九年级数学下册 30.1 抽样调查的意义课件2 华东师大版.ppt_第1页
九年级数学下册 30.1 抽样调查的意义课件2 华东师大版.ppt_第2页
九年级数学下册 30.1 抽样调查的意义课件2 华东师大版.ppt_第3页
九年级数学下册 30.1 抽样调查的意义课件2 华东师大版.ppt_第4页
九年级数学下册 30.1 抽样调查的意义课件2 华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,30.1抽样调查的意义（2）,总体,抽样调查,普查,样本,结果,结果,(困难),(容易),抽取,估计,?,?,?,?,摸出,袋子里,?,?,估计,总体结果,样本结果,估计,总体的结果样本的结果,(样本),(总体),这可怎么数啊？,据报道，一位姓张的先生几年来收藏一分的硬币,现在已积了一大袋,他想估计一下大约有多少个？你会吗?,如果同样的试卷，他得了分，那么试卷总分为多少？,你做对了吗?,某商场为了吸引顾客，打出若产品不合格，则可包换的广告。今在2000件衬衫中任意抽查了20件衬衫，合格的件数为18件。现在这批衬衫销售一空，则该商场应大约准备好多少件合格的衬衫让顾客调换？,小红帮助母亲预算家庭4月份电费开支情况，下表是小红家4月初连续8天每天早上电表显示的读数:,若每度电收取电费0.42元，估计小红家4月份（按30天计算）的电费是元。,讨论一：,一天，家里来了个陌生的客人，小丽表现得安静听话。小丽今天的表现具有代表性吗？,讨论二：,问：为什么编辑声明“网上调查结果不具有普遍性，仅供参考”？,讨论三：,下列哪些调查的样本缺乏代表性？,（）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式；（）在公园里调查老年人的健康状况；（）调查我们班级学号为的倍数的同学，以了解同学们对数学作业量的态度,小结：,你从本节课中学到了什么数学方法?,同学们,数学来自生活,生活中处处充满数学让我们热爱生活,共同学好数学!,总体结果,样本结果,估计,总体的结果样本的结果,作业:,2.细心观察生活,感受我们今天所学知识在生活中的应用.并设计一种调查方案（怎样选取样本，怎样进行调查，怎样记录数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论