测量实验探究的重要环节.ppt

测量：实验探究的重要环节,请同学们看以下几幅图,线条甲和乙是直线吗？,甲,乙,A,B,图中A和B哪个圆大？,根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要我们通过测量了。,要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。,下面我们就一起来学习基本的测量方法！,1米有多长呢？,1960年国际计量大会通过了国际单位制，规定了长度、质量、时间等物理量的基本单位,长度的测量,在国际单位制中，长度的基本单位是米符号m,一般的门有两米高，门高的一半就一米。如果你有一米6或7左右，从脚底倒腰部就约一米。,由于1米相对于我们要测量的物体来说，有的有太长，有的又太短因此在生活实际中，长度还有许多常用单位。,常用的长度单位还有，比米长的有千米（km）,光年。比米短的有分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（m），纳米（nm）。,光年是长度单位，是光在一年跑的路程。9万4千608亿千米,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,单位换算的格式,500m=_=_m,42cm=_=_nm,500m=500 x1m=500 x106m=5x108m,500 x106m,5x108,32m=_=_km,原子直径10-10米,不同物体的空间尺度,人头发的直径10-4米,哈雷彗星彗尾的长度1012米,病毒直径10-7米,地球赤道周长107米,可观测到的宇宙距离1027米,1.给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为160_.某同学的跳远成绩为15_.教室的高度是3.5_.万里长城的长度为6320_.一枚壹角硬币的厚度是2.4_.一张纸的厚度约为70_.冰箱容积是249_.常见啤酒瓶容积为640_.,考考你,cm,dm,m,km,mm,m,L,mL,1、常用的测量工具是。,刻度尺,一、长度测量工具,2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。,二、正确使用刻度尺,观察：,单位,零刻度线,量程,cm,观察：,二、正确使用刻度尺,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,观察：,分度值,二、正确使用刻度尺,选尺：,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,卷尺,卡尺,二、正确使用刻度尺,放对：,错的,二、正确使用刻度尺,放对：,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,二、正确使用刻度尺,看对：,视线与刻度尺尺面垂直。,二、正确使用刻度尺,读对：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,二、正确使用刻度尺,记对：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,二、正确使用刻度尺,1、估：估计物体的长度。,2、选：选择不同规格的刻度尺。,3、放：（1）一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。,4、读：（1）视线正对刻度线；（2）估读到最小刻度值的下一位。,5、记：测量结果=准确值+估计值+单位,三、测量长度应注意的问题：,1.读出上图红色物体的长度,下一题,答案,1.该物体的长度为,下一题,17.80cm,2.读出上图红色物体的长度,答案,下一题,上一题,2.该红色物体的长度是,12.75cm,下一题,3.读出上图红色物体的长度,答案,下一题,上一题,3.该红色物体的长度是,3.60cm,下一题,4.读出上图红色物体的长度,答案,上一题,4.该红色物体的长度是,8.60cm,继续,分析测量结果,3.9876m为一准确结果，则准确值是：估计值是：所用刻度尺的分度值是：,3.9876m,米,分米,厘米,估计值,单位,毫米（分度值）,3.987m,0.0006m,1mm,1、实验探究：各组分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录下表：,四、误差,2、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。,误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确。、环境温度、湿度变化。,四、误差,2.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。,四、误差,3、减小误差的方法,（1）、采用精密的测量工具来减小误差；（2）、改进测量方法减小误差；（3）、采用多次测量取平均值减小误差。,四、误差,4、例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、则课本的宽为多少？,求平均值：,在测量时我们还要注意!,测量仪器使用前一般因该先把指针调到零刻度线，这个过程叫调零。,思考：,一张纸的厚度无法用手边的刻度尺直接测量，如何测出一张纸的厚度？与同学交流，讨论一下测量方案。,例2：如何测硬币的直径,平移法（辅助工具法）适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,滚轮法适于测较长的曲线例如运动场的跑道,长度测量的特殊方法3,测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法4,累积法,三、时间的测量,1、国际单位制中时间的基本单位：秒符号：s,2、其它单位：,3、常用的测量工具：,年、月、日、小时（h）、分钟（min）,钟表、停表,停表,石英钟,三、时间的测量,停表,大表盘一周量度的时间是，分度值是；小表盘一周量度的时间是，分度值是；当前示数是_,停表,60s,1s,60min,1min,10s,3.读数训练,时间的单位换算,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1m10-6m,1光年9.461015m,强调：长度的单位,哪个使用方法正确？,练习一,用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米,B,木块A的长度是_厘米,2.35,木块A的长度是_cm.,木块A长m,1.10,0.0110,2.4,木块A的长度是_厘米,木块长m.,0.0165,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,第46届世乒赛已于2001年5月6日在大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次较高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了（B）A、2微米B、2毫米C、2厘米D、2分米,辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,长度测量的特殊方法1,配合法,长度测量的特殊方法2,较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法,累计法,练习一,练习,练习二,练习三,练习四,练习五,再见,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168