已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1Grammar,ThePastParticipleusedasAttributeandPredicative,Areporterbeginsbycontactingthepeopletobeinterviewedandthenpreparesquestions.,beginwith+n./pron.beginbydoing,thepeopletobeinterviewedthepeoplebeinginterviewedthepeopleinterviewed,Reviewsomebasicrulesforv-ing,areadingroom=aroomforreading,小结:现在分词作定语表示动作。如果是单词,放在被修饰的名词前;如果是短语,就放在被修饰的名词之后。2.动名词作定语表示性质或用途。,WhataboutP.P?,被邀请参加晚会的客人大部分是她的同学Mostoftheguestsinvitedtothepartywereherclassmates.你听到正在行驶的火车发出的噪音了吗?Didyouhearthenoisebeingmadebytherunningtrain?今年年底完工的大楼将是我们的新教学楼。Thebuildingtobefinishedattheendofthisyearwillbeournewteachingbuilding.,过去分词作定语,表示分词的动作已经完成;现在分词的被动语态作定语,表示分词的被动动作正在发生;动词不定式的被动语态作定语表示动词不定式的被动动作将要发生。,Whatsmore?,烟草的问题是它含有一种被称为尼古丁的药。Theproblemwithtobaccoisthatitcontainsadrugcallednicotine.卡森夫人把她熟睡的孩子放在大树下的摇篮里。MrsCousinsputhersleepingbabyinthebasketunderthetree.你能告诉我更衣室在哪里吗?Canyoutellmewherethechangingroomis?,过去分词作定语与它修饰的名词在逻辑上有被动关系,表示该动作的被动或已完成现在分词作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系,表示该动作的主动和进行。动名词作定语通常表示它所修饰名词的用途,其间不存在逻辑上的主谓关系。,Iheardthecouples_inthenextroom.(sing),singing,小结:能跟现在分词作宾语补足语的常见动词有这些,看看有什么好方法可以将它们记住:make,let,have,lookat,see,watch,hear,listento,notice,feel。对了,用“三让、三看、两听、注意感觉”。多简单,-Herfull-timejobislayingeggs.,=Layingeggsisherfull-timejob.,-Whatisthehensfull-timejob?,小结:动名词Myjobisteaching.=Teachingismyjob.,现在分词Theplayisexciting.Excitingistheplay.,作表语,她看上去忧心忡忡。Shelooksworried.,过去分词作表语,多表示主语所处的状态。此时其被动意味很弱,相当于一个形容词。常用来作表语的过去分词有:interested,excited,disappointed,delighted,discouraged,drunk,amused,tired,surprised,pleased,satisfied,worried,upset,married,frightened等。,WhataboutP.P?,那消息令人失望。Thenewswasdisappointed.这故事令人兴奋,你阅读时会感到兴奋的。Thestoryisexciting,youareexcitedwhenyoureadit.他们5年前结的婚。Theygotmarriedfiveyearsago.,Tellthedifference,过去分词做表语,多表示主语所处的心理状态,主语往往是人,常译成“感到的”;现在分词作表语,往往表示主语所具有的特征,主语一般是物,常译成“令/使人的”。,Payattentionto.,玻璃破了。Theglassisbroken.玻璃是杰克打破的。TheglasswasbrokenbyJack.,用作表语的过去分词,被动意味很弱,主要表示动作的完成和状态,此时相当于一个形容词。而被动语态的过去分词,动作意味很强,句子主语是动作的承受者,后常跟by短语。,Letsdosomerelatedexercises,BookP14exercise3,Tomwenthome,findingthedoorwaslocked.(结果),小结:现在分词作状语。表时间、原因、条件、结果、伴随(方式)等。,千万要注意V-ing形式的规则哟!,不能单独作谓语,没有人称和数的变化,可以有自己的宾语和状语。,DoexercisesforV-ingandP.P,BookP14exercise5,H
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科学探究课程活动设计与反思
- 幼儿园科学午休习惯培养教案设计
- 置换合同(标准版)
- 企业绩效管理体系建设实务指南
- 2017年外语PEP版小学英语单元测评题库
- 工厂车间自动化改造实施方案
- 幼儿园教学活动与家园共育经验总结
- 班级积分管理细则与实施指南
- 2025年跨境电商合同范本
- 2025年知识产权许可合同协议范本参考
- DL-T-1798-2018换流变压器交接及预防性试验规程
- KA-T 21-2024 模袋法尾矿堆坝技术规程
- 七年级数学(上)有理数混合运算100题(含答案)
- 葡萄膜炎与红眼鉴别
- 医疗器械生产中的数据分析与统计
- 初中数学归纳与类比强化练习
- 住房公积金追缴授权委托书
- 《工贸企业重大事故隐患判定标准》
- 超声基础知识及临床应用演示
- 2022-2023部编新人教版小学6六年级数学上册(全册)教案
- 手电筒产品课程设计报告书
评论
0/150
提交评论