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,动能势能机械能,第2课时,机械能,动能,势能,物体动能的大小跟速度和质量有关,弹性势能,重力势能,物体的弹性形变越大,弹性势能越大,物体重力势能的大小与高度和质量有关,情景导学,(1)悬挂着的电灯,具有;(2)操场上滚动的足球,具有;(3)被压弯的钢尺,具有;(4)空中飞行的小鸟,具有;(5)上紧发条后而运动的玩具汽车,具有。,请判断下列物体具有何种形式的机械能?,情景导学,动能,重力势能,动能和重力势能,动能和弹性势能,弹性势能,1通过观察和实验,让学生认识并理解动能和势能的转化过程;2使学生能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象;3通过观察和实验,培养学生在实验中认真观察、勤于思考的习惯。,学习目标,目标定学,动能和重力势能的相互转化,摆球从左端最高点向下摆动的过程中,它的速度越来越,它的动能越来越,重力势能越来越,摆球到达最低点时,它的动能最,重力势能最,在此过程中,摆球的能逐渐转化为能。,接着,摆球从最低点向上摆动,它的速度越来越,它的动能越来越,重力势能越来越,在此过程中,摆球的能逐渐转化为能,摆球到达右侧最高点时,它的动能最,重力势能最。,大,大,小,大,小,重力势,动,小,小,大,动,重力势,小,大,合作互学、交流助学,动能和重力势能的相互转化,合作互学、交流助学,实际摆球在左右摆动过程中幅度越来越小,可能的原因是什么?,因为存在空气阻力和摩擦阻力。,游乐场的过山车上升过程:能转化为能下降过程:能转化为能,荡秋千的人上升过程:能转化为能下降过程:能转化为能,动能和重力势能的相互转化,合作互学、交流助学,重力势,动,重力势,动,重力势,动,重力势,动,脚踩滑板从高处滑下,速度为什么越来越快?,从高处滑下,重力势能转化为动能,所以,人的速度越来越快。,动能和重力势能的相互转化,合作互学、交流助学,动能和弹性势能的相互转化,合作互学、交流助学,皮球在落地后又弹起的过程中,能量是怎样转化的?,下落过程:;形变过程:;恢复过程:;上升过程:;,动能和弹性势能的相互转化,合作互学、交流助学,运动员在撑杆跳高的过程中,能量是怎样转化的?,撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。,持杆助跑。,撑杆起跳上升。,越杆下落。,动能和弹性势能的相互转化,合作互学、交流助学,动能和弹性势能的相互转化,合作互学、交流助学,例12011年4月10月,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道,该椭圆软道近地点约200千米,远地点约3599千米,如图是北斗八号一导航卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是(),A.势能增加、动能减小、速度减小B.势能减小、动能增加、速度增加C.势能减小、动能增加、速度不变D.势能不变、动能不变、速度不变,学以致用,B,学以致用,例2一架农用飞机正在给农田进行空中播种,为了播种均匀,飞机的高度、速度必须保持不变,那么在播种过程中,飞机的动能,重力势能;种子从空中落下,动能,重力势能,从能量的转化角度来看是能转化为能。,减小,减小,增大,减小,重力势,动,总结提学,通过本节课的学习,你知道了哪些?,动能和势能(重力势能和弹性势能)是可以相互转化的。在动能和势能的相互转化过
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