小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案

1 / 7 小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案 小学 “ 家长一日访校做一日教师 ” 活动方案 为加强家校沟通联系，增进学生家长对学校及教师教育教学工作的感悟、理解与支持，推进学校和美文化建设，提高学生核心素养，提升学校办学水平。学校在广泛征求各方意见的基础上，研究决定开展 “ 家长一日访校做一日教师 ” 活动。即每天每班有 1-3 位家长进入学校，和学生一起全程参与上课、大课间、实践活动、班级管理等，充分发挥家长优势资源，开展家长课堂、家长论坛等活动，落实家长知情权、监督权、参与权、评价权。 一、活动主题：体验沟通和美 二、参与年级及学科：一至六年级各个班级，全部学科教学及活动。 三、主要活动项目安排 家长参加 “ 家长一日访校，做一日教师 ” 活动，主要参与体验四项活动，并做好家校微信互动。即 “ 家长一日访校，做一日教师 ”4+1 活动，每位家长访校参与体验 “ 听、讲、观、写 ” （家长听课家长微课家长参观家长感悟）四项活动，进行一项 “ 微信互动 ” 活动。 （一）听（听课） 按照班级课程表随堂听课； （二）讲（讲课） 根据自身特长给孩子讲一节德育、科普、书法、朗诵 2 / 7 等方面的微课（自愿报名， 10 分钟以内，利用晨诵、 午练或融入班级 主题课程进行有机整合）； （三）观（参观） 观看学校大课间啦啦操及各学段展室。 （四）写（感悟） 家长访校当日撰写一篇做一日教师感悟或家教心得， 发至学校专用邮箱（ xx)，以便学校整理登载。可配上项目活动过过程图片，图文并茂。 评（微评） 学校发布每天家长一日访校活动微信，家校微信互动， 自评活动全过程项目。 五、活动时间及推进安排 1.本学期活动时间： 3 月 9 日至 4 月 8 日； 五、活动组织 学校成立活动领导小组，确保活动开展效果，各管理中心、各学段要通力协作，各学段负责人员、各班班 主任协调指导家委会及家长志愿者组织落实。各管理中心、各学段认真做好相关筹备工作，协同家委会组织各班家长积极参与 “ 家长一日访校做一日教师 ” 活动，活动组织筹备及参与效果等情况，将纳入和美学段、和美级部、和美教研组及和美班级评价。 附： 3 / 7 “ 家长一日访校做一日教师 ” 活动指南 时间段 活动内容及要求 负责人 备注 上午 入校 与孩子一起有序入校，到致和楼五楼大厅签到并登记联系方式、合影，领取挂牌，明确一日活动。 第一节 聆听、观察、体验。 课间 观察班级课间活动，协助管理课间楼道秩序。 4 / 7 第二节 聆听、观察、体验。 大课间 配合带队入场，到班级相应看台区观看大课间活动。 第三节 聆听、观察、体验。 课间 到办公室与老师交流、休息 第四节 参观学段展室，集合交流（低学段：四楼录播教室；中学段：五楼报告厅；高学段：二楼会议室） 放学 5 / 7 协助护送路队，与孩子一起离校。 下午 入校 与学生一起入校，到致和楼五楼大厅签到并登记联系方式，领取挂牌。 午练 感受 参与午练字，有书法特长的家长可给学生做针对性指导或讲座。 第五节 聆听、观察、评价。 课间 到办公室与老师交流、休息 6 / 7 第六节 聆听、观察、评价。 课活 到学段专用室集合，组织填写反馈表、总结交流活动 放学 协助送路队并与孩子一起离校 晚上 撰写感悟并发至活动邮箱，关注学校编辑发布活动微信，家校微信互动。 注： 1.制作家长访校一日教师活动挂牌，挂牌反面标注活动日