2014高考英语二轮语法篇专题：专题9非谓语动词.ppt

专题九非谓语动词,一、非谓语动词的定义非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。,二、非谓语动词的句法功能,【考点一】考查非谓语动词的时态和语态,Sheregretsnothavingstudiedthecomputerhard.Havingdonetheirhomework,theboywenthome.Theystoodthere,talking.IamusedtowatchingTVintheevening.Heissaidtobeplayingapartinthefilm.Thenovelwassaidtohavebeenpublished.Hisbeingneglectedbythehostaddedtohisuneasiness.【考点二】考查非谓语动词用作主语(1)不定式作主语：侧重于动作的具体性和将来性，还可以用来表示一件未完成的事或目的。一般用it作形式主语，主语的不定式短语后置。(2)动名词作主语：通常表示抽象动作，还可以表示一件已知的事或经验。动词-ing形式作主语时，谓语动词要用单数形式。注意：动名词作主语时，常用it作形式主语，用于以下句型：Itisnouse/nogood/fun/awasteoftime/agoodpleasure.+doingItisuseless/good/worthwhile.+doing,Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.（具体）Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.ItisfunplayingchesswithJack.IdontmindJack(him)going.Theircomingtohelpwasagreat.Thereisnodenyingthatsheisveryefficient.【考点三】考查非谓语动词用作状语(1)不定式作状语不定式作目的状语：inorder(not)to（可放在句首,也可放在句中）；soas(not)to（只能放在句中）。不定式作结果状语（出人意料的结果）：too.to,enoughto,（only）to,so+adj./adv.+asto等。“Cantheprojectbefinishedasplanned?”“Sure,togetitcompletedintime,wellworktwomorehoursaday.”Hehurriedtothestation（only）tofindthatthetrainhadleft.不定式作原因状语：用在表示心理感觉的形容词后，说明产生这种情绪的原因。Imverygladtoseeyou.,(2)现在分词作状语分词可在句中作时间、原因、条件、结果(顺其自然的结果)、让步、伴随或方式等状语。现在分词无论作何种状语，它的逻辑主语必须是句子的主语，句子的主语可能是分词动作的执行者，也可能是分词动作的承受者。在一些表示说话者态度的固定表达方式中，分词短语的逻辑主语和句子的主语是不一致的。常用结构：generally/strictly/honestly.+speakingjudgingfrom./talkingof./allowingfor.considering/seeing/supposingthat.Talkingofthecomputer,Ilikeitverymuch.Consideringthetime,wehavedecidedtostartearlytomorrowmorning.【考点四】考查非谓语动词用作定语(1)动名词作定语动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系，表示名词的功能或用途。单个的动名词作定语，放在被修饰的词前；动名词短语作定语，放在被修饰的词后。,(2)分词作定语现在分词作定语，表示主动意义，它与所修饰的名词构成主谓关系，表示动作正在进行。过去分词作定语，它的逻辑主语就是所修饰的词，有以下三个特点：a.及物动词的过去分词作定语和它的逻辑主语之间是被动关系，所表示的时间概念是已完成的；b.不及物动词的过去分词作定语只表示动作的完成，与它所修饰的名词之间没有被动关系；c.有些表示心理活动的过去分词作定语，表面是修饰它后面的名词，但实质是说明当事者的心理状态。所以过去分词与它所修饰的名词之间没有被动关系。(3)不定式作定语动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。表示即将发生的情况；注意：如果不定式与它所修饰的词之间是动宾关系，而这个不定式又是不及物动词，它后面应有必要的介词。,不定式说明所修饰名词的内容。Wehavemadeaplantofinishthework.被修饰的名词前有序数词、形容词最高级形式或next,second,last,only，nota，the等限定词时，只能用不定式。Heisthefirsttogethere.不定代词something,nothing,little,much,alot等习惯上用不定式作定语。(4)不定式和分词作定语时的时间关系一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。Thepicturehangingonthewallispaintedbymynephew.【考点五】考查非谓语动词用作宾语1.动词不定式作宾语(1)跟不定式作宾语的常见动词:hope,want,expect,wish,desire等表示希望、想要的动词。like,love,dislike,hate等表示好恶的动词。plan,intend,mean,prepare等表示计划、打算的动词。,decide,determine等表示决定的动词。(2)常跟“疑问词+不定式”作宾语的动词(组):tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,explain等。2.动名词作动词宾语（1）跟动名词作宾语的动词或短语，可用下面的口诀来帮助记忆：考虑建议盼原谅(consider/suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon,etc)承认推迟没得想（admit,delay/putoff,fancy,etc）避免错过继续练（avoid,miss,keep/keepon,practice,etc）否认完成停能赏（deny,finish,enjoy/appreciate,etc）不禁介意准逃亡（canthelp,mind,allow/permit,escape,etc）不准冒险凭想象（forbid,risk,imagine,etc）Idontallowsmokinginmyroom.Wouldyoumindopeningthewindowforme?ImlookingforwardtohavingthesummerholidayinKunming.（2）有些动词短语后也要求跟动名词作宾语。此类用法的动词短语有：leaveoff,putoff,giveup,lookforwardto,feellike,have,trouble/difficulty(in)doingsth.,devoteto,getusedto,payattentionto,befondof,stickto,beworth,cantstand,canthelp等。（3）动名词作介词宾语：介词后如果需要非谓语动词作宾语，只能是动名词，不可用不定式。要注意与介词to有关的短语：lookforwardto,devote.to,getusedto,payattentionto,stickto,ononeswayto.等。3.动名词与不定式作宾语的区别remembertodo/doing记得去做/记得做过regrettodo/doing遗憾地(说)/后悔trytodo/doing尽力做/试着做meantodo/doing计划,打算做/意味着goontodo/doing继续做一件不同的事/继续做同一件事forgettodo/doing忘了要做某事/忘了做过某事stoptodo/doing停下来做另一件事/停止做某事【考点六】考查非谓语动词用作表语(1)动词不定式作表语表示主语的内容，但侧重于目的性。Herwisheswastobecomeanartist.,表示按计划和安排发生的事情。HeistomarryRose.表示情态意义(应该；必须)。Theformistobefilledinandreturnedwithinaweek.(2)动名词作表语动名词作表语起名词的作用，表示主语的内容，这时动名词和主语的位置是可以交换的。Thenursesjobislookingafterthepatients.=Lookingafterthepatientsisthenursesjob.(3)动名词和不定式都可以作主语或表语，没有太大区别。在表示经常的习惯性动作时，多用动名词，在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。Theirjobisbuildinghouses.Ourtasknowistoincreasefoodproduction.(4)分词作表语现在分词作表语起形容词的作用，说明主语的特征及主语所具备的动作功能。常意为“使(令)怎样”。,Thenewsisverydisappointing.过去分词作表语，相当于形容词，说明主语的状态。Theglassisbroken.(5)被动语态与系表结构的区别这两种结构形式都是be+过去分词，主要区别是：被动语态强调所发生的动作;系表结构强调的是主语的特点或状态。Thecupwasbrokenbymylittlebrother.(被动语态)Thecupisbroken.(系表结构)【考点七】考查感使动词+宾语+宾语补足语1.感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice,smell等词的补足语往往有四种形式。以see为例：（1）see+宾语+do看见做了（2）see+宾语+doing看见正在做（3）see+宾语+done看见被做（4）see+宾语+beingdone看见正在被做,Onthetopofthehill，hecouldseesmokerisingfromthechimneysinthevillageThemissingboyswerelastseenplayingneartheriver.2.使役动词have/let/make的常用结构如下：（1）have/let/make+sb.+do让某人做某事（2）have/let/make+sth.+done使某事被做（由别人去做）（3）getsb.todo迫使某人做某事；让某人做某事（4）havesb./sth.doing使某人或某事一直Iwillhavemybikerepairedtomorrow.Hemademework12hoursaday.【考点八】考查分词的独立主格结构分词短语作状语时，其逻辑主语就是句子的主语，否则，就必须在分词前另加上自己的逻辑主语（名词或主格代词）的这个结构叫独立主格结构或分词的复合结构。独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原因时，其作用分别相当于个时间、条件、原因状语从名句;表示伴随方式时，相当于一个并列句。,Supperfinished(=Aftersupperwasfinished),westartedtodiscussthepicnic.表示独立主格结构中的being常省略。Nobody(being)in,Ididntenterthehall.表示伴随方式的独立主格结构，有时可用“with宾语宾语补足语”的结构来替换。Helaytherethinking,hishandsbehindhishead(withhishandsbehindhishead).,【2013北京】21.Volunteeringgivesyouachancelives,includingyourown.A.changeB.changingC.changedD.tochange1【答案】D【解析】考查非谓语动词。意为：志愿者工作让你有一个可以改变生活的机会，包括你自己的生活。动词不定式作chance后置定语。achancetosth.做某事的机会。英语中有些名词后面常用动词不定式做后置定语。如：way,decision,wish,promise,plan,time,attempt,effort,right(权利)，ability,patience.【2013北京】24.thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.A.FindB.FindingC.TofindD.Found2【答案】B【解析】考查非谓语动词。此处动词find与主语she为主动关系且作原因状语，故用现在分词finding。句意：（由于）她发现该课程很难，她就决定转到低一水平的（课程）。【2013北京】29.Whenwesawtheroadwithsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.blockB.toblockC.blockingD.blocked3【答案】D【解析】考查非谓语动词。此处非谓语动词作宾补，动词block与see的宾语theroad之间为被动关系，构成短语seesb/sthdone。故选D。,【2013福建】22._basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.A.KnownB.HavingknownC.KnowingD.Beingknown4【答案】C【解析】考查非谓语动词。此句谓语为willhelp，因此所选非谓语动词做主语，故使用动名词，答案选C。【2013福建】32.Anyone,once_positiveforH7N9fluvirus,willreceivefreemedicaltreatmentfromourgovernment.A.tobetestedB.beingtestedC.testedD.totest5【答案】C【解析】考查非谓语动词和状语从句的省略。状语从句连词once之后的非谓语动词与主句主语anyone之间为被动关系，故选过去分词。【2013湖南】25.Thesunbegantoriseinthesky,_themountainingoldenlight.A.bathedB.bathingC.tohavebathedD.havebathed6【答案】B【解析】考查非谓语动词。动词bathe与主语thesun之间为主动关系，且表示进行，故选B。,【2013湖南】29.Youcannotacceptanopinion_toyouunlessitisbasedonfacts.A.offeringB.toofferC.havingofferedD.offered7【答案】D【解析】考查非谓语动词。先判断此处需要填非谓语动词作opinion的后置定语；再判断opinion与动词offer间为被动关系，故答案选D。【2013湖南】30.Everyday_aproverbaloudseveraltimesuntilyouhaveitmemorized.A.readB.readingC.toreadD.reads8【答案】A【解析】考查非谓语动词。分析句子，不难判断，该句为祈使句，故用动词原形，答案选A。【2013湖南】31._warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.A.StayingB.StayedC.TostayD.Stay9【答案】C【解析】考查非谓语动词。此处考查动词不定式表目的，意为：晚间，我为了保持暖和，我就把柴炉加满。故选C。,【2013江苏】24.LionelMessi,therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.setB.settingC.tosetD.havingset10【答案】D【解析】考查非谓语动词。首先判断该句谓语为isconsidered，故可知横线部分为非谓语动词，描述主语LionelMessi。短语settherecord与主语之间为主动关系，故选B。【2013江苏】31.Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeandtoruins,thecitytookonanewlook.A.reducingB.reducedC.beingreducedD.havingreduced11【答案】C【解析】考查非谓语动词。首先判断此处是and连接的after之后的并列的动名词形式；且reduce与主语city之间为被动关系，故选C。【2013江西】34.If_tolookafterluggageforsomeoneelse,informthepoliceatonce.A.askedB.toaskC.askingD.havingasked12【答案】A【解析】考查非谓语动词及状语从句的省略。状语从句连词if之后省去了从句的主语，即主句的主语；而主句为祈使句，默认主语为you；主语you与动词ask之间为被动关系，故使用过去分词。答案选A。,【2013辽宁】28.LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome,therewasapileofmail_forher.waitedB.towaitC.waitingD.waswaiting13【答案】C【解析】考查非谓语动词。此题therebe句型的主语mail后接后置定语，wait与mail间为主动关系，且wait这个动作正在进行，故选C，现在分词。【2013山东】25.Theroomisemptyexceptforabookshelf_inonecorner.A.standingB.tostandC.standsD.stood14【答案】A解析原创：山东省【解析】考查非谓语动词。现在分词standing作bookshelf后置定语，表主动进行。【2013山东】29.Istoppedthecar_ashortbreakasIwasfeelingtired.A.takeB.takingC.totakeD.taken15【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：我停下车来休息一会儿，因为我感觉累了。此处动词不定式表目的，故选C。,【2013山东】33._atthecafeteriabefore,Tinadidntwanttoeatthereagain.A.HavingeatenB.ToeatC.EatD.Eating16【答案】A解析原创：山东省【解析】考查非谓语动词。句意为：因为以前曾经在自助餐厅吃过，Tina再也不想在那儿吃了。动词eat与主语Tina之间为主动关系，再根据句中before可知需强调eat这个动作发生在主动词之前，可知用现在分词完成体Havingeaten表主动完成，作原因状语。【2013陕西】13.Letthoseinneedthatwewillgoallouttohelpthem.A.tounderstandB.understandC.understandingD.understood17【答案】B【解析】考查非谓语动词。动词let后接动词原形understand做宾补，表示与宾语thoseinneed之间为主动关系，构成短语letsbdosth。故选B。【2013陕西】14.Thewitnessesbythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.A.questionedB.beingquestionedC.tobequestionedD.havingquestioned18【答案】A【解析】考查非谓语动词。首先判断此处需要一个非谓语动词作witnesses的后置定语；且判断动词question与witnesses间为被动关系；根据非谓语动词短语中标志词justnow可知动作question已经完成。故可选A。区别：done作后置定语意为“已被的”；beingdone作后置定语意为“正被的”；tobedone作后置定语意为“将被的”。,【2013四川】8._whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.A.NotknowingB.KnowingnotC.NotknownD.Knownnot19【答案】A【解析】考查非谓语动词。主语thegirl与非谓语动词know之间为主动关系，故用现在分词；且非谓语动词的否定式应在其前加否定词。据此可知答案为A。此处分词Notknowing在句中作原因状语。【2013四川】10.Theairport_nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.beingcompletedB.tobecompletedC.completedD.havingbeencompleted20【答案】B【解析】考查非谓语动词。先判断出此处需要填上一个非谓语动词作theairport的后置定语；根据标志词nextyear及句意“明年将竣工的机场”可知非谓语动词表示将来动作，故选动词不定式tobedone（将被做）；而A项beingdone“正在被”；C项“已被”；D项D项常作状语。【2013天津】10.Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwordsindailyconversations.A.usingB.touseC.havingusedD.used21【答案】D【解析】考查非谓语动词。非谓语动词use在句中作words的后置定语，与其存在被动关系，故使用过去分词used，答案为D。,【2013天津】10.Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwordsindailyconversations.A.usingB.touseC.havingusedD.used21【答案】D【解析】考查非谓语动词。非谓语动词use在句中作words的后置定语，与其存在被动关系，故使用过去分词used，答案为D。【2013新课标II卷】5.Igottotheofficeearlierthatday,the7:30trainfromPaddingtonA.caughtB.tohavecaughtC.tocatchD.havingcaught22【答案】D【解析】考查非谓语动词。根据句意，因为我赶上了7:30的车，所以那天我更早地到了办公室，可知赶车发生在到办公室之前，且与主语I之间为主动关系，故使用现在分词完成体表主动完成。【2013新课标I卷】22.Theymightjusthaveaplace_onthewritingcourse一whydontyougiveitatry?A.leaveB.leftC.leavingD.toleave23【答案】D【解析】考查非谓语动词。固定短语havesthtodo。,【2013新课标I卷】35.Thesunlightiswhiteandblinding,hard-edgedshadowsontheground.A.throwingB.beingthrownC.tothrowD.tobethrown24【答案】A【解析】考查非谓语动词。主语sunlight与throwshadows之间为主动关系，故选A。【2013浙江】7._howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.A.HearingB.HearC.HavingheardD.Tobehearing25【答案】A【解析】考查非谓语动词。需辨明句子结构：句子谓语为creates，之前为主语，因此可以判断是非谓语动词作主语，故选动名词做主语。【2013浙江】19.Therearesomehealthproblemsthat,when_intime,canbecomebiggeroneslateron.A.nottreatedB.notbeingtreatedC.nottobetreatedD.nothavebeentreated26【答案】A【解析】考查非谓语动词及状语从句的省略。连词when之后为状语从句的省略，非谓语动词treat的逻辑主语即为主句主语healthproblems，判断它们之间的关系为被动关系，即用过去分词即可。而beingdone意为“正在被”；tobedone“将被”。,【2013重庆】30.WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,mestoriestillIfellasleep.A.havingtoldB.tellingC.toldD.totell27【答案】B【解析】考查非谓语动词。此处非谓语动词tell与主语mymother为主动关系，故用telling作伴随状语。【2013重庆】34.Theenginejustwontstart.Somethingseemswrongwithit.A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone28【答案】B【解析】考查非谓语动词。动词seem之后用不定式，排除CD项；todo表将来，tohavedone表完成，根据句意：引擎发不动。看起来好像出了什么毛病，可知答案为B。【2013安徽】32.intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildrensloveofart.A.TofoundB.FoundingC.FoundedD.Havingfounded29【答案】C【解析】考查非谓语动词。句子主语theschool与found之间为被动关系，故此处使用过去分词founded表被动并表完成动作。,【2013福建】32.Anyone,once_positiveforH7N9fluvirus,willreceivefreemedicaltreatmentfromourgovernment.A.tobetestedB.beingtestedC.testedD.totest30【答案】C【解析】考查非谓语动词和状语从句的省略。状语从句连词once之后的非谓语动词与主句主语anyone之间为被动关系，故选过去分词。【2013江西】34.If_tolookafterluggageforsomeoneelse,informthepoliceatonce.A.askedB.toaskC.askingD.havingasked31【答案】A【解析】考查非谓语动词及状语从句的省略。状语从句连词if之后省去了从句的主语，即主句的主语；而主句为祈使句，默认主语为you；主语you与动词ask之间为被动关系，故使用过去分词。答案选A。【2013浙江】19.Therearesomehealthproblemsthat,when_intime,canbecomebiggeroneslateron.A.nottreatedB.notbeingtreatedC.nottobetreatedD.nothavebeentreated32【答案】A【解析】考查非谓语动词及状语从句的省略。连词when之后为状语从句的省略，非谓语动词treat的逻辑主语即为主句主语healthproblems，判断它们之间的关系为被动关系，即用过去分词即可。而beingdone意为“正在被”；tobedone“将被”。,2010高考真题1.Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps_fromthelibrary.(2010全国)A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing解析：选C。考查非谓语动词作定语。句意为：怀特夫人给学生们展示了一些从图书馆借来的旧地图。oldmaps与borrow之间是被动关系，borrowed表示被动或完成，符合语境。2.WithFathersDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank_presentsformydad.(2010全国)A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought解析：选B。考查非谓语动词作状语。句意为：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物,我已经从银行取了一些钱。非谓语动词中不定式作目的状语。3.Though_toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome.(2010全国)A.surprisingB.wassurprisedC.surprisedD.beingsurprised,解析：选C。句意为：尽管教授看到我们很惊讶，但还是热情地欢迎了我们。though引导让步状语从句，其后省略了hewas。surprised多指“某人对某事感到惊讶”。4.Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagues_withherstories.(2010上海)A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused解析：选A。考查非谓语动词作宾语补足语。句意为：Lucy很有幽默感，总是讲故事给她的同事们消遣。colleagues与amused之间为逻辑上的被动关系。5._thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metresinheight.(2010上海)A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached解析：选A。考查非谓语动词作状语。句意为：接近市中心时，我们看到了一座大约10米高的石雕。由语境可知，逗号前的部分为时间状语；approach与其逻辑主语we之间是主动关系。6.Thatistheonlywaywecanimagine_theoveruseofwaterinstudentsbathrooms.(2010上海)A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce,解析：选B。考查非谓语动词作定语。句意为：这是我们能想到的减少学生们在浴室内过度用水的唯一办法。动词不定式作定语修饰名词短语theonlyway。thewaytodosth.表示“做的途径、方式”。7.Hehadawonderfulchildhood,_withhismothertoallcornersoftheworld.(2010安徽)A.travelB.totravelC.traveledD.traveling解析：选D。考查非谓语动词作状语。句意为：他有一个快乐的童年，那时他跟着他的母亲周游世界。主语he与动词travel之间为逻辑上的主动关系。8.Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,_suppliestoYushu，QinghaiProvinceaftertheearthquake.(2010福建)A.sendingB.tosendC.havingsentD.tohavesent解析：选A。考查非谓语动词作状语。句意为：地震之后，许多救援工人正在夜以继日地工作，为青海玉树地区发送物资。动词send和主语workers构成主谓关系，因此用现在分词形式作伴随状语。,9.Dina,_formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.(2010湖南)A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle解析：选C。考查非谓语动词作定语。句意为：Dina奋斗了几个月的时间想找份服务员的工作，终于在一家当地的广告公司找到了一份工作。Dina与struggle之间为逻辑上的主谓关系，且struggle发生在take之前，故用现在分词的完成时态作定语。10.Sofarnobodyhasclaimedthemoney_inthelibrary.(2010湖南)DiscoveredB.tobediscoveredC.DiscoveringD.havingdiscovered解析：选A。考查非谓语动词作定语。句意为：目前为止，没有人来认领图书馆里发现的钱。money和discover之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语。11.Theladywalkedaroundtheshops,_aneyeoutforbargains.(2010江西)A.keepB.keptC.keepingD.tokeep解析：选C。考查非谓语动词作伴随状语。句意为：这位女士在商,店周围闲逛，注意看有没有特价商品。句子主语lady和keep之间是主动关系，keepinganeyeoutforbargains为现在分词短语作伴随状语。12.Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_.(2010江西)A.todiscoverB.tobediscoveredC.discoveredD.beingdiscovered解析：选B。考查非谓语动词作状语。句意为：很多有才华的演员等待被发现。动词不定式作目的状语，且actors与discover之间是被动关系。13.Wewereastonished_thetemplestillinitsoriginalcondition.(2010辽宁)A.findingB.tofindC.findD.tobefound解析：选B。考查非谓语动词作状语。句意为：我们吃惊地发现那座庙仍然还是原来的状况。beastonished后应该跟动词不定式作原因状语。,14.Itsnousehavingideasonly.Dontworry.Petercanshowyou_toturnanideaintoanact.(2010辽宁)A.howB.whoC.whatD.where解析：选A。考查“疑问词+不定式”的用法。句意为：光有主意是没用的。不用担心，彼特可以教你怎样把主意转变为行动。虽然四个词都可以和动词不定式连用，但是意义不同。how表示“怎样”，强调方式；who和what是连接代词，一般在不定式短语中作宾语，此句中动词不定式有宾语，不再需要宾语，所以排除；where强调地点，与上句不对应。由句意可知，此处表示“如何”，故选A。15.Alexandertriedtogethiswork_inthemedicalcircles.(2010辽宁)A.torecognizeB.recognizingC.recognizeD.recognized解析：选D。考查非谓语动词作宾语补足语。句意为：亚历山大试图让他的工作在医学领域得到认可。宾语work和recognize之间为被动关系。16._atmyclassmatesfaces,Ireadthesameexcitementintheireyes.(2010北京),LookingB.LookC.TolookD.Looked解析：选A。考查非谓语动词作状语。句意为：看着同学们的面孔，我从他们眼中读出了同样的兴奋。lookingatmyclassmatesfaces与句子主语I之间为逻辑上的主动关系。17.Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.(2010北京)A.advertisedB.tobeadvertisedC.advertisingD.havingadvertised解析：选A。考查非谓语动词作定语。句意为：我打电话来咨询一下昨天中国日报上刊登职位的信息。theposition和advertise之间是被动关系，此处的分词可以理解为一个定语从句whichwasadvertised。18.Ihavealotofreadings_beforetheendofthisterm.(2010山东)comp