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文档简介

小学二年级语文教案：咏 柳1、学会读写碧、垂、丝、裁、剪五字。会读咏、妆、绦三个字。2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。3、体会诗人对春天的无限热爱之情。能力目标通过课前观察和学习诗歌、练习用两三句话描写春天。德育目标培养学生对大自然的热爱之情。教学重点1、学会读写碧、垂、丝、裁、剪这五生字。2、有感晴朗读背诵这首诗。教学难点了解本诗的大意。教学方法课前观察，图文结合，反复朗读。教学准备生字卡片、教学幻灯片第一课时一、观察咏柳的插图或幻灯片1图上画的是什么?(长满绿叶的柳树。)2从图上能看出这是什么季节吗?(春天。)3教师介绍咏柳是唐代诗人贺知章的作品。把春景描写得那么美好，是凭借自然景物柳树，歌颂了春天。美好的新春，充满了勃勃生机，激起了诗人喜悦的心情。4把你看到的春天柳树的样子说说。(激情引趣)5板书课躇。咏柳是赞美柳树的意思。二、读诗歌1出示生宁卡片，指名读。2借助拼音自读诗歌，要求读通顺。3检查读的情况：指名读、小组齐读、互相推荐读。4教师范读。三、初步了解诗文1看插图或幻灯片，读课文，想一想每句诗说的意思是什么?2把不懂的词语画出来，然后提出不懂的词语。3互相讨论解释不懂的词语：碧，绿的意思。妆，打扮的意思。垂，东西的一头挂下来。四、边读诗文边体会诗中说的是什么五、识记字形、写字引导学生识记字形。形近字：载和裁，进行区别；剪和碧可通过熟字组合加以识记。碧，先写上半部的两个部件，要紧凑，下边的石字居中。垂可以通过教笔顺识记。垂字写法： 。丝字要注意字形结构，两个 并排写，千万不要加点，下面一长横把两个 托住。第二课时一、熟读课文二、了解诗句1理解第一、二句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(1) 通过看图，看柳树的整体和它的枝条。了解全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去像碧玉装饰成的一样。从树上垂下来无数的绿色柳条就像绿色丝带一样。其中帮助学生弄懂：碧玉是绿色的玉石；一树是满树；丝绦一种丝织的带子。(1) 指导用欣赏赞美的语气读这句话。2了解第三、四句。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(1)先理解细叶、裁的意思。(2)再理解全句的意思。全句的意思是：这细细的嫩叶是二月春风这把剪刀剪出来的呀！3朗读全诗。学生自由朗读。边读边体会春日柳树的美景。4背诵全诗。三、完成练习第3题，进行醣话、写话练习1观察春天的柳树。(可在上本课之前领学生去附近有柳树的地方进行观察或看挂图)2说一说春天的柳树是什么样的。(1) 说柳树的颜色。(2) 说柳枝和柳叶的样子。3写春天的柳树。(1)先写在什么地方看到了柳树。(
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