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1 / 3 学校 2016 年“爱生月”活动意见 学校 2016 年 “ 爱生月 ” 活动意见 一、指导思想 以爱生月为契机，无缝对接 “ 宝山区陶行知教育创新发展区建设 ” 要求，以科学发展观为统领，以建立平等和谐的师生关系为原则，深化 “ 学陶师陶 ” 主题教育活动，激发教师将师德认知转化为言行实践，热爱、关心、尊重学生，为创建和谐校园、和谐社会做出自己应有的贡献。 二、活动时间 2016 年 2 月 22 日 3 月 31 日 三、活动主题学陶师陶，从细节做起 四、活动内容 （一）学习动员： 1、爱生月启动：政治学习召开教工大会，明确爱生 月活动要求； 2、重温 “ 未成年人保护法之学校保护、社会保护、法律责任 ” 内容。 （二）阅读明理： 1、年度贯穿读书活动：叶圣陶著作品读； 2、挖掘陶行知教育思想中的爱生情怀、事迹； （三）分析反思： 1、自己和身边的 “ 忌事忌语，应事应语 ” ：找言行短板，2 / 3 做反思警醒。 2、 “ 学生心目中的好老师标准 ” 网上调研 . 3、校长书记爱生月专题电子信箱：家长、师生如有提高我校教师师德形象的意见建议信箱，谏言献策。 （四）行动落实： 1、日常教育教学中的爱心一站式服务和爱生职业习惯； 2、党 员结对特殊生常规活动；（党员手册） 3、集中家访活动。主要学科教师联系 2 名左右学生，重点家访行为偏差、学习困难、家庭经济困难、父母离异等特殊学生；其余学科关爱教学班特殊生。（参与 “ 我的家访 /爱生小故事 ” 评选） 五、活动评优： （一） “ 金球爱生 ” 优秀优胜集体奖。评选依据： 1、组长填写 “ 组室反馈表 ” ，成员全程参与 “ 爱生月 ” 全过程，完成规定动作，无违反师德规范行为、无有偿家教行为、无来信来访投诉； 2、组员完成 “ 札记 ” 的质量评分均值。 （二） “ 金球爱生先进 /提名教师 ” 表彰。 （三） “ 我的家访 /爱
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