欣赏她这点。正是因为她的认真和努力，她的班级在各个方面都得到了年级办公室老师的认可；郑依世：办公室唯一的男班主任，做事很有热情，工作态度非常认真，每天都能看到他忙碌的身影；在他去海口学习的两个月中，还时刻牵挂班级的事物，经常打电话询问班级情况；不惜自己周末休息的时间，给班级的家长们开了家长会；这种可嘉的精神值得我们学习；王娟娟：作为本年级的重点班的班主任，肩负着重大的责任，为了不辜负大家的期望，制定了严格的班级班规，为了能让每个学生都能得 到锻炼，她大胆地采用了两周替换一次班干部的做法；为了能更好的提高学生的学习成绩，放弃了自己吃午饭的时间，留在办公室和学生们一起背单词和做习题；杨海莲：性格直率是她最大的特点；作为一个年轻的班主任，怀着满腔的热情投入到班级管理中，并对学生提出了严格的要求；积极跟 “ 不到校学生 ” 的家长联系，了解学生的去向，确保每个学生的安全，做到万无一失；符传媛：非常具有亲和力的一个班主任，对学生非常的宽容和厚爱；给我的感觉就是能当上她的学生，这是一种幸福！很少看大她对学生发脾气，即使学生犯错误，也都以温和的语气和学生交流；一年 的班主任工作经验，使得她管理班级能够做到得心应手；林亚环：乐于奉献、工作 15 / 40 勤恳是我对她的评价；或许是第一次当班主任的缘故，由于缺乏经验，刚开学不久总会看到她往返于办公室和四楼教室，不怕苦不怕累地为学生服务着；他们班里的 “ 问题学生 ” 比较多，她始终充满着耐性地引导他们；我为我们年级拥有这些班主 任成员感到骄傲，谢谢你们这个学期的努力和配合。 二、真诚热情，努力营造和谐氛围 年级组是学校的一个小集体，作为年级长，高度的责任感是做好工作的先决条件。半年来我要求自己作到真诚热情、谦虚谨慎。既重感情，又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作。我深知团结就是力量，团结才能出成绩。一个好的集体，首先要有一个愉悦的 氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为年级长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。 16 / 40 三、主要工作总结 作为年级长，我尽职尽责地做好自己本职的事情： 办公室管理方面：为了确保办公室的干净，营造一个良好的办公环境，制定了值日轮流表；采纳上海南汇二中周老师的意见：我们学校的学生进出办公室太随意，进入办公室后东看看，西逛逛，使得教师在办公室里的隐私话 语传到学生中，造成不好的影响；因此，让每个班主任要求班级的学生进入办公室时必须要敲门，经过老师的同意后方可进入。 常规工作方面：认真领会学校会议精神，做好上级文件传达给年级办公室教师工作；配合班主任管理班级，配合学校各部门开展各项活动；本学期开展以下活动： 1、 10 月份，配合学校做好对上海对口支援教师的迎接工作；配合团委开展 “ 爱我祖国爱我家乡 ” 主题朗诵比赛； 2、 11 月份， 全校师生做好准备，迎战第二届中小学广播体操比赛，八年级组取得了优异的成绩：八班获一等奖、八班均获三等奖；卢方卫老师荣获指导教师一等奖； 17 / 40 3、 12 月份，做好迎接 “ 迎新文艺晚会 ” 的工作； 4、 1 月份，公平、公正、公开做好评先评优工作。 四、存在的不足 当然，我们在工作中也存在不少的问题。比如： 1、学生思想工作抓的不牢，以致出现学生打架现象。但经过班主任及校领导的协调下，问题得以解决。 2、问题学生的思想工作始终没有解决。很多走读生依然我行我素，班主任都费尽苦心地做了思想工作，但没有收到很好的成效。当然，仅凭班主任和年级长的力量势单力薄，难以解决， 希望学校能想出更好的方案制约着走读生的势头。 3、学生的安全意识不强。需要班主任充分利用主题班会课的时间加强学生的安全工作，也希望学校重视每周一节的主题班会课。 18 / 40 4、我对待年级办公室的教师不够耐心等等，在以后工作中我会努力改正。 五、下一步打算 1、加强学生的安全教育工作及问题学生的思想工作。 2、组织年级班主任多多交流，互相学习好的工作经验，促进班主任快速成长。 篇三：本年度工作总结 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提 高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的19 / 40 精力、能力全部用于学校的教学过程中， (Motivational model )并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生 深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！ 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！ 本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里20 / 40 的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 今年，在新的领导班子的带领下， ()我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理 年度教学工作总结 本学期的体育工作即将结束，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下： 一、政治方面 本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，21 / 40 忠诚党的教育事业，关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表，执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。从 关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。 二、尽心尽职，干好本职工作。 1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、 纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。 22 / 40 3、有计划、有目的、有层次上好每一节课 。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生 为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。 三、教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的 教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起23 / 40 到事半功倍的作用。 四、教学中存在的不足 学生经过 一学期的学习 ,虽然取得了一定的成绩 ,对达标有了一定的了解。但是 ,在教学中也还是存在着不少的问题。 1、教学过程中一些体育器材不能正常使用 ,这里边既存在着教师的问题 ,也存在着器材设施的问题 ,还有怕损坏器材的问题。 2、学生的认识水平没有提高 ,仍然把体育课看成是在操场上玩 ,只要不学文化知 识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。 3、体育教师存在着体育知识贫乏 ,教学能力有限的现实情况 ,感到力不从心。 4、学生对体育知识有待于进一步的学习 ,对于队列对形不能完全掌握 ,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映 ,并且做到快、齐静。 五、采取的措施与方法 24 / 40 1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。 2、教师要不断学习专业知识 ,提高自身素质 ,充实自己。要不断研究新课程标准 ,紧跟时代步伐 ,学习新的教学思想、教学理念 ,使学生受到先进的体育教育。 3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课 ,知道上体育课时应该干些什么 ,对于游戏 ,让学生学会游戏方法 ,游戏规则 ,并从游戏中学到社会知识。 4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系 ,多对体育知识进行研究 ,提高自己的专业文化知识。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在25 / 40 以后进一步的努力。 2016 年 1 月 28 日 2016 2016 学年度 教学工作总结 本学年 ,学校在上级主管部门的领导、关心、支持下 ,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，在立足校情，办好初中，突出艺术特色的思想指导下，以 “ 重实际、抓实事、求实效 ” 为教学工作的基本原则 ,以建设高素质师资队伍为根本 ,认真落实课程计划 ,进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，创新教研机 制，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为 ,出色地完成了各项工作任务。现总结如下： 教学常规工作方面 一、严格教学常规检查。 26 / 40 1、紧抓备课组集体备课。 为了抓实备课环节，教务处和教科处将集体备课时间统一 安排，并规定集体备课地点。教科处对活动情况进行检查，检查情况校内公示，备课活动开展得不理想的备课组被及时批评纠正。通过对备课活动的管理，集体备课有了良好的氛围，在集体备课的基础上，个人二次备课 也得到了加强，个人教学特色得以彰显。 2、规范教师教案检查。 本学期教案普查两次，抽查两次。教案检查中注意了以下 环节 备 “ 人 ” ，即备学生； 备书，即备课标，备教材； 备 法，即备教法和学法； 备练，即备练习设计 ,特别关注课后记的质量。备课检查打出等第，并及时反馈给教师本人。 3、强化作业批改检查。 本学期教案普查两次，抽查两次。并就作业批改情况对学 27 / 40 生进行了谈话问询调查。作业检查及相应的学生问询调查情况做到了及时反馈，做得不好的老师领导都给予了关注。扎实有效的作业检查促进了教师精选练习题，认真及时地批改作业。 二、发挥教学督查作用。 1、加强巡课检查。 学校陈岩校长、葛长奇主任每天坚持在教学楼一日两查制 度，发现问题及时解决。教务处和政教处每天有一名主任、副主任随机巡课一节，对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。对发现的问题都及时反馈，加以纠正。 2、有效监控课堂。 通过多主题的学校行政听课活动，深入地监控课堂教学。 教务处安排好每周的听课计划并加以落实，月末收集整理听28 / 40 课记录，同时及时把听课评价反馈教师本人。这项活动的开展，使 教师能更关注自己的课堂教学，同时通过听课后的评课，促进教师努力提高自己的课堂教学水平，确保教学工作稳步推进。 3、精心组织考试。 认真组织各年级的月考、期中、期末考试。组织好命题工 作，做到教考分离。在考试组织上做到了细致安排、严格要求，每场考试考务办公室都设置教师监考情况公示栏，对监考迟到、监考中不专注的老师进行公示，考试过程中严格监考、严明纪律，确保考试的信度。学校实行分年级对调流水评卷，确保了考试的公平公正，同时也为掌握教学实际水平提供了真实的数据。 三、重视青年教师的培养。 1、开展 “ 师徒结对 ” 活动。 对 35 周岁以下的教师及首次任教毕业班的教师，由教科处 29 / 40 指定同年级同学科的骨干教师为指导教师，特殊情况制定同学科跨年级的骨干教师为指导教师，与一个新任教师结成“ 一对 一 ” 的师徒帮带关系。指导青年教师树立先进的教育理念，理解熟悉教学大纲、课程标准、教材、进行教法的具体指导，全程指导常规教学的各个环节。具体包括： 教学计划的制定及总结的书写； 备课及教案书写； 作业批阅及学生学习评价； 课堂教学过程的指导； 习题选编及命题制卷； 了解学情及教学辅导等。 2、组织青年教师进行教学竞赛。 每年安排青年教师教育教学汇报课一次，今年 10 多位青年 教师都能积极参加，教学形式新颖，教学手段多样，教学效果良好，涌现出一大批可塑性强的青年教师。 3、进行年度考核。 每一学年，由教务处、教科处等部门组织对青年教师进行 30 / 40 一次综合考核评估，其中包括学生座谈调查、新教师的专业素养的考试、听课、基本功考核等，对每一个青年教师教师作一个综合评价。听取新任青年教师意见、交流思 想，提出指导意见，促进青年健康成长。 四、加强信息平台建设，提高管理效率。 学校积极与兄弟学校进行合作，强力推广使用了教育管理 平台，平台的功能，提高了学校行政管理、教学 管理的效率，实现了教育资源的共享，同时也为学校的素质教育提供了宽阔的平台和空间，提升学校管理的现代化水平。同时也为班主任与家长进行良好的沟通提供了方便，大大提升了家校携手，共育英才的实质。 五、提高教学服务质量。 1、课表管理工作及时到位。能根据年级不同特点适时进行 课时调整。做好每周听课的调课工作。及时处理好老师请假的课务安排。此项工作本学期调课量较大，但均能保证正常课堂秩序，不出现空堂现象。 31 / 40 2、学校新购部分图书，增加藏书量，加强图书馆的规范化 建设，努力发挥其应有的作用。 3、实验室日常管理到位，实验能正常进行据省技术装备督 导要求，各专用教室管理员、所有理化生老师及实验员都能按要求填写管理信息。 4、学籍管理、中考等报名工作无差错。 六、狠抓毕业班的教学管理。 教学质量是学校的生命线，升学率决定一所学校的地位。 本届初三基础较弱，学生各项常规不尽如人意。为了促进学校 的争先进位，学校尽一切可能甚至是超负荷付出抓好本届初三 的各项工作。开学伊始，学校就成立了以校长为组长的工作32 / 40 领 导小组，加强对初三工作的指导。召开了中考目标任务会。各 学科教师正在依据学科目标紧锣密鼓的开展备考工作。 首先，在教师的优化组合上做文章，根据教育教学效果、 学生的基础与发展、教与学的磨合等实际情况，加强和充实了 初三任课教师队伍。 其次，紧紧围绕学校已经下达的目标与任务，加强目标管 理，在阶段性教学计划与策略的制定、尖子生队伍的稳定与壮 大、中考信息的采集与交流等多方面未雨绸缪，早作打算。结 33 / 40 合月考，定期召开初三教师会，分析学情，制定对策，让优秀 学生与任课教师进行结对跟踪，稳定并力求壮大优秀学生的群 体，努力实现 “ 初三不使任何一个优秀学生中考有遗憾 ” 的工 作要求。 第三，由骨干教师组成 “ 培优班 ” 师资，定时间、定地点、 定人数、 定培优内容、定期质量分析，对优秀生群体作集中辅 导，进一步提升优秀生的竞争力。 第四，认真抓好初三学生综合考试的工作，综合考试是涉 及到学生前途及学校可持续发展的大事。针 对我校学生的特点，重点班按照正常的教学节奏，目标坚决瞄准高考，普通34 / 40 班学生 基础相对薄弱，学校及时调整初三教学计划，按班级制定综合 考试的责任目标，强化辅导模拟与训练，狠抓常规落 实，搞好 课堂教学。 、教学工作中的亮点、特色 本学期在广大教师的积极配合下，教学工作亮点纷呈，特 色鲜明。主要表现在： 1、加大教师考核力度，促进教师均衡发展。每月一次让学 生对任课班级教师打分、排名，教学领导及时依据考核结果和后三名教师谈话，促进教师健康成长。 2、毕业班工作推陈出新，弱科辅导成效显著。为了进一步 35 / 40 提高初三年级学生的整体成绩，先后开设了中档生特色辅导班教学。承担教学任务的教师在全校所有年级进行选聘，此举在教师中形成了强有力的竞争意识，得到了家长和学生的好评，学生弱科成绩有了较大幅度的提高。 3、积极开展教学领导一日二巡制度。教学领导密切关注各 办公室教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题进行了重点检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在全干会上进行通报。通过一日二巡制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。 4、完善制度建设，管理科学到位。本学期先后重新修订了 监考制度、教案检查制度、作业批改制度，进一步规范了教学行为，加强了检查力度，注重了教学过程与教学结果的双考核，收效甚好。及时颁布了月考、期中、期末考试奖励制度。让真正热爱教学，教学成绩突出的教师拿到实惠，激励先进，帮助后进，更好地促进各科均衡发展，形成 “ 比学赶帮超 ” 的良好竞争氛围，促使各科齐头并进。 36 / 40 回顾一学期的教学管理工作，虽然取得了一定的成绩，但 与上级的要求，社会的期望还有很大的差距，主要表现在： 1、在教学管理方式上还有不尽人意的地方，如部分教学工 2016-2016 学年度下学期教学工作总结 逝者如斯，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，需要总结的真是太多。这一年，既忙碌，又充实，初出茅庐的我在校领导和同事们的帮助下，探索 性完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉 遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究教学，互相学习，默契配合，团结协作。 37 / 40 作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备