五年级数学教案《复习小数除法》.doc_第1页
五年级数学教案《复习小数除法》.doc_第2页
五年级数学教案《复习小数除法》.doc_第3页
五年级数学教案《复习小数除法》.doc_第4页
五年级数学教案《复习小数除法》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学教案复习小数除法熟练地计算小数除法，提高计算能力，并培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程：一、揭示课题1口算。047+0237145.240.681709l91125825+32432016指名学生口算。选择几道题让学生说说是怎样想的。2引入课题。上节课，我们复习了小数乘法。这节课，大家一起来复习小数除法。(板书课题)通过复习，我们要更加弄清楚小数除法的意义，进一步掌握小数除法的计算法则，能正确地、比较熟练地进行计算，提高计算能力。二、复习小数除法计算I整理计算法则。(1)做复习第6题前四题。指名两人板演，其余学生分成两组，每组两道题做在练习本上。一组一组地做。集体订正，重点让学生说说其中的小数除法是怎样做的。提问：我们把每组里下面一题与上面的整数除法比较，除数是整数的小数除法在计算时和整数除法有什么联系，有什么不同的地方？你认为除数是整数的小数除法计算的关键是什么？指出：除数是整数的小数除法，要按整数除法来计算，关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果末位有余数，在余数后面添0继续除。(2)做复习第6题后两题。指名板演，其余学生做在练习本上。集体订正，重点让学生说说其中的小数除法是怎样算的。提问：除数是小数的除法要怎样算？你认为计算的关键是什么？指出：除数是小数的除法，要转化成除数是整数的除法来计算。计算的关键是在转化成除数是整数的除法时小数点的处理。看除数有几位小数，就把除数和被除数的小数点同时向右移动几位。2专项训练。把下面除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。3做复习第7题。指名三人板演，其余学生分三组，每组一题，做在练习本上。集体订正，提问学生是怎样验算的，这样验算的根据是什么。注意学生中不同的验算方法。说明：小数除法的计算比较复杂，计算时都要进行验算。题目里有要求的，要用竖式验算在练习本上，没有要求的，也要在草稿纸上验算。4做复习第9题。(1)做第9题第一行。提问：怎样取积的近似值？指名两人板演，其余学生分两组，每组一题做在练习本上。集体订正，让学生说一说是怎样得到积的近似值的。(2)做第9题第二行。提问：求商的近似值，这里要除到商的小数部分第几位？为什么？指名两人板演，其余学生分两组，每组一题做在练习本上。集体订正，让学生说一说是怎样得到商的近似值的。注意学生中不同的确定近似值的方法。指出：求积和商的近似值，都只要看要保留的小数位数的后一位，用四舍五人法取近似值。在除法里，一般除到商的小数位数比要保留的位数多二位。三、复习小结这节课复习了什么内容？谁来说一说
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论