2019年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.1比例线段3.1.2成比例线段导学课件新版湘教版.ppt_第1页
2019年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.1比例线段3.1.2成比例线段导学课件新版湘教版.ppt_第2页
2019年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.1比例线段3.1.2成比例线段导学课件新版湘教版.ppt_第3页
2019年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.1比例线段3.1.2成比例线段导学课件新版湘教版.ppt_第4页
2019年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.1比例线段3.1.2成比例线段导学课件新版湘教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1.2成比例线段,目标突破,总结反思,第3章图形的相似,知识目标,知识目标,3.1比例线段,1通过实际数据的测量与计算，理解线段的比与成比例线段，并能判断四条线段是否成比例2在理解成比例线段的基础上，进一步理解黄金分割与黄金分割比的定义,目标突破,目标一会判断线段是否成比例,3.1比例线段,例1教材例3针对训练判断下列长度的各组线段是否成比例(1)4cm，6cm，8cm，2cm；(2)1.5cm，4.5cm，2.5cm，7.5cm；(3)1.1cm，2.2cm，3.3cm，6.6cm；(4)2cm，4cm，4cm，8cm.,3.1比例线段,解：(1)将各线段长度从小到大排列为2cm，4cm，6cm，8cm，由于4682，所以这四条线段不成比例(2)将各线段长度从小到大排列为1.5cm，2.5cm，4.5cm，7.5cm，由于1.57.54.52.5，所以这四条线段成比例(3)将各线段长度从小到大排列为1.1cm，2.2cm，3.3cm，6.6cm，由于1.16.62.23.3，所以这四条线段成比例(4)将各线段长度从小到大排列为2cm，4cm，4cm，8cm，由于2844，所以这四条线段成比例,3.1比例线段,【归纳总结】1.判断四条线段是否成比例的方法方法1：先统一它们的单位，并按照从小到大的顺序排列，分别求出前面两条线段的比与后面两条线段的比若它们的比值相等，则它们是比例线段；若它们的比值不相等，则它们不是比例线段；,3.1比例线段,3.1比例线段,例2教材补充例题已知a4cm，c9cm，且a，b，b，c是比例线段，试求线段b的长,解析若a，b，b，c是比例线段，则abbc，即b2ac.,解：a，b，b，c是比例线段，abbc.又a4cm，c9cm，4bb9，即b236，b6cm(负值已舍去),3.1比例线段,【归纳总结】利用线段的比例关系求线段长度的方法根据线段的关系写出比例式，并把它作为等量关系构造方程，解方程即可求出所求线段的长度,目标二理解黄金分割与黄金分割比,3.1比例线段,B,3.1比例线段,3.1比例线段,3.1比例线段,解析根据黄金分割的概念，可以知道黄金分割点把一条线段分成两部分，其中较短线段与较长线段的比约是0.618.因此，可以建立方程解决问题,3.1比例线段,总结反思,知识点一成比例线段,小结,3.1比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论