安徽专用2019年中考历史总复习第二部分中考专题过关专题二列强的侵略与中国近代化的探索课件.ppt

,中,考,历,史,2019,第二部分安徽中考专题过关,专题二列强的侵略与中国近代化的探索,专题二列强的侵略与中国近代化的探索,列强的侵略与中国近代化探索是安徽中考常考专题,且在中考中所占比重较大,多以单项选择题和材料解析题考查相关知识点。本专题主要梳理了近代以来列强对中国的侵略、中国人民的抗争以及在思想、政治、经济等层面的近代化探索历程,旨在让学生认识到中国近代史既是一部屈辱史,更是一部中华民族的抗争史和探索史。,CONTENTS,目录,线索1,线索2,近代列强发动的五次侵华战争,考点帮,线索3,线索4,线索1,线索2,近代中国人民反抗侵略的历史事件,考点帮,线索3,线索4,线索1,线索2,中国近代化探索的四大事件对比,考点帮,线索3,考点4,线索4,线索1,线索2,中国近代化探索的四大事件对比,考点帮,线索3,考点4,线索4,线索1,线索2,近代化探索在各领域的发展,考点帮,线索3,考点4,线索4,1.经济工业化(经济领域变革),线索1,线索2,近代化探索在各领域的发展,考点帮,线索3,考点4,线索4,2.政治民主化(政治领域变革),3.思想文化近代化(思想领域变革),线索1,线索2,近代化探索在各领域的发展,考点帮,线索3,考点4,线索4,4.科技、教育的近代化,线索1,线索2,近代化探索在各领域的发展,考点帮,线索3,考点4,线索4,5.社会生活、习俗的近代化,开放问答,列强的侵略与中国近代化的探索,考点帮,线索3,1.西方列强侵略中国的目的、方式、影响。(1)侵略目的:打开中国市场,倾销工业品,掠夺工业原料,获得更多的在华利益。(2)侵略方式:以战争方式打开中国大门,进行更多的经济侵略(商品输出、资本输出)。(3)影响消极影响:政治上,中国的主权、领土完整遭到破坏,中国一步步沦为半殖民地半封建社会;经济上,中国逐步卷入资本主义世界市场,遭受列强掠夺,近代中国更加贫穷落后;革命任务,中国人民肩负起反侵略、反封建的双重任务。积极影响:西方商品、资本和生产方式的输入,客观上加速了中国封建经济的解体;先进的科学技术和思想文化冲击了旧制度和旧观念,加速了中国近代化进程。2.中国民族资本主义的历史地位。(1)从经济上看,民族资本主义是一种新的经济因素,其产生和发展有利于社会进步。(2)从政治上看,它促使民族资产阶级产生,为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础,也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。(3)从思想上看,民族资本主义的产生和发展,不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。(4)从发展趋势来看,民族资本主义工业资金少,规模小,技术力量弱,没有形成完整的工业体系,地区分布不合理,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义,难以独立发展。,开放问答,列强的侵略与中国近代化的探索,考点帮,线索3,3.中西近代化探索特点的比较与感悟。(1)西方近代化探索,以英国为例,最先开始的是思想近代化,文艺复兴倡导人文主义,反对封建神学,为资本主义的产生和发展奠定思想基础。(美国、法国则是受启蒙运动影响)之后,英国通过革命方式(美国、法国也是通过革命方式)确立资本主义制度,促进政治民主化,进而促进经济发展,为工业革命的开展奠定政治基础。工业革命揭开了西方工业近代化的大幕。如下图所示:,(2)中国近代化探索,深受外来(西方)影响,最先开始的是经济领域的近代化,然后是政治领域的民主化,最后是思想领域的科学化、理性化。如下图所示:,(3)中西近代化的特点不同,主要是因为:西方是独立自主发展的,符合近代化的规律;而近代中国受西方侵略,国门被迫打开,中断了自身的发展节奏,向西方学习,先是器物(工业领域),然后是政治制度,在这些探索失败后,又进入思想领域学习。4.如何认识中国近代化探索的曲折性?(1)中国近代化探索无论是代表地主阶级的洋务派进行的洋务运动,还是代表资产阶级的维新派和革命派进行的变法和革命,都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,都没能使中国革命取得成功。(2)近代中国人民的革命任务不只是反抗外来侵略,