2014-9-2英语散文选读：My.ppt

英语散文选读教学大纲,内容简介,英语散文选读是高等院校英语专业教材，也可作为社会上英语爱好者自学之用。编者以独特的视角，精选了弗吉尼亚伍尔夫、D.H.劳伦斯、伯特兰罗素、乔森纳斯威夫特等不同历史时期的西方著名作家、学者的名篇全文和节选，内容涉及文学、艺术、历史、社会、宗教和日常生活等诸多方面，所选作品老到深邃与机智活泼兼收、简洁朴实与华丽堂皇并举，堪称思想性和艺术性兼而有之的上乘佳作，英语学习者和爱好者可从中管窥精深博大的西方文明思想。全书分为18个单元，各单元文章主题力求相关，旨在为学习者提供不同视角，以扩展思维和想象，作者介绍和词句注释详细贴切，为读者的理解和鉴赏补充了大量背景知识，课内讨论问题和写作任务，加强读者的语言技能，引导读者思考，提高读者的文学鉴赏能力，词汇训练和阅读在扩大读者词汇量和阅读量的同时，为读者的进一步学习打下坚实的基础。,Contents,Unit1TextAMyWoodTextBTheCrookedStreetsUnit2TextAOnaFaithfulFriendTextBTheAnt-LionUnit3TextAFilmMakingTextBTheNatureofDramaticIllusionUnit4TextAMeditationontheMoonTextBTheFacesofBuddhaUnit5TextASnowTextBThisAutumnMorningUnit6TextASeeingPeopleOffTextBTheShadowintheRoseGardenUnit7TextAOnArrivalsTextBOnDoorsUnit8TextAFrenchandEnglishTextBTheEnglishandtheAmericansUnit9TextAThePleasuresofIgnoranceTextBThePleasuresofIgnorance,Contents,Unit10TextAAHangingTextBTheEcstasyofWarUnit11TextATheInnerRingTextBOnBeingModern-MindedUnit12TextAWhyWeFallinLoveTextBMyOwnTenRulesforaHappyMarriageUnit13TextAOfGreatPlaceTextBALittleGreatManUnit14TextATheSpiderandtheBeeTextBOldChinaUnit15TextAGettinguponColdMorningsTextBCompanyoftheWisestUnit16TextAInJulyTextBTheTownWeekUnit17TextATheConvalescentTextBACountrySundayUnit18TextAConversationTextBLettertoHisSon,本课程坚持以学生为中心的教学理念。教师在课堂中起计划、组织、讲解、指导、控制、督促与检查的作用。具体的教学包括：教师在课堂上引领学生快速完成散文TextA的欣赏，并引导学生配合课后练习进行相关的口头讨论，阅读理解，词汇练习等。此外，要求学生运用同样的方法在课后完成对TextB的赏析并完成相应的课后练习，达到巩固学习的目的。,教学方法与教学手段,该课程是本科英语专业高年级的一门专业知识课。该书收集了不同历史时期的西方著名作家、学者的名篇全文和节选，内容涉及文学、艺术、历史、社会、宗教和日常生活等诸多方面，英语学习者和爱好者可以从中管窥精深博大的西方文明思想，在学习那些富有哲理的言论，耐人寻味的隽语和发人深省的警句的同时，思考和感悟自己的人生。细细品读这些散发着浓郁西方文化但不乏独到见解、充满个性的名家妙笔无疑会令英语学习者在精神上获得极大的满足感，有助于加强抽象思辨能力，领略英语散文流光溢彩的艺术风貌，并深深体会英语文字摇曳多姿的丰富表现力。该课程的学习以“英国文学选读”等课程作为先修课程，在以往学习课程的基础上，加强对英语文学，特别是英语散文的学习和修养，从而提高学生的审美情趣，文学修养、鉴赏水平和文化综合素质，初步学会分析和欣赏名家名篇。,课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系,教学目标与要求,1.通过学习各个历史时期，各种风格的散文，使学生综合了解英美文化、风俗、习惯、历史、传统等许多方面的知识，体会名家对文学、艺术、历史、社会、宗教和日常生活领域的精辟见解，提高学生的审美情趣，文学修养、鉴赏水平和文化综合素质，初步学会分析和欣赏名家名篇，把握作品中反映的不同时代社会、哲学和艺术思想。2.通过学习不同的体裁的文章，包括随笔、书信、游记、演说辞等，掌握其写作特点，从而在写作中学会有意识地选词和用词，提高英语作文的质量，写出优美的文章。4.通过相关配套的练习，提高学生的口头与书面表达能力。,测试与评估,AboutE.M.ForsterE.M.ForsterwasanEnglishnovelist,shortstorywriter,essayistandlibrettist.AfterleavinguniversityhetraveledincontinentalEuropewithhismother.HevisitedEgypt,GermanyandIndia.Bythattime,Forsterhadwrittenallbutoneofhisnovels.WhentheFirstWorldWarbrokeout,hebecameaconscientiousobjector.Heisknownbestforhisironicandwell-plottednovelsexaminingclassdifferenceandhypocrisyinearly20th-centuryBritishsociety.,APassagetoIndiaForsterspentasecondspellinIndiaintheearly1920sastheprivatesecretary.AfterreturningfromIndia,hecompletedhislastnovel,APassagetoIndia(1924),forwhichhewontheJamesTaitBlackMemorialPrizeforfiction.(詹姆斯泰特布莱克纪念奖)ForsterachievedhisgreatestsuccesswithAPassagetoIndia,inwhichForsteremployshisfirst-handknowledgeofIndia.ThenoveltakesasitssubjecttherelationshipbetweenEastandWest,seenthroughthelensofIndia.,TheOrderofMerit(荣誉勋章)in1968,詹姆斯泰特布莱克纪念奖:英国最古老的文学奖此奖项创办于1919年，每年评奖一次，是布莱克夫人（MrsJanetCouttsBlack）为了纪念她的最后一任丈夫而设立的；她向苏格兰艺术协会(ScottishArtsCouncil)进行了捐助。奖项的获得者是由爱丁堡大学英语文学系的教授们从前一年在英国出版的英语作品中选出的。获奖者不分国籍。,Majorworks,WhereAngelsFeartoTread(1905),TheLongestJourney(1907),ARoomwithaView(1908),PleasewritedownofcontentsexplanationforBusinessArea.,HowardsEnd(1910),Majorworks,APassagetoIndia(1924),Maurice(1971),Thelifestoriesandotherstories(1972),PleasewritedownofcontentsexplanationforBusinessArea.,Collectedshortstories(1947),MajorWorks,-ThedifficultyofestablishingrelationsbetweentheBritishColonistandthenativeIndians,theconfrontationoforientalcultureandwestculture,-Astoryofayoungmansselfawakening.Asahomosexual,heexpressedhissympathyforthehomosexualityinhiswork;buthedidnotpublishitduringhislifetime,Maurice(1971),ApassagetoIndia(1924),MajorWorks,TheconflictsandrelationshipsbetweenthreefamiliesrepresentedbyupperclassmanSchlegels,lowclassmanBastsandmiddleclasswomen.AtlastBastsmarriedmiddleclasswomenandtheirsoninheritedtheEnd.,Friendshipbetweenrichyoungmenandayoungmeninthecountryside.Thelatteronehelpedtheformertomaitainhismarriage.Thelatterlosthislifetosavetheformerslife.,TheLongestJourney(1907),HowardsEnd(1910),Heisknownbestforhisironicandwell-plottednovelsexaminingclassdifferenceandhypocrisyinearly20th-centuryBritishsociety.,Writingstyle,IntraditionalEnglishnovelstyle,Freedom,equality,humanistsandsexuality,focusontheMiddleClass,bymeansofwit,ironyandsymbolism,TheBloomsburyGrouporBloomsburySet,informaldiscussionsinBloomsburythroughoutthe20thcentury,.lived,workedorstudiednearBloomsburyinLondon,influencedliterature,aesthetics,criticism,andeconomics,BloomsburyGroup,VirginiaWoolf,JohnMaynardKeynesE.M.ForsterLyttonStrachey,agroupofwriters,intellectuals,philosophersandartists,MywoodByE.M.Forster,Unit1,Beforethetext:,2.Supposeyouwonalotteryof20millionRMB.Howwouldyouspendthemoney?,Whichdoyouthinkcangiveyoumoresatisfaction,owningorsharing?Why?,詹姆斯泰特布莱克纪念奖:英国最古老的文学奖此奖项创办于1919年，每年评奖一次，是布莱克夫人（MrsJanetCouttsBlack）为了纪念她的最后一任丈夫而设立的；她向苏格兰艺术协会(ScottishArtsCouncil)进行了捐助。奖项的获得者是由爱丁堡大学英语文学系的教授们从前一年在英国出版的英语作品中选出的。获奖者不分国籍。,WhatarethefoureffectsForsterdescribesasresultingfromhispurchaseofthewood?ExplainbrieflysomeofthedetailsForsterusestoexplaineachofthesefoureffects.,Forsterusesmanyallusions(referencestoworksoreventsoutsidetheessayitself)toexplainhisideas.Researchseveraloftheseallusionsandexplainhowthesecontributetothecentralideaoftheessay.(Forexample,inthesecondparagraphForsterreferstotheGospelofMatthewandLeoTolstoysviewsonproperty.),Inthisessay,Forsteruseshisownexperiencewithownershiptogeneralizeaboutsocietysmaterialism.Doyouconsideryourselfmaterialistic?Inwhatways?Doyouconsideritapositiveornegativetraitinyourselforothers?Thinkofsomethingyouhavepurchasedafterwantingitforalongtime.,Mainidea,Thefirstparagraphservesasintroductionofthewholeessay,inwhichtheauthorstatesthefactthathepurchasesawoodwithacheckastherewardforhisbookandthereforereflectsonthepsychologicaleffectspropertyhasonpeople.,Mainpoint,Thewoodmakestheauthorfeelheavy,whichmeansthathebelievesthepropertymakesonesinful.,修辞技巧对主题的烘托,1924年,福斯特发表了小说印度之旅,该小说的发表在美国受到了极大的欢迎,非常畅销,而该小说的畅销为作者带来了不小的一笔财富,由此作者用这笔钱购买了一片小树林。也就是在购买了这片小树林之后,作者发现了财产对人们的心理影响。在我的小树林中,作者一开篇就结合自身的经历提出了一个问题“财产对人有什么影响?”。随后,作者紧紧围绕这个问题,从四个方面分析了财产对人造成的心理影响:即,财产可以让人变得“笨重”、“贪婪”、“假装创新”及“自私”。为了有效突出该主题,作者运用了不同的修辞技巧,主要包括“典故”和“引用”。,典故的运用,典故是一种重要的修辞手段,是诗词曲赋中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。在该散文中,作者运用了圣经典故、历史典故等,增加了文章的色彩与效果。,圣经中的许多故事经常被作为典故在文学作品中应用。基督教的教义中“原罪”之说提倡人的“禁欲与简单生活”以赎罪,只有在赎罪后人才可以在死后进入天堂。而财产的拥有则加重了人在世间的罪恶。所以,在文章的第二段,作者提出了“财产首先让人感觉笨重”的主题。作者首先指出笨重的人是无法进入天堂的。作者运用圣经中的典故“富人要想进入天国比骆驼穿过针眼都难”。这个典故的运用暗示了有财产的人要想进天堂是很困难的;既而,作者指出在福音全书中,“笨重就等同于动作迟缓”,然后,作者提到圣经中的典故“到约旦河接受洗礼”;最后,作者指出“笨重的人由于动作迟缓而使得他们在去约旦河洗浴之前不得不三思而后行”。通过这些圣经中的典故的运用,作者揭示出第二段的主题:财产的拥有让人感觉笨重,笨重的人行动迟缓,行动迟缓的人很难到约旦河接受洗礼,并最终被上帝拥入怀抱。作者通过这一系列圣经中典故的运用是想告诉读者:人一旦拥有了财产就会背上沉重的精神负担,而这些精神负担会让他们在做任何事情前犹豫不决,而最终失去被上帝接纳的机会。,此外,在文章的第四段作者指出“财产的拥有让人变得无限贪婪”。作者有一天在自己的小树林里看到一只小鸟后惊喜万分,他首先想到的是“这是我的小鸟”。但小鸟在看到作者后受到惊吓后飞走了,最后落在了作者的邻居MrsHenessy的田地里。这让作者感到极大的伤害和失落。作者此时提到圣经中的典故“亚哈并不想霸占葡萄园”在圣经中,亚哈由于贪婪并受到魔鬼的指使霸占了拿波的葡萄园。该典故暗示了作者对自己小树林的不满足,映射了作者在看到小鸟落到邻居家的田里后,内心的欲望进一步扩大的心理过程。在该段的后半部分,为了进一步强调自己私欲的膨胀,作者夸张地运用了“幸福呀,克努特大帝!”、“亚里山大大帝更幸福!”的表达方法表达了自己对两位大帝的羡慕与崇拜。作者在文章中表达了对这两位以领土扩张与占领而著名于人类历史的大帝的羡慕与颂扬,从而使他的对财产的贪婪之心跃然纸上。,在文章的最后一部分,作者指出:“财产让人变得自私”。作者的小树林里有许多黑莓,为了防止路人采摘,作者也想模仿别人在小树林周围建一堵高墙。在该部分,作者又一次运用了圣经中“拉撒路”的典故来突出主题。在圣经中,有一个财主(Dives),天天奢华宴乐。一个讨饭的拉撒路(Lazarus),乞讨财主桌子上掉下来的零碎充饥。后来拉撒路死了,被天使带去放在亚伯拉罕的怀里。财主死后被埋葬了,在阴间受痛苦,举目远远地望见亚伯拉罕和他怀里的拉撒路,他企求主可怜他。亚伯拉罕说:“儿阿,你该回想你生前享过福,拉撒路也受过苦。如今他在这里得安慰,你倒受痛苦。在你我之间,有深渊限定,以致人要从这边过到你们那边,是不能的,要从那边过到我们这边,也是不能的。”通过这个典故的运用作者试图告诉读者:圣经中的穷人与富人之间虽有天堂与地狱之隔,但至少他们还可以彼此看到对方。而作者如果在自己的小树林周围建起高高的围墙的话,经过作者小树林的路人由于高墙的阻隔甚至在作者独享黑莓的时候不能够看上一眼。此处作者通过圣经中典故的运用突出了作者该段的主题“财产让人自私”。,引用,“引词入文”已经成为一种比较普遍的修辞现象,具有增强表达效果和强化艺术魅力的双重修辞功能,有利于刻画人物,揭示主题,点染意境。在我的小树林中,作者多处运用了对名人、名言的引用来突出主题。,在文章的第二段,作者引用了俄罗斯小说家托尔斯泰的观点“propertyissinful”。托尔斯泰一生提倡简单的生活方式,并认为财产是邪恶的。在该段中,托尔斯泰对财产看法的引用与圣经中有关“财产使人笨重、行动迟缓”的典故的运用相互印证,进一步突出了作者的观点:财产对人产生恶劣的心理影响,使得该段的主题更加鲜明,令人信服。,文章的第五段阐述了“财产让人变得假装创新”,因为这种所谓的“创新”具有“炫耀”与“空洞”的特征。在该段中,作者引用了莎士比亚对贪欲的评价。前一句引用表达了莎士比亚的观点“欲望的结果就是让人丧失自己的精神和意志”;而第二句引用则表达莎士比亚“财产事前给个乐儿;事后,只是一场梦”的辨证思想。通过这两个引用的巧妙运用,作者试图表达财产与欲望不可分割的关系,而所有对财产的欲望最终给人带来的不过是一场梦。所以在该段的最后一句,作者引用了旦丁的名言“占有是伴着损失的”,即:一切的“得”与“失”都是相伴产生的,该引用进一步强化了该段的主题。,修辞手法与讽刺口吻,在我的小树林中,作者不仅通过典故与引用的运用突出了文章中各个部分的主题,而且还通过其他一些修辞手法的运用突出了文章中的讽刺与幽默的口吻。在这些修辞手法中,比较突出的是“假正经”(mockseriousness)与夸张手法。,所谓的“假正经”指的是在文学作品中,作者将一些无关紧要的小事情用较为严肃的、正式的表达方法表达出来,从而产生一种反差,其主要功能是突出讽刺和幽默的口吻。在我的小树林中,作者多次用到此修辞手法,使文章的讽刺色彩更加突出。例如,在文章的第一段,作者表达了自己对所购买的小树林的不满之处:“不够大,树也不多,还有一条公用的道路从中穿过”。然后作者写到:“otherpeopleshouldparticipateinmyshame”,在该句中,作者实际上要表达的是“如果别人和我一样(因为树林小,树木少,等原因)为此感到遗憾,那是很正常的事”但作者却运用了非常正式的表达方法“participateinmyshame”来表达别人与作者的相同的看法这一简单的主题,体现了作者幽默与自嘲的口气。在文章的第四段,作者讲述了自己有一天听到了小树林里有树枝被折断的声音,他的第一个感觉是有人在小树林里偷采黑莓,他马上想到:偷采黑莓的人会“depreciatingthevalueoftheundergrowth”。作者想要表达的是“有人在树林里采黑莓,会不小心踩坏里面的植物”。而作者运用了“depreciatingtheundergrowth”这一表达方法,尤其是“depreciating”的运用更为夸张,更使得作者内心由于这分财产的获得而变得小心翼翼,惶惶然的心情以一种幽默而辛辣的口吻跃然纸上。,我的小树林虽然篇幅不长,却充分体现了作者的写作技巧与优美精练的语言。通过包括典故和引用的运用,作者成功地表达了该散文的主题,即:人一旦有了财产就会变得“笨重”、“贪婪”、“假装创新”和“自私”。而通过假正经和夸张手法的运用,突出了文章幽默和讽刺的口气。,2.AmanofweightwhofailedtogetintotheKingdomofHeaven.Hewasnotwicked,thatunfortunatemillionaireintheparable,hewasonlystout;hestuckoutinfront,nottomentionbehind,andashewedgedhimselfthiswayandthatinthecrystallineentranceandbruisedhiswell-fedflanks,hesawbeneathhimacomparativelyslimcamelpassingthroughtheeyeofaneedleandbeingwovenintotherobeofGod.圣经中那个不幸的百万富翁并不坏，只是胖而已，他大腹便便，屁股浑圆，在水晶门内东挪西插想挤进去，肥嘟嘟的身体两侧被挤得到处青肿，却看见他的下方，一只较瘦的骆驼穿过针眼，织进了上帝的袍子。Allusion:Matthew,XIX,23-24.ThenJesussaidtoHisdisciples,“Assuredly,Isaytoyouthatitishardforarichmantoenterthekingdomofheaven.AndagainIsaytoyou,itiseasierforacameltogothroughtheeyeofaneedlethanforarichmantoenterthekingdomofGod.”,3.THEFOURGOSPELS新约四福音书.ThebookofMatthew(Levi)(马太福音）Author:MatthewFormerlyataxcollectorOneofthe12disciplesWrittenaround60-65ADPurpose:ToprovethatJesusistheMessiah“anointedone”,theeternalKingWrittenspecificallytoJews,emphasizesthefulfillmentofprophecyUsesalotofOTreferences.BeginswiththegenealogyofJesus.ThebookofMark（马可福音）Author:JohnMark,cousinofBarnabasNotoneofthe12disciples,buttraveledwithPaulonhismissionaryjourneysWrittenaround55-65ADPurpose:Topresenttheperson,workandteachingsofJesusWrittentothechristainsinRomeThebookofMarkmayhavebeenwrittenbeforetheotherthreebecausetheothersquoteheavilyfromMark.Markrecordsmoremiraclesthantheothersgospelbooks.BeginswiththepreachingofJohntheBaptizerWiththecommonlanguageandexcellenttransportationandcommunicationsystems,ideasinRomecouldrapidlyspreadtothefarreachesoftheempire,.ThebookofLuke(路加福音)Author:Luke,adoctor,aGreek,gentilechristian,onlyknowngentileauthorintheNTNotoneofthe12,butaclosecompanionofPaulWrittenaround60ADPurpose:TopresentanaccurateaccountofthelifeofChristandpresentChristastheperfecthumanandSaviorWrittentoTheophilusandtogentilesingeneralMoreparablesthantheothergospels.ThebookofJohn（约翰福音）Author:Johntheapostle,asonofZebedee,brotherofJames,calledthe“SonsofThunder”Oneofthe12Writtenaround85-90AD,afterthedestructionofJerusalemandbeforehisexiletotheisleofPatmosPurpose:ToproveconclusivelythatJesusistheSonofGodandthatallwhobelieveinHimwillhaveeternallifeWrittentonewChristiansandthoseseekingBeginswiththebeginning“InthebeginningwastheWord,andtheWordwaswithGod,andtheWordwasGod.”,4.insurancestamps保险印花(以证明已按期交纳保险费)5.theJordanalsotheJordanRiverariverinIsraelandJordan,whichflowsintotheDeadSea.ItisoftenmentionedintheBible,andwastheriverinwhichJohntheBaptist（施洗约翰）baptizedJesusandinwhichJohntheBaptistchristenedrepentantsinners忏悔的罪人.6.fourteen-stone=196pounds(1stone=14pounds)=196pounds(1stone=14pounds)7.CountLeoTolstoy(1828-1910)列夫.托尔斯泰Russiannovelistandphilosopher.HismasterpiecesincludeWarandpeace,AnnaKarenina,andResurrection.Afterthe1870s,heacceptedtheprincipleofnonviolence,andconsideredwrongallorganizationsbasedonthepremiseofforce,includingboththegovernmentandthechurch.Hepreachedasimplicityoflife,regardingpropertyassinful.ThisisanapparentreferencetoashortstorybyTolstoyentitledHowMuchLandDoesaManNeed?,8.thecomingofSonofManJesuswarnedthepeopleofthecomingdisastersuponJerusalemanditspeople.Heforetoldthatthesonandthemoonwouldgrowdarkandthestarswouldfallfromheaven,andthepowersinspacewillbedrivenfromtheircourses;greatcatastrophewouldbefallthecity.,thenthesavior,theSonofMan,wouldappearforthesalvationofpeople.InChristianityJesusisgenerallyreferredtoastheSonofMan.,MainIdea,Inparagraph3and4,theauthorpointsoutthatpropertycanmakeapersonmoreandmoregreedy.ThroughtheuseofanallusionaboutAhab,theauthorexpresseshisunsatisfactorywiththelittlewoodandhisadmirationtoCanuteandAlexander.,Trod:踩,踏Squawk:鸟类咯咯叫声Grossly:extremelyAmiss:wrongVineyard:葡萄园Beset:toaffectsb/sthinanunpleasantorharmfulway困扰,威胁dominion:anareacontrolledbyoneruler领土,疆域Roundoff:tofinishanactivityorcompletesthinagoodorsuitableway圆满结束,圆满完成,Canute克努特(995-1035),KingofEngland,Denmark,andNorway.Hewasaveryvainking.Heisrememberedforonceorderingtheseatostopmovingtowardtheland.Alexander亚历山大大帝AlexandertheGreat(356-323BC),KingofMacedoniawhotookcontrolofGreece,Egypt,andmostofthecountrieseastoftheMediterraneanSea,“Ahabdidnotwantthatvineyard-heonlyneededittoroundoffhisproperty,preparatorytoplottinganewcurve”AnallusionfromtheBible:“亚哈并不想霸占葡萄园”,以色列人拿伯在以色列有一个葡萄园，靠近撒玛利亚王亚哈的宫；亚哈对拿伯说，你将你的葡萄园给我作菜园，因为是靠近我的宫，我就把更好的葡萄园挟给你，或是你要银子，我就按着价值给你；拿伯对亚哈说，我敬畏耶和华，万不敢将我先人留下的产业给你。亚哈就闷闷不乐的回宫，躺在床上，转脸向内，也不吃饭。王后耶洗别来问他说，你为什么心里这样忧闷不吃饭呢；他回答说，因为以色列人拿伯说,我不将我的葡萄园给你。王后耶洗别对亚哈说，你现在是治理以色列国不是，只管起来，心里畅畅快快的吃饭，我必将会让拿伯的葡萄园给你。于是托亚哈的名写信，用王的印印上，送与拿伯同城居住的长老贵胄；说，你们当宣告禁食，叫拿伯坐在民间的高位上，又叫两个匪徒作见证告他说，你谤渎神和王了；随后就把他拉出去用石头打死。那些与拿伯同城居住的长老贵胄，得了耶洗别的信，就照信而行;拿伯被石头打死了。耶洗别听见拿伯被石头打死，就对亚哈说,亚哈听见拿伯死了，就起来下去，要得以色列人拿伯的葡萄园。耶和华的话临到提斯比人以利亚说，你起来，去见亚哈；他下去要得拿伯的葡萄园；现今正在那园里。你要对他说，耶和华如此说，你杀了人，又得他的产业吗；狗在何处舔拿伯的血，也必在何处舔你的血。毫无疑问的，亚哈必定会出相当高的价钱去买拿伯的葡萄园，来满足他的妄想。一般人都会抓住这机会作个好买卖；但拿伯却不这样作。他为了律法，为了敬畏耶和华，而婉拒了亚哈的建议，同时也付上了极重的代价。现代的贪婪者不大可能完全像耶洗别和亚哈一样随便杀一个无辜的小人物，但他们仍会不择手段的夺取来作今天“亚哈的葡萄园”。,MainIdeaThesethreeparagraphssubtlewasblackberries.Atfirst,theauthorexpressedhisangerwhenhehadfoundthattheblackberriesandfoxgloveswerepickedupanddamagedbythewalkers.Thenheintroducedantherwoodownersselfishmethodtoprotecthimwood,andwonderingshouldhimselflearnfromhim?Atlast,viathestoryofRichmanandLazarus,theauthorrevealedpossessionsmakepeoplegreedy.,grove:asmallgrowthoftreeswithoutunderbrushgardenconsistingofasmallcultivatedwoodwithoutundergrowth同义词:orchard,plantationAsmallgrove;athicket.小树丛;灌木丛Thefarmerhasanorangegroveonthehillside.那位农民在山坡上拥有一片桔子园。foxglove:毛地黄，洋地黄，金钟atallplantwithmanybell-shapedflowers,RichmanandLazarus,Nowtherewasacertainrichman,andhewasclothedinpurpleandfinelinen,livinginluxuryeveryday.Acertainbeggar,namedLazarus,waslaidathisgate,fullofsores,anddesiringtobefedwiththecrumbsthatfellfromtherichmanstable.Yes,eventhedogscameandlickedhissores.Ithappenedthatthebeggardied,andthathewascarriedawaybytheangelstoAbrahamsbosom.Therichmanalsodied,andwasburied.InHades,helifteduphiseyes,beingintorment,andsawAbrahamfaroff,andLazarusathisbosom.Hecriedandsaid,FatherAbraham,havemercyonme,andsendLazarus,thathemaydipthetipofhisfingerinwater,andcoolmytongue!ForIaminanguishinthisflame.,ButAbrahamsaid,Son,rememberthatyou,inyourlifetime,receivedyourgoodthings,andLazarus,inthesameway,badthings.Butnowhereheiscomfortedandyouareinanguish.Besidesallthis,betweenusandyouthereisagreatgulffixed,thatthosewhowanttopassfromheretoyouarenotable,andthatnonemaycrossoverfromtheretous.Hesaid,Iaskyoutherefore,father,thatyouwouldsendhimtomyfathershouse;forIhavefivebrothers,thathemaytestifytothem,sotheywontalsocomeintothisplaceoftorment.ButAbrahamsaidtohim,TheyhaveMosesandtheprophets.Letthemlistentothem.Hesaid,No,fatherAbraham,butifonegoestothemfromthedead,theywillrepent.Hesaidtohim,IftheydontlistentoMosesandtheprophets,neitherwilltheybepersuadedifonerisesfromthedead.,BlackberryBlackberriesareperennialplantswhichtypicallybearbiennialstems(canes)fromtheperennialrootsystem.,Whydoestheauthormentionthebirdtimeandagain?,Ifyouownthings,whatstheireffectonyou?,Inthistext,withhisownexperience,E.M.Forsterelaboratesonthefoureffectsproducedbyhiswood:,Inthefirstplace,itmakesmefeelheavy.,Andthisbringsustoourfourthandfinalpoint:theblackberries.,Inthethirdplace,propertymakesitsownerfeelthatheoughttodosomethingtoit.,Inthesecondplace,itmakesmefeelitoughttobelarger.,1.Enormouslystouttheownerspsychologicalburden;2.Endlesslyavariciousmansinsatiabledesireformoreproperty;3.Pseudocreativeourimpulsetocreatesomethingthatisactuallyworthless;4.Intensivelyselfishourunwillingnesstoshareourpossessionwithotherpeople.,Foureffectscanbe,details,Theauthorraisesaquestion:“Whatistheeffectofpropertyuponthecharacter?”Thenhelimitsthetopicoftheessaytothepsychologicalaspectsofthequestion:“Dontletstoucheconomics”,“Letskeeptopsychology.”,Para.1,details,Theauthordiscussthefirsteffectofpropertyonhim“itmakesmefeelheavy”andthisisreiteratedattheendoftheparagraph“mywoodmakesmefeelheavy”.,Para.2,details,Thesetwoparagraphsdiscussthesecondpsychologicalconsequencesofowningpropertyintensifiedavarice.Onceyoupossesssomething,youwillregarditas“mine”,Para.3-4,details,Thisparagraphelaboratesonthethirdpsychologicaleffectproducedbypropertypseudo-creativity.Theauthorironicallyexplainsitastheownersvaguedesiretoexpresshispersonality.,Para.5,details,Onthesurface“theblackberries”standsforanythingthatiswithintheboundaryofonesproperty.Theauthorusesithereasasymboloftheintenseselfishnessoftheownerduetohishauntingdesireandpainstakingeffortstokeepeverythingtohimself.,Para.6-7,Attheendoftheessaytheauthorsummarizesthefoureffectsofowningpropertyas“enormouslystout,endlesslyavaricious,pseudo-creative,intenselyselfish.”,allusion,irony,quotation,mockseriousness,RhetoricalDevices,典故是一种重要的修辞手段,是诗词曲赋中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。在该散文中,作者运用了圣经典故、历史典故等，增加了文章的色彩与效果。,作者运用圣经中的典故“富人要想进入天国比骆驼穿过针眼都难”。这个典故的运用暗示了有财产的人要想进天堂是很困难的;既而,作者指出在福音全书中,“笨重就等同于动作迟缓”,然后,作者提到圣经中的典故“