七年级语文下册 写作 叙事要完整课件 新人教版.ppt

美文共欣赏：,一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。,推荐理由：,“语从平常中出，意在随意中生。”,写作叙事要完整,学习重点,学会完整叙事,写作导引,怎样记叙好一件简单的事呢？一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。,记叙的六要素,时间地点人物事件的起因事件的经过事件的结果,记叙文六要素及其作用：,六要素：作用：,时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,讲清楚六要素，事件就叙述完整啦。,写作导引,在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素：,1、有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等。2、有前后连贯的情节。（这些情节要按照适当的顺序安排哟。）3、重要的情节有较为详细的描写。4、涉及的人物能做一定程度的刻画。,以王几何为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。,线索,第一节几何课,情节顺序,按时间顺序写：王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰号；请同学上台画圆；说明画圆的用意,详细描写,王老师出场；说自己的绰号；请同学上台画圆,刻画人物,外貌、语言、动作、神态,一般叙事的顺序：顺序、插叙、倒叙、补叙像羚羊木雕、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了都使用了插叙。叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像魏巍我的老师，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。,写作导引,小结：怎样做到叙事完整呢？,1、叙事“六要素”的完整。2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。3、记叙的条理要清晰。,小试牛刀,唉，我很沮丧。我就是想和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴地喊：“哎哟，我好难受啊，疼死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我打底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”地笑了起来。转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我得想个妙计，充当和平天使。妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行，不行”。爸爸却说：“考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。,下面这篇文章，请大家读一读，讨论：怎样给它们排列顺序？请说出你这样排序的理由或好处。,记叙的六要素,时间临近考试地点家里人物我、爸爸、妈妈事件的起因临近考试，几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事，让父母得知。事件的经过父母争吵事件的结果在我的调解下父母和好,我的排列顺序是：,A、按照事情发展的顺序来叙述一件事（顺叙）7621435B、倒叙（结果起因经过）C、倒叙（经过起因结果）1762435(2176435),顺叙的好处：把事情的来龙去脉叙述得很清楚；条理很清晰；层次分明。,（7、6、1、2、4、3、5）,倒叙的好处：吸引读者、引人入胜,5762143,妙笔生花,原因：我扶了一个小孩,题目：今天，我很高兴,时间：,要求：1.时间要写具体。2.时间的表现和表达要灵活。3.特定时间。4.以“早晨上学就要迟到啦”为特定时间。,要求：1.确定好具体位置。2.以“上学路上，一家门口”为具体地点。,地点：,要求：1.确定好主要人物。2.根据情况加入人物。3.恰当运用刻画人物的方法。4.主要人物是我和小孩，添加人物是小孩妈妈。,人物：,要求：以“小孩趴（摔倒）在地上”为起因注意事项：1.想象好小孩趴在地上的样子；2.观察要有一定的次序：先远远地看见，然后是走近看到的。,事件的起因：,1.扣住“扶”字详细叙述描写。2.想清楚每一个环节，即“扶”的步骤：下车子弯腰伸臂抱起小孩的正面形象安抚小孩（哄、拍等等）小孩不哭或继续哭。3.运用语言、动作、外貌等多种描写方法来刻画人物。,事件的过程（主体部分)：,要求：1.以“小孩妈妈感谢我，我很高兴”为结尾。2.注意和开头的内容相呼应。,事件的结果：,1.开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁，首尾要呼应；5.书写认真，格式规