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活动报道稿范文 活动总结新闻稿【一】 学期伊始为进一步加强大学生社会实践能力与社会素质拓展 在我系领导精心组织下与各学生组织的努力配合下积极开展了各项校外项目 在得知太平区常胜村教育状况相对滞后没有像样的教学设施 学生的课桌椅破烂不堪教学水平落后 我系在大一学生中选拔组成一支10人的志愿者团队前往哈尔滨市道外区常胜小学校进行美术课程的支教活动 这种支教形式既不同于在西部落后地区支教一年的研究生支教团也不同于大学生不定期到中小学开展辅导、交流活动的一般性志愿服务 “奏响青春美在心灵”志愿者行动采取公开招募的方式选拔一批志愿者到常胜小学开展每周一次支教工作同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会服务志愿服务 形成“志愿接力”的长效工作机制工作快速、优质的进行 在3月15日我们开展了首次教学任务这为我们接下来两次的教学做出了很好的铺垫 队员们根据一至五年级的不同学习阶段分别制定了不同支教计划 并精心准备书写教案充分做好准备工作 整个美术课程的支教活动内容丰富其中包括“简笔画、彩笔画、手工制作、硬笔书法、剪纸手工”等内容 在课堂上与小朋友近距离接触手把手的传授和分享自己所学到的方法和技巧同时培养小朋友们对美术的兴趣激发他们的想象力和创造力 当小朋友得知每周我们都会进行两课时的美术教学小朋友们大声的喊出了YES. 志愿者行动受到常胜小学老师们的认可 校方表示大学生长期持续的支教活动将弥补农民工子女在亲情关怀、养成教育等方面的不足同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高为学校注入活力 活动报道稿【二】 国庆前夕中山北路第一小学校园里热闹非凡队员们个个充满快乐的笑容原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动 本学期学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想修订了学校民族文化校本课程的方案制定了“游戏”课程在丰富多彩的游戏中锻炼学生的能力养成良好的品质 学校以游戏活动为锲入口让队员们找回童年欢乐时光充分感受游戏中的快乐 从寻找游戏学会游戏快乐游戏新编游戏队员们全情投入 查找资料、询问长辈寻找设计活泼有趣的游戏活动有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏 同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍每个人都积极参与 游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐找回童年时属于自己的欢乐
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