沪教版二年级语文下册教案八戒智激猴王.doc_第1页
沪教版二年级语文下册教案八戒智激猴王.doc_第2页
沪教版二年级语文下册教案八戒智激猴王.doc_第3页
沪教版二年级语文下册教案八戒智激猴王.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教版二年级语文下册教案 八戒智激猴王1、认识本课生字13个。积累词语8个。2、能分角色朗读课文。3、了解猪八戒是用激将法请猴王下了山。激发学生谋略解决实际问题。教学重点难点：1、 能正确朗读课文。2、 继续学习提问。分层目标：1、 能正确认读生字、词语，正确朗读课文。（后）2、 能分角色朗读课文，并能继续学习提问，激发学生谋略解决实际问题。（中、优）教学过程：一、 认知冲突1、 听儿歌唐僧骑马唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着罗，后面来了个老妖婆。问：你喜欢谁，为什么？2、 平时我们都觉得猪八戒好吃懒做，又蠢又笨，但我们可别小看了他，八戒也有聪明机灵的时候。让我们来看一看吧。3、出示课题 齐读 39 八戒智激猴王二、 主动探究（一）阅读课文，自学生字词。1、 自学生字词1） 快速朗读课文，学习生字，说说在生字学习中你用什么好办法又准又快地记住了生字，又遇到了哪些困难想请教同学们？2） 学生交流2、 学习课文1） 认真仔细地朗读课文。通过朗读课文，你掌握了哪些知识想和老师同学交流一下？（从内容上，从写作方法上，从遣词造句上，从标点符号上）2） 你还有哪些不理解的地方吗？（从内容上，从写作方法上，从遣词造句上，从标点符号上）（二）自编自导，演绎课本剧八戒智激猴王要求：表演时说出大概意思即可，但一定要表现出八戒用的激将法。小组准备后表演三、 实践运用1、 抽读生字2、 出示：嘱咐你还能说出几个表示说的词语吗？四、 拓展延伸1、 八戒是个有趣的人物，关于他的故事很多，你能说一个给大家
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论