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文档简介

1 / 3 学校规章制度：高二学年巡课制度 学校规章制度：高二学年巡课制度 为了更好的促进年级组课堂教学，进一步规范教师及学生的课堂行为，促进教学质量的稳步提升，根据年级组的实际情况，高二年级组在本学期将试行班主任巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要抓住课堂教学主阵地，逐步使年级组教学工作走向精细化、科学化，使常规内化为教师与学生的自觉行为，更好的促进教育教学质量的稳步提升。 二、巡课的要求 1、由年级组班主任组成巡课小组，分为文科、理科两个团队，各负责六个班级。 2、每天每节都要有教师巡课。巡课时，带好记录本，做好记录，并签字，及时将本节各班出现的问题向本班班主任做好汇报，班主任要及时处理。对于科任教师的不规范行为，2 / 3 报年级组内处理。严重者，要报请学校处理。 3、凡需进入班级巡课的，巡课教师应与授课教师说明情况，并配合教师正常上课。 4、每周要分文理团队对巡课情况进行总结。 5、巡课记录本组成部分：巡课制度；巡课教师安排；课程表；巡课记录表。 三、巡课的内容 1、师生课前准备情况。 教师是否带教案上课，是 否与授课内容一致，可随机抽查。上课预备铃响至上课铃响之间，教师是否到达班级。学生是否做好上课的准备，班级是否有歌声。 2、教师执行课表情况。 巡课教师要按照课程表检查教师是否按课表上课，是否按年级组安排调课。是否有私自调换、挪用其他课程的现象。是3 / 3 否提前下课。是否有脱岗或中途离开教室现象。 3、教师课堂行为情况。 教师是否着正装。有无体罚或变相体罚现象。是否坐着上课（特殊情况需向组内说明情况）。在课堂上有无打瞌睡、吸烟、接打手机等有悖于教师职业道德的现象。 4、课堂纪律情况。 学生是否做与上课无关的事。（如有玩手机者，巡课教师要进入班级，替学
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