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文档简介

教研员工作职责 导读：教研员工作职责 1、教学研究 教研员要研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实 施、课程评价、课程管理等的理论与实践要从课程实施过程 中及时发现问题，研究解决策略。 2、教学调教研员职责图片教研员工作职责 1、教学研究 教研员要研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实 施、课程评价、课程管理等的理论与实践要从课程实施过程 中及时发现问题，研究解决策略。 2、教学调查 教研员要深入学校、教师、课堂教学实际，了解教学状 况，及时发现问题，研究解决策略，写出调查报告，提交教 育行政决策参考。 3、教学指导 教研员要科学制定教学管理常规，指导教师解决教学问 题、克服教学困难、帮助教师提高教学水平，促进教师专业 发展。 4、组织教研活动 教研员要从教学实际出发，针对倾向性的教学问题，组 织教研活动研讨解决策略，提高教学质量和提高教师教学水 平。 5、整合教学资源 教研员要广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基 层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍， 不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。 6、评价教学 教研员要依据课程计划、课程标准、教材及相关教学管 理文件对学校、教师的教学工作进行客观评价，对学生的学 习状况进行检测，承担考试命题任务，进行质量分析，提出 教学改进意见。7、培养骨干教师 教研员要及时发现教学典型，扶植、培养青年教师、骨 干教师逐步成长，给予锻炼、表现机会，并让骨干教师逐步 在一定范围发挥作用。 8、总结推广教学经验 教研员要帮助学校、教师总结教学经验，指导学校、教 师总结教学得失，探索教学规律，并以有效方式推广教学经 验。 9、教改实验、教育科研 教研员要组织、参与教改实验，并指导学校、教师进行 教改实验，保证教改实验工作有序发展。教研员要根据教育 改革和教育发展的实际，将教育科研理论成果与学科教学改 革实践加以结合，使学科教学发展跟上教育改革发展趋势。 10、培训教师 教研员要组织开展教师培训，要按教学改革要求、学科 特点、基层教师的需要，开展有效的培训活动，要将教研与 培训结合安排，促进教师专业发展。 11、指导校本教研（含联片教研） 教研员要积极主动参与校本教研制度的建设，了解校本
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