歌颂老师的演讲稿3篇.doc

歌颂老师的演讲稿3篇 篇一：感恩老师演讲稿范文3篇 感恩老师演讲稿范文3篇 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游本文是小编为大家整理的感恩老师演讲稿范文仅供参考 感恩老师演讲稿范文一： 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是感恩老师 鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人但我最感恩的是我的老师 老师的爱无私中透露着平凡：像一股暖流渗入我们的心田;像一种呼唤帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风给我们温暖和温馨我们的老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台是他们奉献的战场 当我怀着害怕的心跨进校门时老师是您阳光般的笑容给了我以安慰您将我带进了学校带进了丰富多彩校园也带进了学习的殿堂 当我怀着疑惑的心面对难题时老师是您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑堵塞的心带到了题中带进了举一反三的解题思路中也带进了趣味无穷的数学天地里当我怀着惭愧的心面对错误时老师是您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进从错误走向正确的生活中 当我怀着失落的心面对失败时老师是您天使般的来到我身边给我以勇气与希望您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中带进了浩瀚的海洋里也带进了 以后成功的大门里 当我怀着喜悦的心对待成功时老师是您善意的提醒给我以谦虚您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上带进了上进的流水中也带进了自强不息的世界里感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼. 鲜花可以枯萎沧海可以变桑田但我们感恩的心不能变让我们从一点一滴做起感恩老师谢谢大家 感恩老师演讲稿范文二： 大家下午好今天我演讲的题目是感恩老师 老师从来没有想过该用怎样的语言去赞美您从没有想过该用怎样的词藻去形容您从来没有想过该怎样诠释对您的爱 独在异校得日子有些凄凉度日如年的日子似乎漫长年少的我们有些轻狂看着老师脸庞刻下的烙印愧疚无处可藏感恩就在此生效感恩彻底从心底绽放 当鸟儿婉转歌唱它在感恩父母;当草儿随风摇摆它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃它在感恩大海而我们在一举一动间可曾想过感恩 老师的爱无私中透漏着平凡像一股暖流渗入我们的心田;像一阵春风给我们温暖和温馨我们的老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是你们耕耘的犁头三尺讲台是你们奉献的战场 您虽不是演员却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家却让知识的清泉叮咚作响唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家却雕塑着一批批学子的灵魂. 每个老师都有烦恼但他总会选择带着微笑走进课堂.每个老师心目中都有他的好学生但他知道在他的心底必须装着所有的学生每个老师都有令他烦恼的学生但他知道教育需要等待、需要耐心每个老师都要承受工作的压力但他心中最大的压力一定来自学生的期盼每个老师都会获得工作的酬劳但最大的酬劳一定是来自内心的愉快这种愉悦无法用语言形容无法用金钱衡量 老师您用语言播种用粉笔耕耘用辛劳浇灌用心血滋润您是人民文明的传播者是人类灵魂的工程师 又一次旭日东升又一度秋风送爽又一个收获的季节菊桂飘香老师在您忙碌的身影后在您不倦的指缝间又一个教师节悄然而过在我躁动的音符间在我懵懂的记忆里在我成长的里程中我想说：谢谢有您一路陪伴 老师您的爱如太阳一般温暖像春风一般和煦似清泉一般甘甜您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁 您老师的爱天下最伟大最高洁 感恩老师演讲稿范文三： 大家下午好今天我演讲的题目是感恩老师 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱;我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我.每次唱这首歌我想感恩很多人但我最想感恩的是老师 从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今天高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师 啊老师您的爱像太阳般温暖像春风般和煦清泉一般甘甜您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁无论我们走到儿永远记住你的情;无论我们走到儿永远记住您的话无论我们走到儿永远记住您的爱;无论我们走到儿永远是您的一朵花 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时老师您阳光般的笑容给我以安慰您将我那颗恐惧的心理带进了学校带进了丰富多彩的校园也带进了学习的殿堂 当我怀着疑惑的心面对一道道难题时您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中带进了举一反三的解题思路中也带进了趣味无穷的数学天地里 当我怀着惭愧的心面对错误时您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进了从错误走向正确的生活中 当我怀着失落的心面对失败时您天使般地来到我身边给我勇气与希望您将我那颗受伤馁的心带进了自信的天空中带进了浩瀚的海洋里也带进了以后成功的大门里当我怀着喜悦的心对待成功时您善意的提醒教我学会谦虚您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里 当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候为我细心讲解的是老师一个赞扬的眼神使我万分开心;一句温暖的问候使我感受到第二种亲情 当我. 不论我遇到了什么您都会与我一同面对老师,在我的眼里您是神奇的我发自内心地感谢您感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日您的学生愿您永远年轻在不久的将来无论我成为挺拔的白杨还是低矮的小草老师我都将以生命的翠绿向您致敬 篇二：歌颂优秀教师演讲稿(共8篇) 篇一：歌颂老师演讲稿 歌颂老师演讲稿：爱的传递传承人类文明范文作者：佚名范文来源：不详范文栏目：演讲稿收藏本页 （亲爱的）朋友们今天我们在这里歌颂老师我们歌颂老师是“辛勤的园丁爱心的大使”歌颂老师是“人类灵魂的工程师”歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”我们为什么歌颂呢因为伟大所以才歌颂为什么伟大呢我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大无外乎他们对人类具有特殊的贡献无外乎他们付出了无私的爱 那么老师的贡献在里呢老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢我们说老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明大家都知道人类个体的生命是有限的人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的能力而和延续生命同样重要的是文明的传承那么像中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的呢靠的是教育靠的是老师！大家不要以为文明只要通过文字通过笔和纸记录下来了就能延续了不是的！大家不相信可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国古埃及、古印度和古巴比伦他们留下的有的是文字、有的是图书你去埃及金字塔看看到处是古埃及的象形文字但是为什么现在的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢为什么这三大文明古国都没有能够把自己的文明完整地延续下来呢朋友们道理很简单！因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题那么为什么另一大文明古国中国却能不间断的延续自己的文明呢亲爱的朋友们道理同样很简单！因为中国的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文今有31虽然过分了点但是我们看到了这样的一个事实文明确实是要靠教育和老师来延续的或者更准确的说文明靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的大家说老师承担了人类文明的传延老师伟大不伟大当然伟大！古人云(说)文以载道师以传道说的就是这个道理 由文明的传承我们看到了老师的伟大我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的这是历史赋予老师的使命是外在的但我一直认为真正的老师他们所具有的无私的爱心他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类文明之伟大事业的升华！亲爱的朋友们这绝对不空谈那么来听听这些感人的事迹吧 xx年9月新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹从1996年到xx年这位女教师一个人教八门课程一个人带六个年龄段一个人包揽了整个学校的孩子学校在大山深处她无论寒暑每天要绕过四座山趟过五条河走过33里路她说：“我可以无愧地告诉大家我没有耽误过孩子们一节课”这样一位只关心特困山区孩子的将来而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师不伟大！ 那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时肇事卡车飞驰而来殷雪梅老师张开双臂奋力将走在马路中央的6名学生推到一旁学生们安然无恙但是她自己却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出25米远永远地离开了她的学生们送行那天孩子们都哭成了泪人儿孩子们都说她比妈妈还要亲这样一位用了自己的生命去保护学生的老师不伟大！我们要歌颂的不就是这样的老师！ 亲爱的朋友们这样的例子还有很多很多还有更多的是像在座的这些在自己岗位上默默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们著名教育家亚米契斯在爱的教育一书中对“师爱”是这样描述的：“教育之没有情感没有爱就如同池塘没有水一样没有水就不称其为池塘没有爱就没有教育”那么我说没有爱就没有文明的延续我一直认为人类各式各样的职业中教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业为什么呢因为老师所面对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵；因为老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道孩子就是文明的未来孩 子就是人类的未来！他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高也将人类的文明代代相传！ （亲爱的）朋友们让我们一起来向传承人类文明的使者致敬吧,谢谢他们用他们最无私的爱,贡献给人类最伟大的文明！谢谢大家！ 篇二：赞美老师的演讲稿 演讲稿 老师、同学们大家好！ 今天我演讲的题目是人生路上领路人感谢你老师每当人们一提起老师这个神圣的职业时总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音有人说老师像园丁辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛燃烧了自己照亮了他人；其实老师更像一支粉笔缩短了自己的身躯为我们铺长了知识之路 老师是我们成长道路上的引路人老师教我们做事教我们做人引导我们走好人生之路当我们遇到挫折时老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时老师为我们指点迷津当我们因取得成绩而骄傲时老师的及时点拨让我们清醒 老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场“讲台催人老粉笔染白头”但你们却无怨无悔你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川走进我们的心灵让我们远离寂寞 你们把我们领入知识的殿堂我们沐浴着师恩的阳光我们像小鸟一样展翅飞翔无惧暴风骤雨是你们赋予我们顽强的斗志鼓励我们勇往直前感谢你啊老师！ 老师您的职业是伟大的光荣的无私的我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！师恩是一支不朽的歌时时刻刻回荡在我们的耳边她用那激 昂奋进的曲调激励着我们勇往直前? 誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师当他向老子请教“礼制”的时候非常尊敬老子他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼而是恭恭敬敬地向老子请教因为在他看来老子是他的“老师”是老师就应该尊敬孔子尚且如此尊敬老师如此感恩于老师我们应该样呢怎样感恩老师呢 其实老师很容易满足或是一份优异的成绩或是一句过路的招呼或是一份代表心意的贺卡? “捧着一颗心来不带半根草去”老师诠释着爱与奉献用粉笔诠释着教书育人的道路而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩我尊敬的老师我的成功是您给予的支持千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师永远的朋友！ 谢谢！ 篇三：关于教师奉献的演讲稿 关于教师奉献的演讲稿 告别一天的喧嚣走在回家的路上微风轻轻地吹拂夕阳将影子拉的悠长一步一步那么踏实又安详；忙完家务哄睡孩子冲一杯清茶独坐在书桌旁淡淡的灯光烘托出一片平和与宁静展开课本备课、批改我不感到累因为身为教师上好每一堂课教好每一位学生是我朴素的理想奉献使我倍感幸福 是的奉献使我幸福！ 十几年的教学生涯中我可敬的同事们的一桩桩一件件一幕幕无不使我感动无不使我收获着一种幸福 每天当晨曦微明是我们的班主任老师首先奏响了忙碌的一天的号角：早到、晨检、布置工作；当朝霞升起孩子们背着书包欢欢快快地来到教室迎接他们的已是一张张含笑的脸；课堂上思路清晰的讲解深入浅出的引导从那些稚嫩的双眸中折射出来的是认 可、是敬佩；回到办公室又何曾歇息：一叠叠作业、一份份考卷伏案疾书凝思苦想；放学后再一次守侯在教室门口的还是班主任殷切地叮嘱亲切地目送无不让孩子们深深地感受到来自老师的爱感受到来自学校的关怀回想起这一幕幕谁的眼前能不展现老师们那真诚的面容谁又能不为他们这种全心的奉献而感动 当走进清晨的校园一声声清脆的“老师好”；当走进圣洁的课堂看到一双双渴求甘霖的眼睛一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们融在一起看到一个个生龙活虎的身影一张张天真烂漫的笑脸幸福的感觉就这样降临了！ 记得几年前我刚接任初一的班主任班级中有一位学生他言语粗鲁性情暴躁同学稍不顺从他就拳脚相加顶撞老师也是他的家常便饭在校外更是经常和校外不良青年会聚背地里学生们喊他“老大”班级中人人畏惧避而远之看表现真是无药可救的了然而就这样一个学生在偶尔的一次活动中我捕捉到了他注视同学们游戏的眼神是那样渴望而专注?于是课间我和他谈心放学后我一次次地家访?慢慢地我获取了他的信任从此有空的时候就和他聊天培养他正确的人生观教给他正确的与人相处的方式时不时的我也给他创造为班级做事的机会慢慢地他感受到了信任的力量体验到了和同学和谐相处的乐趣半年后我大胆的任用他为副班长这一举措使他变了个人似的不仅以身作则更是成为了老师们的得力助手当学期评优时全班52名学生他以49票的绝对优势荣获“三好学生”称号他激动的雀跃而起我在心里更是为之欢呼这一切让我真切的感受到我的苦和累没有白费我的苦和累换得了孩子可喜的进步这巨大的幸福感紧紧的充斥着我的身心 奉献是一种发自内心的芬芳一种深入骨髓的甜蜜日子久了它就会萦绕成一团幸福紧紧裹住你的灵魂 偶尔也向往身边朋友那种悠闲而浮华的生活可作为一名教师每天下班后想想第二天课堂上几十双眼睛想想堆积如山的作业我无法忘情享受同时这样的经历也使我懂得：一样的年华可以虚掷也可以用来奉献；虚掷了年华付水流；奉献了年华将壮丽辉煌值得回味！我们那么多带病坚持工作的老师谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力不！他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量只会让人想到亲近想要信赖 美国某大学一份对“幸福”的调查报告显示：大部分感到幸福的人是在工作中是那些因工作而特别忙碌的人而不是有太多休闲时间的人真正的幸福感是对自己的生活感到有意义、满意的一种积极状态这样说来教师真的是幸福 还有一句话非常中听：工作着的人是美丽的工作中的人缘何而美丽那是因为他的专注因为他目的明确因为他浑身散发出价值的光芒当辛勤的工作日见成效当发现孩子们一点点的进步这种巨大的幸福感难道还不够 一个人的生命是有限的而事业是常青的爱岗、敬业、奉献将使我们的教育之树常青将使我们的教育之树桃李芬芳！ 篇四：歌颂教师演讲稿 那群可爱的人 尊敬的各位领导、老师亲爱的朋友们大家好 今天能站到这里和大家倾诉心声、畅谈理想我感到非常荣幸也非常激动十多年前在十八岁的花季我走进了大山在那个纯朴、古老而又陌生的地方成了一名普普通通的乡村教师身居穷乡僻壤有望不断的悬崖峭壁走不尽的崎岖山路翻不完的沟沟壑壑；在这里我切身领略了山区教师的酸甜苦辣与简约清贫看着同龄人或跳槽或调到繁华都市我曾犹豫过徘徊过但是再看看身边那群默默无闻的山区教育工作者他们坚守清贫扎根