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,3,蓝色的树叶,吐,盒注,课拿,惹桌,皱由,教,削,术,景,铅,削,Xu(削减),Xio(削笔),吐,t(吞吞吐吐),t(吐出),教,jio(教书),jio(教室),木(、)(术)土()=吐若()惹盒()()注()(),变字魔术,口,心,合,皿,主,氵,13,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌子,皱眉,吞吞吐吐,盒子,注意,一起去爬山吧!,蓝色的树叶1美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子,近处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。2李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”3李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。”4林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。5李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。,1美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了处的房子,处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。,学习第一自然段,近,远,什么时候?谁?发生了什么?,学习第二四自然段,2李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”3李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。”4林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。,自由读,边读边用铅笔画出:李丽和林园园有几次对话?,李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”,照样子说一个句子,用上语气词“吗”。,学习第一次对话,形容说话不痛快,想说又不想说的样子。不愿意,礼貌,(你想向同学借尺子,怎么说?)你把尺子借给我用一用行吗?(你想向同学借作业本,怎么说?)你把作业本借给我用一用行吗?,学习第二次对话,学习第二次对话,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。”,照样子说一句“请求”的话,用上“吧”,学习第二次对话,(请求妈妈让我出去玩,怎么说?)现在可以让我出去玩了吧。(请求妈妈让我看电视,怎么说?)现在可以让我看电视了吧。,学习第三次对话,学习第三次对话,林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。,学习第三次对话,李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。,学习第五自然段,学习第五自然段,林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。,林园园看着李丽画的蓝树叶,为什么脸红了?,假如你当时在李丽和林园园旁边,你会对林园园说什么?,讨论,学习第五自然段,林园园已经认识到自己的作法是不对的,同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。,从“脸红”这个词中可以看见林园园以后遇到这样的事会怎么做呢?,同学遇到困难她会热情地帮忙,做个乐于助人的好孩子。,在别人遇到困难时,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种良好的行为习惯。同学们都要做一个乐于助人的好孩子。,小结,由(由于)(理由)术(美术
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