小学六班主任工作总结

1 / 29 小学六班主任工作总结 2016 学年六年级第二学期班主任工作总结 时间如流水 ,不知不觉在和孩子们共同生活中 ,一学期的班主任工作结束了，学生也毕业了。伏案沉思 ,几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下 ,为下期更好的工作积累经验。 班级情况 我班注册学生仅 8 人，学期末参考学生 8 人，这班是我从四年级跟班过来的。根据本班的实际，在本学期中做了以下工作： 一、做好学生的思想工作 ,培养学生良好的道德品质 ,净化学生的心灵 ,努力培养德智体美劳全面发展的人才。 做好学生的思想工作我是从两方面入手 ,一是重视班会 ,开好班会 ,一是重视与学生的思想交流 ,多与学生谈心。重视班会 ,开好班会 ,在班中形成正确的舆论导向 ,形成良好的班风学风 ,为学生提供一个好的大环境 ,重视的是学生的共性。配合学校各项工作 ,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动 ,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课 ,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效2 / 29 果。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出 来 ,对事不对人 ,进行警示性的引导教育 ,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。重视与学生的思想交流 ,多与学生谈心 ,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间 和学生促膝谈心 ,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候 ,我就是他们的好朋友 ,尽量为他们排忧解难 ,也正因如此 ,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理 ,深入全面地了解学生。 六年级是学生 的世界观发展、变化的重要阶段 ,同时 ,面临着毕业、升学等实际问题 ,随着课时和知识复杂程度的加重 ,容易产生两极分化 ,有的学生甚至会感到迷惘 ,对前途失去信心。因此 ,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里 ,我的班级管理工作从三方面实施 :一方面 ,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 ,通过各种方式 ,既注意指导学生进行自我教育 ,让学生在自我意识的基础上产生进取心 ,逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理 ,培养他们多方面的能力 ,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动 ,在活动中把教育 和娱乐融入一体 ;还注意培养学生的自我服务的能力 ,3 / 29 让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上 ,特别要提一提的是班干部的选用 ,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理 ,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性 ,也难免有不被理解和接受的时候 ,通过班干部的协调 ,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用 ,他们接受班主任的指导 ,又及时向班主反馈班级情况和同学们的思想动态 ;他们分工管理班级的各项事务 ,同时又是一个团结合作的整体一方面 ,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 ,通过 各种方式 ,既注意指导学生进行自我教育 ,让学生在自我意 识的基础上产生进取心 ,逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理 ,培养他们多方面的能力 ,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级 ,让学生自治自理 ,却不等于班主任可以完全不理 ,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明 ,对班级事务的处理欠妥当 ,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候 ,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上 ,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道 ,班干部的阅历和能力在 目前还是有限的 ,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控 ,做好班级的带头人、领路人 ,把好方向关 ,才有带领学生不断前进不断发展 ,促进他们全面发展 ,健康成4 / 29 长。 三、成绩和不足 我们班在学校领导的正确领导和任课教师的倾力帮助下 ,也取得了一定的成绩。在遵守纪律方面、在卫生的清扫和保持等的方面，能起到全校学生的榜样作用。一学期来，我班无无故流动的学生，几乎每个周都是满勤的。当然 ,在工作中我同样出现了很多的缺点和不足 ,主要表现在以下方面 :一方面是由于工作中不细 心造成了很多的工作失误。另一方面 ,我发现我的班主任管理方法会抑制孩子的个性发展。多向老教师请教管理方面的经验 ,我会在以后的工作中能克服自己工作中的不足 ,发挥自己的优势。真做一名合格的小学班主任。 2016 学 年 班 主 任 工 作 总 结 刘福昌 2016-7-8 2016-2016 学年六年级下学期班主任工作总结 团风思源实验学校 六班 余怿 军 不知不觉和孩子们共同生活了一年 ,一学期的班5 / 29 主任工作结束了。伏案沉思 ,几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下 ,为下期更好的工作积累经验。 班级情况 六班有学生 64 人，我跟他们在一起已经有一年了。根据本班的实际，在本学期中做了以下工作： 一、做好学生的思想工作 ,培养学生良好的道德品质 ,净化学生的心灵 ,努力培养德智体美劳全面发展的人才。 做好学生的思想工作我是从两方面入手 ,一是重视班会 ,开好班会 ,一是 重视与学生的思想交流 ,多与学生谈心。重视班会 ,开好班会 ,在班中形成正确的舆论导向 ,形成良好的班风学风 ,为学生提供一个好的大环境 ,重视的是学生的共性。配合学校各项工作 ,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动 ,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课 ,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来 ,对事不对人 ,进行警示性的引导教育 ,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设，每个同 学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。重视与学生的思想交流 ,多与学6 / 29 生谈心 ,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间 和学生促膝谈心 ,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候 ,我就是他们的好朋友 ,尽量为他们排忧解难 ,也正因如此 ,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理 ,深入全面地了解学生。 六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段 ,同时 ,面临着毕业、升学等实际问题 ,随着课时和知识复杂程度的加重 ,容易产生两极分化 ,有的学 生甚至会感到迷惘 ,对前途失去信心。因此 ,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里 ,我的班级管理工作从三方面实施 :一方面 ,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 ,通过各种方式 ,既注意指导学生进行自我教育 ,让学生在自我意识的基础上产生进取心 ,逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理 ,培养他们多方面的能力 ,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动 ,在活动中把教育和娱乐融入一体 ;还注意培养学生的自我服务的能力 ,让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上 ,特别要提一提的是班干部的选用 ,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理 ,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性 ,也难免有不被理解和接受的时候 ,通过班干部的协调 ,往往能够取得意想不到的效果。班干部起7 / 29 的是协助班主任管理班级的作用 ,他们接受班主任的指导 ,又及时向班主反馈班级情况和同学们的思想动态 ;他们分工管理班级的各项事务 ,同时又是一个团结合作的整体一方面 ,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 ,通过各种方式 ,既注意指导学生进行自我教育 ,让学生在自我意 识的基础上产生进取心 ,逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注 意指导学生如何进行自我管理 ,培养他们多方面的能力 ,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级 ,让学生自治自理 ,却不等于班主任可以完全不理 ,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明 ,对班级事务的处理欠妥当 ,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候 ,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上 ,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道 ,班干部的阅历和能力在目前还是有限的 ,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控 ,做好班级的带头人、领路人 ,把好方向关 ,才有带领学生不断前进不断发展 ,促进他们全面发展 ,健康成长。 三、成绩和不足 我们班在学校领导的正确领导和任课教师的倾力帮助下 ,也取得了一定的成绩。先后参加了冬运会篮球比赛、元旦活动、到街上清理垃圾的活动 在学习上、在遵8 / 29 守纪律方面、在卫生的清扫和保持等的方面，能起到全校学生的榜样作用，在本学期荣获了 11 次流动红旗。一学期来，我班无无故流动的学生，几乎每个周都是满勤的。当然 ,在工作中我同样出现了很多的缺点和不足 ,主要表现在以下方面 :一方面是由于工作中不细心造成了很多的 工作失误。另一方面 ,我发现我的班主任管理方法会抑制孩子的个性发展。多向老教师请教管理方面的经验 ,我会在以后的工作中能克服自己工作中的不足 ,发挥自己的优势。真做一名合格的小学班主任。 2016-2016 学年小学六年级班主任工作总结 班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神。因为班主任 工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结： 一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 9 / 29 1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多 工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及 时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之 一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心10 / 29 的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等 。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。 平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少， 并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互11 / 29 借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等 奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。 三、早到校，勤沟通。 作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。 做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容 易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得12 / 29 心应手。 总而言之，在这 一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下，正向着更高更美的目标前进。 汪向阳 六年级班主任工作总结 时间过得是这么快 ,不知不觉中 ,日子一天天过去。现在学期快结束了 ,即将过去这一学期 ,我担任六年级班班主任 ,虽说没什么经验 ,但我还是有自己的心得 ,班主任是班级的组织者和教育管理者 ,是学生健康成长的引路人 ,是联系各科任教 师的纽带。班主任工作既是艰巨的 ,也是光荣的 ,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 我班本期有学生 48 个 ,其中男生 24 人 ,女生 24人 ,优秀学生 5 人左右 ,后进生 10 人左右 .我班学生都来自农村 ,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题 ,但是建立一个班风正、学风浓 ,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律的班级体一直是我追求的目标。 学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后 ,毕13 / 29 竟是长 大了许多。这学期 ,我在此基础上 ,着重培 养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中 ,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何 ,直接影响着这个班级的各方面工作 ,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性 ,所以在开学的第一天 ,我就教育学生要爱学校 ,爱班级。在平常的工作生活中 ,我时刻注意培养学生的集体荣誉感 ,每当班级在学习上取得了好成绩 , 在纪律卫生上获得学校的表扬 ,我都要鼓励他们 ,表扬他们。当班级出现问题 ,学生犯了错误 ,我都要和他们一起分析原因 ,找不足 ,一起加油 ,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中 ,学生 们有了比较强烈的集体荣誉感 ,班级整体风气积极向上 ,充满了活力。 二、班干部培养 一个良好的班集体 ,必须有一个好的班级领导核心。这个核心 ,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我们班挑选学习成绩等各方面都比较好的学生来担任班干部 .主要是要让他们起一个带头的作用 .培养班干部为同学服务的意识。而且班上的同学形成互相监督的形式 ,班级的自我管理得到了加强 ,班集体内部也日趋团结。尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中14 / 29 来 ,增强了他们的主人翁意识 ,现在我班已经做 到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织学生 ,积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班 ,后进生在班中相对较多 ,能量大 ,影响坏。因此 ,转化后进生是班主任的一项必不可少工作。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视 ,感情上不厌倦 ,态度上不粗暴 ,方法上不简单。要用自己对差生的一颗真诚的爱心 ,唤起他们对学习的兴趣。其次要善于发现他们的 “ 闪光点 ” 。 比如 :在课堂上给他们创造条件 ,鼓励他们举手发言 ,及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、跟踪 ,多与家长联系 ,有利于 为他们创设一个健康良好的环境 ,也有利于班集体的建设。 四、积极开展好文体活动 ,做好课间操、眼保健操 ,保 护学生视力 ,增强学生的体质 ,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重 ,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高 ,而且也有利于学习效率的提高 ,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导 ,这样不仅可以防止意外事故的发生 ,而且也可15 / 29 以加深与学生感情的交流。 经过一学期的 努力 ,班级工作取得了一定的成绩 ,但也存在一定的问题 ,比如遇到学生犯错误 ,有时比较急躁 ,和一部分学生沟通较少 ,这些问题我会在以后的工作中不断改进 ,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐 ,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中 ,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。 拟写人 : 2016 年 1 月 7 日 xx 小学 2016-2016 学年度第二学期 六年级班主任工作总结 拟写人 : 2016 年 1 月 7 日 余庆县洞水小学 2016 至 2016 学年第一学期 六年级班班务工作总结 班主任：邓国才 伴随着时间的脚步，转眼间一学期的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，一部分学生个倔犟，有一定的逆反心16 / 29 理，给本班的班务开展带来了 不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。现将一年来的工作总结如下： 一、培养学生的良好习惯 这些学生都来自各乡内的几个村，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的 好习惯。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。 二、以德育为主，重视养成教育。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。本学期我加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创 “ 行为规范标兵 ” 的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我 们班学生的生活习惯、学习17 / 29 习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记 “ 学高为师，身正为范 ” 这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一 起进行晨诵午练。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生 ；注意自己的说话方式；及时的批改学生作业，平时在学生中注意使用 “ 请、谢谢、对不起 ” 文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。 三、班级基本情况： 本班共有 45 名学生，通过本学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确。 四、具体措施： 1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象 ，抓好自修课纪律。 18 / 29 2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 6.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我 最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！ 五、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变 他们已有的不良行为，必定要通过他们自19 / 29 己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2016 年 1 月 4 日 2016 年小学六年级班主任工作总结 伴随着时间的脚步，转眼间一个学期的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的教育方针。注重学生的思想政治教育 ,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。全面贯彻国家教 育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。 20 / 29 二、教学业务方面 过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。六年级共有学生 25 人，其中男生 13 人，女生 12 人。 在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努 力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了 提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作： 1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌21 / 29 握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。 3、培养班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “ 以点带面 ” ；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 “ 以面带面 ” 。 4、建立互助小组 以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5、拟定奋斗目标 有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。 6、开展好班 队会 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生22 / 29 得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。 三、继续教育方面 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习， 还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名 好教师，认真学习走进新课程，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。 四、存在的不足和努力方向 虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高；另外，对差生的辅导还不够。 针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前23 / 29 进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。 2016 2016 学年度第一学期 班主任工作总结 李林梅 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容 ，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏 ?等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端 正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围 24 / 29 本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午间。早晨，我安排了值日班长进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午 12： 45 要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利 用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会 全心投入。因为通过 活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学25 / 29 校也组织了不少活动和比赛，比如 “ 合唱 ” 比赛、 “ 广播体操 ” 比赛等，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公平，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨 民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正26 / 29 义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 2016 年 1 月 4 日 易华希望小学 2016 2016 学年度第二学期 六年级班主任工作总结 史旭龙 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结 束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过： “ 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生以四项竞赛的要求进一步规 范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？27 / 29 在学校里应该玩些怎样的游戏 ?等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到