密度——初中物理第一册教案_第1页
密度——初中物理第一册教案_第2页
密度——初中物理第一册教案_第3页
密度——初中物理第一册教案_第4页
密度——初中物理第一册教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 密度 初中物理第一册教案 详细介绍： 课题 第三节密度 执教 教学 目标 1.掌握密度的概念。 2.知道密度的公式并能用公式进行计算。 3知道密度单位的写法、读法及换算。 重点 掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算 难点 密度单位的写法、读法及换算 教具 演示 天平砝码，木块 2 个，石块 2 个，量筒，水 学生 主要教学过程 2 / 6 学生活动 一引入新课 自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性 密度 二教学过程设计 1建立密度的概念 （ 1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下： 质量（克） 体积（厘米 3） 质量 /体积（克 /厘米 3） 木块 1 5 10 木块 2 3 / 6 10 20 石块 1 10 4 石块 2 20 8 （ 2）分析数据 A木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 B石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 c木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。 从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 4 / 6 （ 3）建立概念 A密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号 B密度公式： =m/V ； m 表示质量， V 表示体积 c密度单位：千克 /米 3（ kg/m3） ;克 /厘米 3（ g/cm3） 计算质量与体积的比值。 分析 练习 的写法 5 / 6 练习单位的化法 教学过程设计 1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3 （ 4）例题：一铁块质量是吨，体积是米 3，铁块密度多大？ 已知： m=103kg;V=3 求： 解： 答：铁块的密度是 103k g/m3 2密度物理意义 水的密度是 103kg/m3 表示 1米 3水的质量是 103 千克。 3思考与讨论 （ 1）对同种类物质，密度 与质量 m 和 V 的关系。 （ 2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？ （ 3）公式的物理意义。 4巩固练习：课课通 5小结 计算 6 / 6 与速度的物理意义对比说出密度的物理意义 思考，讨论 完成练习 三思考与作业 P107： 1 四板书
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论