小学2016年春季德育工作总结暨2016年秋季工作思路

1 / 6 小学 2016 年春季德育工作总结暨 2016 年秋季工作思路 小学 2016 年春季德育工作总结暨 2016 年秋季工作思路 本学期，我校德育工作紧紧围绕学校 “ 好习惯益终生 ” 这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育、安全教育、行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。 一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍 在德育队伍建设上，本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理 ，提高工作效能。 二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道 1、开展了 “ 一日常规 ” 活动，对学生进行文明行为教育 （ 1）制定方案 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期。所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破2 / 6 口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明 礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现 “ 立德树人 ” 的目标。因此，德育处特制定了学生 “ 一日常规 ” 达标活动实施方案，要求学生每日五问： “ 今天我见到老师问好了吗？ ”“ 今天我扔了垃圾吗？ ”“ 今天我上下楼梯靠右行了吗？ ”“ 今天做操认真了吗？ “ 今天我讲了脏话吗？ ”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。尤其是对低年级小朋友更是加强耐心细致的教育。 （ 2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。 在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导督查考核小组，重点是由学校的值日行政和教师督导检查，劝导队员监督检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。 （ 3）深化德育科研，以德育研究促进德育教育。 积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。 （ 4）参加安海镇腰鼓会操比赛 腰鼓源远流长，风格独特，是我国的一项民间艺术。它融舞蹈、歌曲、武术于一体，具有队形多变，刚劲豪放的特点。3 / 6 我校于 6 月 7 日参加安海镇腰鼓会操 比赛。他们意气风发的姿态，精准娴熟的变换，无不体现出早毓学子积极向上的精神风貌。最终我校取得了安海镇二等奖的成绩。 2、利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育 （ 1）每周我们都严格常规，切实做好学生的思想政治教育工作，如三爱教育，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。 （ 2）组织学生清明扫墓活动，加强学生的革命传统教育，加强乡情教育，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。 （ 3）充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组 织学生观看雷锋的故事等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。 这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 3、利用春季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力 为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近社会，感受社会实践的魅力，努力提高学生社会实践能力，这学期组织四、五年级参加金井社会实践的活动，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。 4 / 6 4、开展健康教育活动，保障学生健康 （ 1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。 （ 2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好 “ 三清 ” 、“ 四灭 ” 。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。 （ 3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。 健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。 三、利用舆论宣传对学生进行德育教育 本学期，我们利用黑板报、宣传栏、 LED、主题班会等向学生宣传 “ 三节、三爱。 ” 小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。 通过清明节 “ 缅怀革命先烈、感恩幸福生活 ” 活动。对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。 四、家校合力加强学生的品行教育 家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。 5 / 6 1、成立了早毓小学家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。 2、学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。 3、组织了家长自愿者参加学校活动，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。 五、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以各村教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展 “ 三合一 ” 教育活动 。班主任通过家访、微信群和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，大大地增加教育效益。 今后，我校要继续结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 下学期的工作思路： （一）认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好我校德育工作。 （二）继续抓好学生行为习惯的养成教育，认真学习践行新6 / 6 版中小学生守则。 （三）加强德育队伍建设。努力打造一支有 特色的德育队伍，调动教师，特别是辅导员老师的工作积极性。 （四）继续扎实开展 “ 日行一善 ” 教育实践活动。利用节日等可以利用的资源环境对学生进行教育，不断挖掘学生美丽本质。 （五）开发具有我校特色的德育教育资源。如结合我校特殊的地理位置，外来工子弟多余本地生情况、学校育人环境等条件开展世纪大