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文档简介

2011年高职统考数学试题分析与2012备考建议,武汉市江夏职业技术学校郑昌英,试卷简要评析知识结构与分值分布2011高职统考数学试卷及各小题的简评2012年备考建议,试卷简要评析今年高考试题题型、考点分布与上一年相比,大致相同,仍然注重对基础知识的考查应用,重点知识重点考查。大多数试题所涉及到的知识点都很单一。变化:、除圆外的其他二次曲线不作考试要求;、增加了对统计知识的考查。,评析:、在一定程度上降低了试卷的难度,但也提高了对学生计算与表达能力的要求、该变化更加符合中职考生的实际水平,也充分体现了知识的实用性,近三年高职试卷各章节分值变化分析,从上表可以看出高职统考试题多数知识点的分值较稳定,重点知识重点考查,代数所占比例有所上升,对几何的要求有所下降。,2012年备考建议,1研究考纲和近几年的高职统考试卷作为一名高三的教师,对高考的命题方向,考查内容及知识点的考查形式,难易程度和所占的分数比例要做到心中有数。熟悉高考试卷,研究高考试卷是很有必要的。我们可以将每一章节中近几年高考,调考的试题集中,分析比较历次考试命题形式及相互间的联系,从变化中找到不变的规律。在复习过程中对同一知识点的题可以灵活变形,归纳分类,做到以一当十,不仅巩固了知识点,也加强了针对性,提高了复习的效果。,2012年备考建议,2引导学生确定学习目标选择高职统考的学生,学习基础通常较差,信心不足,进入高三后教师可以明确地告诉学生:高职统考对数学能力的要求不是很高,更多的是考查基本知识的应用,综合应用题较少,只要学生能端正学习态度,刻苦勤奋,学习成绩会有很大的提高。教师可采取一些措施,如变换课型,开展一些团队活动等来激发学生对数学课的兴趣,加强同学间的团队协作精神,让学生体验成功,树立信心,并适时肯定学生的进步,引导他们根据自己的实际情况确定短期与长期的学习目标。,2012年备考建议,3抓好三轮复习第一轮的复习,教学应当面对全体学生,每个学生都是我们培养的目标。各知识点应讲全,讲祥,培养学生分析解决问题的能力。第二轮复习可针对中上等成绩的学生的学习情况,对知识点选讲,同时将知识归纳,分类。将每一章知识点在近几年高考、调考中的考题集中讲析,并从以往的模拟试卷或辅助资料中选取部分类似的题型,作为配套练习。这种针对性的专题训练,能让学生更进一步明确考点及考试的题型,在复习过程中会自己分清主、次、难、易。第二轮复习完后,可以让学生尝试出一套模拟试题并附带答案,教师及时审阅评比,若能结合一定的物质奖励,更能激发学生的热情和学习兴趣。第三轮复习主要是综合模拟试卷的考析,教师宜选讲、少讲,給学生留出一定时间自己分析、领悟

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