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文档简介

1 / 3 家长会发言稿 家长会发言稿 各位家长： 晚上好，欢迎大家参加今晚的家长会，为节约大家宝贵的时间，我就直奔主题了。 今晚，我主要跟大家分享二年级的孩子在生活和学习中应该达到怎样的程度，和我的一点建议。 一、生活习惯 1、自己的事情自己做。包括：整理书包、准备文具（削好明天上学用的笔）、上学前佩戴红领巾 ,不戴每人次班级扣一分 2、早睡早起。家长清楚告诉孩子每天起床和睡觉的时间，让孩子每天到点，自己主动睡觉或听闹钟起床 3、做简单的家务：扫地、擦桌子、洗小件的衣物 这三点我都是要求主动，如在家能做到这些，那孩子在学校也会表现得不错。 4、周一穿校服，周二穿球服，周一、四、五有体育课，请穿运动鞋。 二、学习习惯 1、预习的习惯，语文的预习方法我已多次在群上或者微课掌上通上发了，但每次都发现有几名学生没做到，有 32 / 3 点： A 读课文 3 次 B 标自然段或者节 c 给 “ 我会认 ” 和 “ 我会写 ” 的生字标拼音，给 “ 我会写 ” 生字标音序 2、每天自觉阅读课外书，每天我都会把读书记录卡收上来，现在班上只有 10 名左右的的同学还是没有养成每天阅读的习惯。 不要求一定要放学回家读，平时课间在学校读了也是可以的。 3、独立完成作业 二年级的孩子应该可以做到独立完成作业了，就是不需要家长一直陪在身边，可以等全部作业做完了，不懂的一起问，陪做会造成一定的依赖性。 三、团队 现在无论是在课室上课还是在室外上体育课，都是按小组形式进行。经过我和谭老师三个星期的观察与调整，现在的小组基本是固定的。之前，有个学生他认真自己已经表现很好了，为什么老师就是不表扬我，因为我关注的整个小组是否做好。小组 6 个或 7 组员是一个整体，荣辱与共，当全部表现好了，就会加分。可能现在还有一部分学生没有这个团队意识，家长在适当的时候可以引导。（小组名单） 每个学生在小组内都有自己的任务和职责，有自己的责3 / 3 任田，这样孩子的积极性才会提高，现在家长可了解自己孩子的职责，并鼓励他们认真做好。全能替补员是小组谁请假他就当谁的位置。 四、语文作业 回家做的语文作业分别是：读书卡、写字教材、家听、预习、日记、学练册、考级本 1、每天必做：读书卡 2、每课必做：预习、写字教材（课堂都会给时间写）、家听、学练册 3、每周必做：考级本（周三诵读课给时间抄写古诗，周五阅读课给时间摘抄） 4、两周一做：日记 五、建议 亲其师，信其道，希望家长们能在孩子讲面前多说说老师的好话，让孩子每天都带着开心愉悦的心情来上学，喜欢所有的老师和科目。人非圣贤，班上这么多孩子，难免也会有照顾不周或者误判的情况，这时更需要
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