学校2016—2017学年工作计划摘要

1 / 5 学校 2016 2017 学年工作计划摘要 学校 2016 2017 学年工作计划摘要 重点工作目标任务： 1、坚持走内涵发展道路 ,牢记 “ 对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意 ” 的宗旨，稳步推进各项改革。 2、规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的特色学校。 3、扩大优质教育资源，稳步提升教育质量，提升特色 化办学水平。 4、顺利完成 “ 双高双普 ” 验收工作。 一、学校工作 1、学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。 2、以 “ 双高双普 ” 为契机，使学校办学条件、内涵发展得到提升；以十三五开局、新学年开始为契机，认真做好学校规划，巩固提升综合办学实力；以激发干部职工积极性为抓2 / 5 手，鼓励大家谋事创业、爱岗敬业；以学校特色化发展为方向，进一步巩固提升水平，闯出特色。 3、坚守情怀，不忘初心。全体教职 工要坚定教育信仰，牢记服务宗旨，做 “ 有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心 ” 的好教师。 4、强化人本管理，提升教师幸福指数。倡导 “ 爱岗敬业、创先争优、进位争先 ” 的主流文化，主动追求 “ 读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情 ” ，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造 “ 好学习的群体，重思考的学校 ” 。 5、全面完善学校章程，实现 “ 制度管理 ” 与 “ 人文管理 ”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊 重人、理解人、发展人的良好局面。继续实施年级组负责制，充分利用好校务会、班主任月例会、校长办公会、全体教职工大会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。 6、学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要 “ 想着干、干着想，说中做、做中说 ” ，主管校长要切实引导年级组长开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主3 / 5 管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到 问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。 二、德育工作 1、以立德树人为目标，全面开展育人工作；以培养高素质人才为方向，认真做好人生规划教育；以学校教育活动为平台，培养学生自主、自觉、自信的能力。 2、很抓落实，认真做好检查考核，使德育工作落到实处，坚持做好每周考核通报。 3、科学安排，做到月有计划，周有安排，根据具体情况制定切实可行的工作计划，计划中既有常规工作，还应有创新工作，尤其开展一些接地气、有实效的教育活动，确保德育工作顺利实施。 4、新学期，我们要积极开展好各项教育活动：第一，开展“ 阳光体育活动 ” ，开展好大课间活动。按照一校一品的要求，组织开展好 “ 乒乓球、篮球、足球 ” 等项目的训练；第二，组织开展好 “ 德育大讲堂活动 ” ，身边的人现身说法，弘扬传统文化美德，培育社会主义核心价值观；第三，充分利用纪念抗日战争纪念日、教师节、国庆、元旦等重要节日，开展好丰富多彩的教育实践活动。 4 / 5 三、教学工作 第一、重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯；注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实， 重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力；做到重心前移，不断培养学生自主的能力；构建一个有效的教学模式，力戒课堂教学 “ 少、慢、差、废 ” 等现象，着力提高课堂教学效率；建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，实现评价的多元化、全面性、激励性。 第二、加强教师学习培训。作为学生的引路人，我们教师必须加强学习提高，积极争取更多更好的国培机会，让老师教学水平、业务能力得到进一步提高。 第三、加强教学管理，努力培养学生学习的兴趣和主观能动性，变 “ 要我学为我要学 ” ，向管理要质量。 第四、加强质量目标考 核，进一步夯实责任，保持并超过原来的质量水平。 1、以教学能手大赛、学科带头人评选为引领，进一步打造我校的名师队伍； 2、以信息技术推广应用为引领，把我校教育信息化应用水平推向更高水平，使信息化成为我校的特色品牌之一； 3、以教育科研为引领，积极开展教学研究。以问题即课题，积极开展好校本研修工作，认真参与并完成好各项课题；