2019届中考英语复习题型三阅读理解课件.ppt

题型三,阅读理解,类型1判断正误型,甘肃近3年中考会涉及判断正误型阅读，文体以说明文和记叙文为主，偶尔涉及应用文。考查方式以细节理解为主，推理判断为辅。,类型2情景对话,判断正误型阅读需注意把握短文细节内容。一般来讲，每个小题都会与文中某一句话或某一部分相对应，少数综合类需要从语篇整体着手。所以，我们应对比题干与文中对应，仔细琢磨作出判断。可从以下三个方面着手：1.学生在解答此类试题之前，可先浏览短文后的题干陈述，这样可以使阅读具有明确的目的性，也便于留意文中所出现的与答题相关的信息；2.阅读全文，找出关键词语，利用关键词语确定答案位置，严格按照文章意思理解和推断。在对每一小题进行判断时，一定要从短文中的具体段落和关键信息句中找到答案的依据，然后进行认真比较、分析与甄别，找出题干陈述与原文语句的不同之处。只有确定完全符合原文的意思才可以判定为正确。而那些基本含义相似，却仍有某一点不符的陈述应判定为错误；,技巧点拨,Onceuponatime,therelivedateacherinasmalltown.Heoftentaughthisstudentsinspecialways.Oncehesentfourofhisstudentstogotoasmallfarmtoseeappletreesindifferentseasons.Thefirststudentwentinwinter,thesecondinspring,thethirdinsummer,andthelastinautumn.Afterthefourstudentscameback,theteachercalledthemtogether.Theypictured(描述)theirfeelingstotheteacher.Thefirststudentsaidthattherewerenoleavesonthetrees.Itmadehimverydisappointed.Thesecondstudentsaidhiseyeswerefulloflightgreen.Itmadehimfeelhopeful.Thethirdonedisagreed.“Whatareyoutalkingabout?Howprettythetreeswere!Thesweetsmellofthebeautifulflowersspread(传播)hereandthere.”Thelastoneshookhishead.Heonlysawalotofapplesonthebeautifultrees.,现学现用,3.部分判断正误题可能为概括性的陈述，这就要求学生通读全文，把握全文大意，捕捉内容要点，掌握文章主旨和作者意图，对全文有一个全局性的了解，这样可以避免判断时的盲目性，提高答题的正确率。,阅读短文，根据其内容判断文后各个小题正、误。正确的选A，错误的选B。1.Fourstudentsweresenttoseeapplesindifferentseasons.2.Thefirststudentleftforthesmallfarminwinter.3.Thelaststudentsawthebeautifultreeswithmanyapples.4.Theteacherthoughthisfourstudentswerecompletelywrong.5.Thepassagemainlytellsusthatweshouldjudgethingsbyonlyoneside.,Theteachersmiledandtoldhisstudentsnoneofthemwerewrong.Theyeachjustsawoneseason.Hecontinued,“Thetreesarenotthesameindifferentseasons.Youcantjudge(判断)atreebyonlyoneseason.Dontlettheregretofoneseasondestroythebeautyoftherest.”Everythinghasdifferentsidesinourlife.Donthurrytomakeaconclusion(结论)beforeseeingthewholeofit.,类型2选择型,甘肃近3年中考对选择型阅读理解的考查，有以下特点：1.文体：记叙文、说明文和应用文为主，也涉及议论文及诗歌等；2.话题：故事类(人物故事、教育故事、情感故事和哲理故事)、科普知识与现代科技、事物介绍、文化风俗、日常生活类(校园生活、语言学习、饮食健康等)、咨询建议及热点话题等。3.考查方式：以细节理解为主，同时也会涉及推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、标题归纳题及数字计算题等。,技巧点拨,细节理解类此命题角度最常见，也最为简单。答案一般都可以直接在原文中找到。做此类题要把握以下几个原则：1.以原文为依据，不要用自己的主观看法解题；2.不选对的，只选适合本篇文章的；3.注意含绝对化词语的选项；4.文章中没有提及的信息，不要随意猜测，一切以文章内容为准。,推理判断类此类试题要求考生根据文中某些词、句子或段落进行推理或根据句子的语气、文章论调和倾向进行推断：1.要以文章提供的事实和线索为依据，忠实于原文，由已知推及未知，遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。2.吃透文章字面意思的基础上，再从字里行间捕捉有用的提示和线索。3.了解文章的体裁、题材和文章的主要基调，揣摩作者的态度，摸准逻辑发展方向，悟出作者的言外之意，要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构等。词义猜测类此类试题主要涉及生词释义，要求考生根据范围较小的上下文推断出词义。考查形式为英语(含单词与短语)汉语。解答此类试题可参考以下方法：1.同义法阅读过程中，通常会发现在生词的前面或后面会有同义词或同义表达，学生可以利用前后文中的同义词或同义表达推测生词的意思。2.反义法在阅读过程中，如有表示转折的词but,though,while,however等和表示对比关系的词或表达unlike,differentfrom,onthecontrary等出现，那就表明这些词语的前后是两个完全相反的概念。,3.逻辑法逻辑法是利用句子间的类比、因果、递进等逻辑关系推测生词含义的方法。表示类比的词或表达有similarly,inthesameway等；表示因果关系的词或表达有asaresult,therefore,because,dueto,inorderto等；表示递进关系的词或表达有andthen,even,infact等。4.常识法常识法是利用科普知识和生活常识推测生词含义的方法。5.代入法将备选项一一代入文中，哪一项使句子与原文内容完全符合则为正确答案。主旨大意类做这类题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，如涉及文章的主题(mainidea)、目的(purpose)、结论(conclusion)、结局(ending)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学知识进行逻辑推理、判断，从而获取文章中的内在信息。标题归纳类1.考虑标题对文章的概括性或覆盖面的程度，即标题要覆盖全文内容；2.考虑标题的针对性，即标题范围要恰当，针对性要强；3.注意标题的醒目性，即简洁、突出、新颖。,现学现用,Apoorboylivedinasmalltown.Hesoldgoodsfromdoortodoortopayforschool.Oneday,heonlyhadonecentleft,andhewashungry.Hedecidedthathewouldaskforamealatthenexthouse.However,whenayoungwomanopenedthedoor,theboywasshy,sohejustaskedforsomewater.Thewomanknewhewashungry,soshebroughthimalargeglassofmilk.Hedrankitslowly,andthenasked,“HowmuchshouldIpayforit?”“Youwontpayforit.Mymotherhastoldmethatitisgoodtohelpthepeoplewhoareintrouble.”shereplied.Theboysaid,“ThenIthankyoufrommyheart.”Astheboyleftthathouse,hefeltstronger.Heknewhehadmanythingstodo.Manyyearslater,theyoungwomanbecameill.Thelocaldoctorscouldntsaveher.Peoplehadtosendhertoahospitalinabigcity.Whenthedoctorknewwhothewomanwas,hewasexcitedandtriedhisbesttosaveherlife.Hesucceeded.Thewomanneededtopayforthemedicalbill.Thedoctorlearnedthatshecouldntaffordit.Sohewrotesomethingdownonthemedicalbill.Thewomanreadthebill,“Youhavepaiditwithaglassofmilk.”,1.Thepoorboysoldgoodsdoortodoorbecause_.A.hehadnomoneyleftB.heneededmoneytobuysomefoodC.hewantedtoraisemoneyforProjectHopeD.hehadtomakemoneyforhisschool2.Whywastheyoungwomansenttoahospitalinabigcity?A.Becauseshewasseriouslyill.B.Becauseshehadlotsofmoney.C.Becauseshewantedtovisitthedoctor.D.Becausesheknewthepoorboyworkedthere.3.Fromthepassagewecanknowthedoctor(thepoorboy)_.A.lettheyoungwomanpaythebillB.wasalwaysthankfulfortheyoungwomanskindnessC.didntremembertheyoungwomanD.failedtosavetheyoungwomanslife,4.Whichofthefollowingsentencesistrue?A.Theyoungwomanhadabadmother.B.Thepoorboyaskedforsomemoney.C.Theyoungwomanandhermotherwerebothkindtoothers.D.Thepoorboybecame