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文档简介

小学语文二年级教案语文天地四教学设计之一读背咏柳；办展板：树林；读记住；练习写字；完成自检。教学过程：一、读、背咏柳同学们你所认识柳树吗？发现了什么？春天多么美丽，春风多么神奇，请读唐代诗人贺知章的诗咏柳；说一说你的理解；自己背一背。二、读记住自己读、读通：独立识字，互相学字；同桌读、读好：把自己读的最好的诗句读给同桌听；说一说：人和树之间的密切关系。三、办展板：树林用淡绿色的纸剪一片叶子的形状；在叶子上写上树的功劳，可以用儿歌的形式；讨论展板的题目，如：树是人类的朋友，树是地球的宝贵财富等；学生自己把写了字的树叶贴在板报上；个人和集体评议。四、学习揣摩字形描一描田字格中的木林森；想一想怎样写好看？写一写，比一比，谁写得好看？在生字本上写几个词如欣赏感谢陪伴评议谁写得内容好看，为什么？五、自检培养一个好习惯，或者改掉一个坏习惯。请帮助自己的人一起来评议。把自检的结果写在日记里。3 / 3
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