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文档简介

1 / 4 家庭管理的实施 课题家庭管理的实施 教学方法讲授、多媒体演示 教学目标 知识与技能： 1.理解家庭管理的含义、内容及特点； 2.学会分析家庭资源的种类及其对家庭生活的影响； 3.掌握家庭管理的一般实施过程；能为改进家庭事务管理设计方案。 过程与方法：经历家庭管理实施的过程，感受家庭管理的魅力。 情感、态度和价值观：领悟家庭管理的重要性，养成积极参与家庭管理的态度。 教学重点掌握家庭管理的一般实施过程，为改进家庭事务管理设计方案 解决对策通过思考与讨论，学生自主掌握教学重点 教学难点 掌握家庭管理的一般实施过程，为改进家庭事务管理设计方案 解决对策通过思考与讨论，学生自主掌握教学重点 教学过程 引入直接引入 2 / 4 新课教学 一、家庭管理与家庭生活 1.家庭管理的概念 家庭管理是指选择并运用有效的方法和资源，以建立良好的家庭生活环境，达成家庭生活目标的活动。 2.家庭资源 合理利用各种家庭生活资源是家庭管理的核心。 家庭管理好比家庭生活的行政工作，需要全家人共同管理家庭的事务，需要具备责任心和管理能力的管理者，每位家庭成员都是家庭的主人，都有义务或多或少地参与家庭管理。 思考： 1.我能负责管理家庭的什么事务？ 2.“ 一家之主 ” 应有那些素质？ 3.家庭管理的原则 首先要遵循柔性原则。 其次要遵循平等、民主的原则。 再次要具有科学的、与时俱进的观念。 二、家庭管理的过程 家庭管理本质是一种管理行为，家庭管理过程一般经历计划、组织、执行、控制四个一般性的实施步骤。 1.家庭管理中的计划 计划环节的核心内容则是制定家庭生活目标。 家庭生活目标可按目标的大小与达成目标的时间长短可分3 / 4 为：长期目标、中期目标、短期目标。 案例分析： 阅读案例并理解三种决策方法：自我拔河法、闷锅煮肉法、一锤敲定法。 三、家庭事务的管理 1.生活资源的统筹 人员分工：家庭成员共同持家可以促使每个人都承担一定的家庭事务，从而激发家庭成员的参与意识和责任感。 时间安排、空间利用、财与物的使用和社会资源的运用。 四、家务工作的轻松完成 1.家务工作 ABc 法 将家务工作按其重要程度或紧急程度排除次序， A 类最优先安排完成，以此类推。 2.家务工作简化法 一是家务工作量的减少。 二是家务工作要求适当降低。 三是家务工作过程的优化。 3.家务工作 快乐法
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