五年级数学教案：体积容积单位之间的进率.doc_第1页
五年级数学教案：体积容积单位之间的进率.doc_第2页
五年级数学教案：体积容积单位之间的进率.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学教案：体积，容积单位之间的进率教学目标：1、结合实践活动，认识体积，容积单位之间的进率。会进行体积、容积单位之间的换算。2、在操作、观察中，发展空间观念。交流和感受体积单位的大小，以及升、毫升的实际意义。教学难点：掌握体积与容积单位换算，理解进率变化的原因。教学过程：一、复习体积和面积概念1、什么是体积和容积？2、举例说明你对体积与容积的理解。3、复习有关长度与面积的概念，请举例说明。复习有关长度单位与面积单位的进率，试举例说明面积单位进率是如何演变来的。二、引出课题，并板书：体积单位的换算1、你知道体积与容积的单位之间的进率是多少吗？为什么呢？学生尝试，了解学生对体积单位换算的已有知识基础。引出下图：2、看书并讨论：每层摆在10排，拇排摆10个，一共是100个，再共摆10层，一共是1000个。归纳：一个立方分米的体积，可以等同于多少个立方厘米呢？为什么？想一想：请填左图：三、课堂实践：试一试学生归纳：四、说一说，并填一填：五、课堂练习，讨论分析：P51页第2，3题六、全课小结通过今天的学习，你知道了什么？七、课后作业：3 / 3
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论