2019年中考生物 专题复习五 生物的多样性及其保护 第19课时 动物的主要类群课件 新人教版.ppt

第19课时动物的主要类群,UNITFIVE,第五单元生物的多样性及其保护,考点一动物的类群,1.根据动物有无由组成的脊柱,将动物分为两类:（1）无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如,腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物。（2）脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物。,脊椎骨,2.根据体温是否恒定,将动物分为两大类:动物和动物。其中,鸟类和哺乳类是恒温动物,其他动物都是变温动物。3.依据生殖方式是否为胎生,将动物分为两大类:生和生。,恒温,变温,卵,胎,考点二无脊椎动物,辐射,刺细胞,无,寄生,两侧,无,寄生,细长,角质层,有,体节,刚毛,疣足,湿润的体壁,（续表）,外套膜,贝壳,足,鳃,外骨骼,触角,足,翅,气门,外骨骼,分节,【思维警示】昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,也是唯一能飞的无脊椎动物。,线形动物都是寄生的。（）软体动物都有贝壳。（）,甄别判断,【答案】,考点三脊椎动物,陆地,陆地,（续表）,鳞片,鳃,鳃丝,鳍,裸露,用鳃呼吸,用肺呼吸（皮肤辅助呼吸）,后肢发达,趾间有蹼,鳞片,甲,肺,强,流线,羽,胸肌,大,强,肺,气囊,毛,门,犬,臼,肺,流线,（续表）,变,卵,外,变,卵,外,变,卵,内,恒,卵,内,恒,胎,哺乳,内,【规律强化】动物的特征总结鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着外界环境的温度变化而变化,统称为变温动物;而鸟类和哺乳类动物的体温不随外界环境的温度变化而变化,统称为恒温动物。体温恒定有利于增强动物对环境的适应能力和扩大动物的分布范围。植食性哺乳动物的门齿、臼齿和盲肠发达,肉食性动物的犬齿发达。用肺呼吸的常见动物有两栖动物的成体、爬行动物、鸟类和哺乳类,用鳃呼吸的常见动物有水生甲壳动物、鱼类、两栖动物的幼体,具有辅助呼吸器官的动物有两栖动物的成体（皮肤）、鸟类（气囊）。具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构:节肢动物的外骨骼、爬行动物的鳞片或甲。名鱼非鱼的动物:鲸鱼、美人鱼（儒艮）属于哺乳动物;鳄鱼、甲鱼属于爬行动物;鲍鱼、章鱼（八爪鱼）、墨鱼（乌贼）属于软体动物;娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物。非鱼是鱼的动物:海马、海龙。哺乳动物一般都体表被毛,体毛可起到很好的保温作用。但在长期的进化过程中,有些哺乳动物为适应环境,体毛逐渐退化消失,如鲸、海豚、海豹等生活在水中,为适应游泳,体表光滑无毛。昆虫的呼吸器官是气管,气门不能进行气体交换,只是气体进出的通道。,1.观察体形蚯蚓的身体呈长圆筒形,身体分节,蚯蚓身体的前端有环带。触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙不平的感觉,因为蚯蚓腹面有许多刚毛。2.观察运动蚯蚓靠肌肉与刚毛的配合运动,运动方式是蠕动。,|实验梳理|观察蚯蚓,图19-1,3.观察体表蚯蚓的体表有黏液,蚯蚓就是靠湿润的体壁来完成呼吸的。注意事项在实验过程中为了保证蚯蚓正常呼吸,应该用湿棉球轻擦其体表,使其体表保持湿润。实验后,把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。,根据观察蚯蚓的实验和相关知识回答下列问题。（1）取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察,会发现蚯蚓的身体是由许多彼此相似的构成。（2）区分蚯蚓前端和后端的主要依据是（）A.体节B.环节C.环带D.体带（3）手触摸蚯蚓身体腹面,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹面有许多小突起。（4）实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠呼吸的。（5）世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是者。,典例分析,【答案】（1）环状体节(或体节）(2）C(3）刚毛(4）湿润的体壁(5）分解,探究一无脊椎动物,例12018宜宾下面是部分无脊椎动物特征的描述,正确的是（）A.海葵:身体呈辐射对称,有口有肛门B.蚯蚓:身体由许多相似的体节组成C.河蚌:身体表面有外套膜,不具贝壳D.蝗虫:身体不分节,附肢都分节,【答案】B,【变式1】2017内江下列动物中,属于无脊椎动物的一组是（）A.水螅、鱿鱼B.蛔虫、青蛙C.蚯蚓、家鸽D.鲤鱼、河蚌,【答案】A,探究二脊椎动物,例22018宜宾“鹰击长空,鱼翔浅底”,下列关于鸟类适于飞行和鱼类适于游泳的特点叙述错误的是（）A.鸟前肢变成翼适于空中飞行生活B.鸟胸肌发达牵动两翼完成飞行动作C.鱼体表常有鳞片覆盖,可辅助呼吸D.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,【答案】C,【变式2】2018呼和浩特下列关于脊椎动物的叙述,正确